Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas ...

Alternativa correta: C - ação dos membros da sociedade na mediação da aprendizagem da criança.

A citação que nos é apresentada remete ao conceito desenvolvido pelo psicólogo Lev Vygotsky, que enfatiza o papel da interação social e a mediação cultural no desenvolvimento cognitivo das crianças. Vygotsky defendia que o aprendizado ocorre primeiro num plano social (entre indivíduos) antes de se internalizar no plano individual. A presença e ação dos outros membros da sociedade são essenciais como mediadores no processo de aprendizagem, através da linguagem, dos símbolos culturais e das ferramentas que o ambiente social oferece.

A alternativa correta é a letra C, pois ela se refere justamente a este aspecto da teoria vygotskiana, que considera a mediação social como fundamental para o desenvolvimento cognitivo. Isso significa que as crianças aprendem e desenvolvem habilidades por meio das interações e do suporte oferecido por outras pessoas mais experientes, sejam elas pais, professores ou mesmo outros colegas. Este processo é o que permite que as crianças internalizem conhecimentos e competências, construindo sua própria compreensão do mundo.

As demais alternativas não correspondem diretamente ao conceito que a questão pede que seja identificado. A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), mencionada nas alternativas B e E, é outro conceito importante de Vygotsky, mas se refere à diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. A oralidade e a percepção sensorial, alternativa A, embora façam parte do desenvolvimento, não capturam a essência do papel mediador da sociedade. A interação com o meio social, alternativa D, é um conceito mais geral e não foca especificamente na ação mediadora dos outros, que é central na teoria de Vygotsky.