Leia o texto a seguir. A prática pedagógica da escola do p...
A prática pedagógica da escola do povo Kambeba envolve conhecimentos tradicionais e conhecimentos ocidentais, uma interação entre professor-aluno-saberes-conhecimentos. Para que saberes e conhecimentos dialoguem são criados projetos pedagógicos que buscam realizar o diálogo intercultural. “Preparamos os alunos tanto para viver aqui na aldeia quanto em qualquer lugar do mundo, fazendo com que as crianças tenham acesso a uma educação intercultural e orgulho de ser indígena”.
(KAMBEBA, Raimundo. Cultura indígena Kambeba une conhecimentos tradicionais e inovação em sala de aula. Com participação da comunidade e uma pedagogia inovadora, escola mantém viva a tradição Kambeba no Amazonas, 2019. Disponível em: https://fundacaotelefonicavivo.org.br)
A prática pedagógica do professor Kambeba evidencia a importância da interação
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A alternativa correta é a E, que afirma: "aluno-saberes-conhecimento − professor-saberes e conhecimento − professor-aluno-saberes-conhecimento". Esta resposta está correta porque enfatiza a importância de uma interação dinâmica entre professor e aluno, e a integração dos saberes e conhecimentos em um processo de ensino-aprendizagem.
O texto da questão destaca a prática pedagógica da escola Kambeba, que abrange tanto conhecimentos tradicionais quanto ocidentais. É mencionada a criação de projetos pedagógicos que visam estabelecer um diálogo intercultural, preparando os alunos para viver tanto em sua comunidade quanto globalmente, e desenvolvendo um senso de orgulho por sua identidade indígena.
A prática pedagógica mencionada vai além da simples transmissão de conhecimentos, incluindo a valorização e integração dos saberes locais/tradicionais com o conhecimento ocidental/global. Neste contexto, o "saber" pode ser entendido como a sabedoria prática e cultural que é inerente à comunidade indígena, enquanto o "conhecimento" se refere ao conteúdo educacional mais convencionalmente ensinado nas escolas.
A alternativa E captura corretamente a essência desse processo ao mencionar a relação recíproca entre aluno e professor na construção do saber e do conhecimento. O termo "professor-aluno-saberes-conhecimento" reflete a ideia de que o professor não apenas ensina, mas também aprende com o aluno, em um processo de troca contínua de saberes e conhecimentos. Esta é a abordagem intercultural de educação que o texto descreve e que é central para entender a pedagogia praticada pela escola Kambeba.
Assim, a alternativa correta E é a que melhor reflete a complexidade dessa prática pedagógica, que não é linear, mas sim uma rede de relações e conhecimentos partilhados entre alunos e professores, valorizando a cultura indígena e sua integração com o mundo contemporâneo.
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