“Dar às crianças e adolescentes a oportunidade de aprender ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2044832 Pedagogia
“Dar às crianças e adolescentes a oportunidade de aprender sobre os povos indígenas é dar-lhes a oportunidade de conhecer a grande riqueza que reside na diversidade cultural existente no Brasil, riqueza que deve ser valorizada e respeitada. Como fontes de aprendizado que são e pelo lugar que ocupam no sistema educacional brasileiro, os livros didáticos deveriam abordar a temática indígena e a diversidade cultural de modo que os alunos percebessem tal valor.”
GOBBI, Izabel. “O que os livros didáticos dizem sobre os povos indígenas”. In: Educação indígena: reflexões sobre noções nativas de infância, aprendizagem e escolarização. Florianópolis: Editora da UFSC, 2012.
O diagnóstico apresentado acima coincide com aquele que fundamenta a Lei nº 11.645/2008, a qual trata do ensino da história e cultura indígena no ensino fundamental e médio. Assinale a opção que apresenta uma assertiva coerente com a lei.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A questão exigiu conhecimento sobre a valorização da diversidade cultural indígena. cultura indígena. Vejamos:


Estudos sobre os livros didáticos de História, publicados entre os anos de 1999 a 2005 e destinados às séries 5a a 8a do Ensino Fundamental (atuais 6º ao 9º ano), distribuídos às escolas públicas e que foram avaliados pelo Programa Nacional do Livro Didático/PNLD- MEC, concluiu que os índios eram caracterizados como “primitivos” reproduzindo pressupostos evolucionistas e valores etnocêntricos. Os povos indígenas foram citados como “tribos” vivendo na “Pré-História”, considerados em processos de extinção e suas expressões socioculturais e religiosas tratadas de formas pejorativas. Além das inúmeras imprecisões classificatórias e conceituais nas abordagens sobre as diversidades sociolinguísticas, a negação da presença indígena ao longo da História do Brasil, foi constatada uma ausência de fundamentação teórica nos conteúdos. (GOBBI, 2010).”


Ou seja, a visão que é passada do índio não é sobre a sua história, sobre a sua cultura, sobre a sua vivência, mas sim uma distorção e uma curta metragem do que realmente é a o povo indígena. As abordagens dos livros didáticos a respeito das culturas indígenas ainda reproduzem visões estereotipadas.


Gabarito: C


Referência: GOBBI, Izabel. Desafios do ensino sobre indígenas nas escolas: uma reflexão a partir dos livros didáticos de História. Cadernos do LEME, vol. 2, nº 2, p. 41 – 57, jul./dez. 2010.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

gab c - As abordagens dos livros didáticos a respeito das culturas indígenas ainda reproduzem visões estereotipadas.

As abordagens dos livros didáticos a respeito das culturas indígenas ainda reproduzem visões estereotipadas.

As abordagens dos livros didáticos a respeito das culturas indígenas ainda reproduzem visões estereotipadas.

Cuidado com a E. O enunciado pediu : Assinale a opção que apresenta uma assertiva coerente com a lei.

A letra E não pode ser pq não é com os povos primitivos que existiram

As abordagens dos livros didáticos a respeito das culturas indígenas ainda reproduzem visões estereotipadas letra c

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo