A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) está cada ve...
( ) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) quando são associadas pelo professor aos métodos ativos de aprendizagem contribuem para o desenvolvimento da habilidade técnica do professor. Dessa forma, o mesmo quando articula as TICs com a prática pedagógica e com as teorias educacionais pode refletir sobre a sua prática educacional e melhorá-la, explorando as potencialidades pedagógicas da TIC em relação à aprendizagem e à geração das redes de conhecimentos. ( ) A criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração são favorecidas pelo estabelecimento da TIC na escola, conduzindo ao desenvolvimento humano, educacional, social e cultural. ( ) A introdução das TICs na sala de aula deve ser estabelecida por um planejamento de como estas poderão facilitar o processo didático-pedagógico da escola, por meio de aprendizagens significativas e a melhoria do sistema educacional como um todo.
Marque abaixo a sequência correta:
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Esta questão exige conhecimentos sobre Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), aplicada à Educação.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Sobre as TICs, vamos analisar cada um dos itens a seguir para julgá-los como “Verdadeiro" ou “Falso".
(V) As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) quando são associadas pelo professor aos métodos ativos de aprendizagem contribuem para o desenvolvimento da habilidade técnica do professor. Dessa forma, o mesmo quando articula as TICs com a prática pedagógica e com as teorias educacionais pode refletir sobre a sua prática educacional e melhorá-la, explorando as potencialidades pedagógicas da TIC em relação à aprendizagem e à geração das redes de conhecimentos.
Verdadeiro! Esta afirmativa encontra respaldo no documento do Ministério da Educação (MEC) denominado “Tecnologias na Escola". Nos termos do citado documento, “O professor que associa a TIC aos métodos ativos de aprendizagem desenvolve a habilidade técnica relacionada ao domínio da tecnologia e, sobretudo, articula esse domínio com a prática pedagógica e com as teorias educacionais que o auxiliem a refletir sobre a própria prática e a transformá-la, visando explorar as potencialidades pedagógicas da TIC em relação à aprendizagem e à consequente constituição de redes de conhecimentos".
(V) A criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração são favorecidas pelo estabelecimento da TIC na escola, conduzindo ao desenvolvimento humano, educacional, social e cultural.
Verdadeiro! Esta afirmativa também encontra respaldo no documento do MEC denominado “Tecnologias na Escola". Segundo o referido documento, “A incorporação da TIC na escola favorece a criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração, caracterizada por avanços e recuos num movimento não linear de interconexões em um espaço complexo, que conduz ao desenvolvimento humano, educacional, social e cultural".
(V) A introdução das TICs na sala de aula deve ser estabelecida por um planejamento de como estas poderão facilitar o processo didático-pedagógico da escola, por meio de aprendizagens significativas e a melhoria do sistema educacional como um todo.
Verdadeiro! Igualmente às anteriores, esta afirmativa encontra respaldo no documento do MEC denominado “Tecnologias na Escola". Pelas ideias do mencionado documento, as TICs possuem ferramentas que tendem a dinamizar o processo de ensino-aprendizagem, favorecendo, dessa forma, aprendizagens significativas e melhorias no sistema educacional. Contudo, para que isso ocorra, deve ser feito um planejamento cuidadoso para que se possa obter o máximo aproveitamento das TICs.
Com base no exposto, podemos concluir que todos itens são verdadeiros. Sendo assim, a sequências correta é: V, V, V.
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