As pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky apontaram q...

Alternativa Correta: D - Psicogênese da escrita

As pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky revolucionaram a forma como compreendemos o processo de alfabetização infantil. Elas introduziram o conceito de Psicogênese da escrita, que destaca o papel ativo das crianças na construção do conhecimento sobre a escrita.

Para entender completamente essa questão, é importante saber que, segundo Ferreiro e Teberosky, as crianças não são passivas no processo de aprendizagem da escrita. Elas fazem hipóteses e experimentam diferentes formas de escrever até alcançarem uma compreensão mais profunda e correta do sistema de escrita. Isso contrasta com métodos tradicionais que veem a criança como um receptáculo passivo de informações.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - Método silábico: Esse método foca na aprendizagem da leitura e escrita através de sílabas. Ele não considera a construção ativa do conhecimento pela criança, como sugere a Psicogênese da escrita.

B - Sistema fônico: Este método baseia-se no ensino das correspondências entre letras e sons. Embora seja um método válido para a alfabetização, não é o foco das pesquisas de Ferreiro e Teberosky, que destacam o processo de construção do conhecimento pelas crianças.

C - Método historiado: Este método utiliza histórias para ensinar a leitura e a escrita, mas, novamente, não corresponde ao foco das pesquisadoras, que é a Psicogênese da escrita.

Em resumo, a alternativa correta é D porque a Psicogênese da escrita é o conceito central das pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, que evidenciam o papel ativo das crianças no processo de alfabetização.

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Letra D - Psicogênese da escrita