Sobre Paulo Freire analise as afirmativas abaixo I- Segundo...
I- Segundo Freire, a Pedagogia do Oprimido é uma proposta de oposição à esta realidade. Nesta concepção a educação surgiria como prática da liberdade, que deve surgir e partir dos próprios oprimidos. Não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica da opressão, mas que se disponha a transformar essa realidade. Sua proposta se configura como um trabalho de conscientização e politização.
II- A educação, segundo Freire, deveria passar necessariamente pelo reconhecimento da identidade cultural do aluno, sendo o diálogo a base de seu método. O conteúdo deveria estar de acordo com a realidade cultural do educando e com a qualidade da educação, medida pelo potencial de transformação do mundo.
III- Paulo Freire atuou na Educação de Jovens e Adultos, privilegiando o diálogo e o trabalho em grupos e valorizando os conhecimentos trazidos pelos educandos. A partir disso desenvolveu uma metodologia para a Alfabetização de Jovens e Adultos condizente com suas ideias e com sua prática.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - I, II e III.
A questão explora conceitos fundamentais da pedagogia de Paulo Freire, conhecido mundialmente por sua abordagem progressista e humanista na educação. Vamos analisar cada uma das afirmativas para entender a razão pela qual a alternativa correta é a letra D.
Afirmativa I: Esta afirmativa refere-se à Pedagogia do Oprimido, um dos trabalhos mais influentes de Paulo Freire. De fato, Freire propõe que a educação deve ser uma prática de libertação, focada na conscientização dos oprimidos para que eles possam reconhecer e transformar a realidade opressiva em que vivem. A educação, portanto, não é vista apenas como um processo de acumular conhecimento, mas como uma ferramenta de emancipação política e social.
Afirmativa II: Aqui, a questão destaca a centralidade do diálogo e do reconhecimento cultural na educação de acordo com Paulo Freire. Em sua teoria, o conteúdo educacional deve estar alinhado com a realidade cultural dos alunos, valorizando suas experiências e identidades. Isso promove uma educação relevante e significativa, capaz de estimular a transformação social.
Afirmativa III: Paulo Freire é reconhecido por sua metodologia de ensino que é particularmente eficaz na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ele desenvolveu práticas pedagógicas que valorizam o conhecimento que os alunos trazem para a sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado baseado no respeito mútuo e na colaboração. A referência ao seu trabalho com grupos e ao diálogo confirma essa visão.
As três afirmativas estão alinhadas com as contribuições de Paulo Freire à educação. A alternativa D é a correta porque todas as afirmativas estão de acordo com os princípios e práticas educacionais defendidos por Freire ao longo de sua vida e obras.
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Comentários
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TODOS OS ITENS ESTÃO CORRETOS!
Pelo que estudo de Paulo Freire achava que ele não havia desenvolvido uma metodologia, mas uma concepção de educação.
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