A situação da escola como não trabalho tendeu a se alterar a...

Gabarito: C - Certo

Vamos compreender o tema abordado pela questão. O item menciona a relação entre educação e trabalho, destacando uma mudança significativa ocorrida a partir da década de 60 com a emergência da Teoria do Capital Humano. Antes dessa época, a educação era frequentemente vista como um elemento de caráter mais decorativo ou de formação cultural, sem um vínculo direto e imediato com a produtividade e o desenvolvimento econômico.

Com o advento da Teoria do Capital Humano, formulada por economistas como Theodore Schultz e Gary Becker, a educação começou a ser entendida como um investimento produtivo, capaz de aumentar a capacidade de trabalho das pessoas e, consequentemente, a produtividade das nações. Dessa forma, a educação passou a ser vista como um meio de desenvolvimento econômico, em vez de apenas uma forma de adorno intelectual ou social. Isso implicou numa valorização da educação formal e na promoção de políticas educativas voltadas para a maximização das habilidades e competências da força de trabalho.

Portanto, o item está correto ao afirmar que a visão da escola como não trabalho se alterou com essa teoria, já que a partir dela a educação passou a ter um papel instrumental na economia, sendo considerada um elemento chave para o crescimento e para a competitividade no mercado de trabalho globalizado.