Sobre avaliação da aprendizagem escolar, analise os conceito...

Alternativa correta: B

Vamos entender por que a alternativa B (II, III e IV, apenas) é a correta, analisando cada um dos itens e seus conceitos sobre a avaliação da aprendizagem escolar.

Item I - "Julgamento sobre sucessos ou fracassos escolares do aluno, realizado após o fechamento de cada etapa do trabalho."

Esse item descreve a avaliação somativa, que é feita ao final de um período ou etapa para julgar o desempenho do aluno. Embora seja uma forma de avaliação, ela não abrange todo o conceito de avaliação da aprendizagem, que é mais ampla e inclui processos contínuos e formativos. Portanto, esse item está incorreto.

Item II - "Conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica."

Esse item descreve a avaliação formativa, que é um processo contínuo e sistemático de coleta de informações para melhorar o ensino e a aprendizagem. Ela é fundamental para a avaliação da aprendizagem, pois orienta o professor sobre como ajustar suas estratégias pedagógicas. Portanto, esse item está correto.

Item III - "Ação que deve acontecer contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno."

Esse item descreve a avaliação de uma perspectiva qualitativa e contínua, que é essencial para entender o progresso do aluno ao longo do tempo, ao invés de apenas medir resultados finais. Portanto, esse item está correto.

Item IV - "Ação que deve relacionar-se com as oportunidades oferecidas, isto é, deve estar adequada às situações didáticas propostas, aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar."

Esse item enfatiza a adequação da avaliação às condições de aprendizagem dos alunos, considerando suas experiências prévias e os desafios que podem enfrentar. Essa é uma abordagem centrada no aluno e na qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Portanto, esse item está correto.

Justificativa das alternativas incorretas:

Alternativa A - "I e II, apenas": Está incorreta porque o Item I não representa completamente a avaliação da aprendizagem escolar, enquanto os Itens III e IV, que são corretos, não foram incluídos.

Alternativa C - "I e III, apenas": Está incorreta porque inclui o Item I, que não é uma descrição completa e adequada da avaliação da aprendizagem. Além disso, exclui os Itens II e IV, que são corretos.

Alternativa D - "III e IV, apenas": Está incorreta porque, apesar de incluir os Itens III e IV, que são corretos, exclui o Item II, que também é uma parte fundamental da avaliação da aprendizagem.

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