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Q1967979 Educação Física

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


A participação dos alunos em jogos esportivos é recomendada como forma de desenvolver uma competitividade que os levará a “vencer na vida”. 

Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é: Errado (E).

Vamos entender por que essa é a alternativa correta.

Tema da questão:

A questão aborda a perspectiva crítica da Educação Física no contexto escolar, enfatizando os aspectos didático-pedagógicos que promovem o ensino-aprendizagem. A ênfase está em como a participação dos alunos em jogos esportivos pode ser interpretada e aplicada de forma educativa.

Análise da alternativa correta:

Errado (E): A afirmação diz que a participação dos alunos em jogos esportivos é recomendada para desenvolver uma competitividade que os levará a "vencer na vida". Esta perspectiva é incorreta quando considerada sob uma visão crítica da Educação Física. A abordagem crítica na Educação Física escolar valoriza o desenvolvimento integral do aluno, promovendo valores como cooperação, respeito mútuo, inclusão e equidade, ao invés de uma competitividade exacerbada.

Justificação:

Primeiramente, é importante entender que a Educação Física escolar deve ir além da mera prática esportiva. Ela deve ser um meio para desenvolver habilidades físicas, sociais e emocionais. Promover uma competitividade exagerada pode levar a comportamentos não desejáveis, como a exclusão de alunos menos habilidosos, a pressão excessiva por resultados e a formação de uma visão distorcida do que significa "vencer na vida".

A perspectiva crítica da Educação Física propõe que os jogos e esportes sejam utilizados como ferramentas para promover o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a participação de todos, a cooperação, a empatia e o respeito pelas diferenças. Dessa forma, os alunos aprendem a valorizar o processo, a convivência e o aprendizado conjunto, e não apenas a vitória.

Concluindo, a alternativa que afirma que os jogos esportivos devem ser usados para desenvolver competitividade com o intuito de "vencer na vida" está em desacordo com os princípios didático-pedagógicos da perspectiva crítica da Educação Física, que busca formar cidadãos críticos, conscientes e participativos.

Se precisar de mais alguma orientação ou exemplo, estou à disposição para ajudar!

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Comentários

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gab: errado

A perspectiva crítica no âmbito escola não foca isso

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