Um professor de história organiza um projeto
com seus alunos sobre o Renascimento e seu impacto
cultural e científico na Europa. Para relacionar os
conceitos de humanismo e antropocentrismo às
inovações da época, o professor decide analisar obras
como as de Leonardo da Vinci e Michelangelo. Qual
abordagem metodológica, segundo Burke (1998) e
Gombrich (1950), seria mais eficaz para estimular o
pensamento crítico e contextualizar as mudanças
culturais do Renascimento?

Question

Um professor de história organiza um projeto
com seus alunos sobre o Renascimento e seu impacto
cultural e científico na Europa. Para relacionar os
conceitos de humanismo e antropocentrismo às
inovações da época, o professor decide analisar obras
como as de Leonardo da Vinci e Michelangelo. Qual
abordagem metodológica, segundo Burke (1998) e
Gombrich (1950), seria mais eficaz para estimular o
pensamento crítico e contextualizar as mudanças
culturais do Renascimento? Alternativa A: Apresentar exclusivamente uma análise
comparativa entre a arte renascentista e a
medieval, destacando a superioridade técnica
do Renascimento. Ou Alternativa B: Focar na biografia dos principais artistas
renascentistas, relacionando suas obras às
experiências pessoais e negligenciando o
contexto histórico. Ou Alternativa C: Aplicar um método cronológico linear,
abordando primeiro os acontecimentos
políticos da Renascença e, somente depois,
seus aspectos culturais. Ou Alternativa D: Utilizar fontes visuais e escritas da época para
demonstrar como as mudanças sociais e
científicas se refletiram na produção artística
renascentista. Ou Alternativa E: Priorizar o estudo das inovações tecnológicas
do Renascimento, como a prensa de
Gutenberg, sem explorar suas conexões com o
humanismo.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Priorizar o estudo das inovações tecnológicas
do Renascimento, como a prensa de
Gutenberg, sem explorar suas conexões com o
humanismo.

Um professor de história organiza um projeto com seus aluno...

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