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Q2044819 Pedagogia
As metodologias ativas se encontram com as tecnologias para aprendizagem, pois ambas incrementam a interação dos estudantes com muitas informações e mudanças ágeis de paradigmas, as quais demonstram o que foi aprendido em diversas disciplinas na escola.
Diante do exposto, na obra “Pedagogia da Autonomia”, Freire (1996) define a autonomia como
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A questão quer saber qual assertiva descreve corretamente a pedagogia da autonomia . Vejamos:


A) Incorreta. 

A aprendizagem maker é mais recente, é a famosa “mão na massa" que se aprende fazendo.

B) Correta.

Para Paulo Freire, a pedagogia da autonomia  é composta de três capítulos: Não há docência sem discência; Ensinar não é transferir conhecimento; e Ensinar é uma especificidade humana.  Ou seja, é um conjunto de atividades que vão se construindo, sendo sempre o aluno participante como protagonista.

C) Incorreta. 

Na verdade, o professor possui uma função mais secundária, devendo fazer seu trabalho em participação com a função ativa do aluno.

D) Incorreta.

O protagonista deve ser o aluno, e não o professor.

E) Incorreta.

Paulo Freire na pedagogia da autonomia não frisava o currículo de tecnologia da aprendizagem, mas sim o aluno.

uma sistemática para o desenvolvimento e garantia dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo de tecnologias para aprendizagem.

Gabarito: B

Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 25ª Edição – Coleção Leitura

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algo que vai se construindo na experiência de várias decisões a serem tomadas.

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