No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança...

Alternativa correta: D - das operações concretas.

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget é fundamental para entender as etapas pelas quais as crianças passam ao desenvolver suas capacidades cognitivas. Para resolver esta questão, é importante conhecer as quatro principais fases do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: período sensoriomotor, período pré-operacional, período das operações concretas e período das operações formais.

No contexto da questão, estamos focando na fase em que a criança tem entre 7 e 12 anos.

Justificativa da Alternativa Correta (D - das operações concretas):

Entre 7 e 12 anos, a criança está na fase das operações concretas. Nesta etapa, ocorre um declínio do egocentrismo intelectual, o que significa que a criança começa a entender que outras pessoas podem ter pontos de vista diferentes dos seus. Além disso, há um crescente incremento do pensamento lógico, o que permite à criança realizar operações mentais sobre objetos concretos e eventos reais. Elas começam a entender conceitos de conservação, reversibilidade e classificação.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - operações formais: Esta fase ocorre a partir dos 12 anos e se caracteriza pela capacidade de pensar abstratamente e resolver problemas hipotéticos. Não é aplicável para crianças entre 7 e 12 anos.

B - sensoriomotor: Esta fase ocorre do nascimento até os 2 anos. É marcada pela exploração do mundo através dos sentidos e ações motoras. Obviamente, não se aplica à faixa etária indicada na questão.

C - pré-operacional: Esta fase vai dos 2 até os 7 anos e é caracterizada pelo pensamento simbólico e egocentrismo. As crianças ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas, o que contrasta com as habilidades adquiridas entre os 7 e 12 anos.

E - operações informais: Não existe uma fase chamada "operações informais" na teoria de Piaget. Essa alternativa não é válida.

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3)       Os estágios do desenvolvimento humano

Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento (Furtado, op.cit.). São eles:

·         1º período: Sensório-motor              (0 a 2 anos)

·         2º período: Pré-operatório                (2 a 7 anos)

·         3º período: Operações concretas     (7 a 11 ou 12 anos)

·         4º período: Operações formais         (11 ou 12 anos em diante)

Período das operações concretas (7 a 11, 12 anos): neste período o egocentrismo intelectual e social (incapacidade de se colocar no ponto de vista de outros) que caracteriza a fase anterior dá lugar à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes  (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente (Rappaport, op.cit.). Um outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas típicas da inteligência sensório-motor (se lhe perguntarem, por exemplo, qual é a vareta maior, entre várias, ela será capaz de responder acertadamente comparando-as mediante a ação mental, ou seja, sem precisar medi-las usando a ação física).

 Contudo, embora a criança consiga raciocinar de forma coerente, tanto os esquemas conceituais como as ações executadas mentalmente se referem, nesta fase, a objetos ou situações passíveis de serem manipuladas ou imaginadas de forma concreta. Além disso, conforme pontua La Taille (1992:17) se no período pré-operatório a criança ainda não havia adquirido a capacidade de reversibilidade, i.e., "a capacidade de pensar simultaneamente o estado inicial e o estado final de alguma transformação efetuada sobre os objetos (por exemplo, a ausência de conservação da quantidade quando se transvaza o conteúdo de um copo A para outro B, de diâmetro menor)", tal reversibilidade será construída ao longo dos estágios operatório concreto e formal.

http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/d00005.htm

A RESPOSTA CERTA É A LETRA "A".

o gabarito está errado!

A resposta correta é "letra D - das operações concretas". A letra A estaria correta se fosse a partir dos 12 anos. Cuidado pessoal!

O gabarito está certo sim! A letra D é a resposta correta. Todos os artigos científicos que tratam desse assunto são unanimes: Estágio das operações concretas vai dos 7 aos 11/12 anos.