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Q3107288 Pedagogia
"A gestão democrática é aqui compreendida, então, como um processo político no qual as pessoas que atuam na/sobre a escola identificam problemas, discutem, deliberam e planejam, encaminham, acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola na busca da solução daqueles problemas. Esse processo, sustentado no diálogo, na alteridade e no reconhecimento às especificidades técnicas das diversas funções presentes na escola, tem como base a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar, o respeito às normas coletivamente construídas para os processos de tomada de decisões e a garantia de amplo acesso às informações aos sujeitos da escola."
Fonte: SOUZA, Ângelo Ricardo. EXPLORANDO E CONSTRUINDO UM CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. Educação em Revista, Belo Horizonte, v.25, n.03, dez. 2009, p. 125.

A gestão democrática é um princípio fundamental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Sob essa perspectiva, qual é o papel da participação da comunidade no processo de tomada de decisão escolar? 
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a letra D.

Tema central da questão: A questão aborda o conceito de gestão democrática na escola, que é um princípio fundamental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A gestão democrática envolve a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões, promovendo um ambiente de diálogo e cooperação.

Justificativa da alternativa correta (D): A opção D afirma que a gestão democrática privilegia decisões colegiadas, ou seja, decisões tomadas coletivamente por um grupo, que buscam alinhar as necessidades locais com as políticas educacionais. Isso está em consonância com o conceito de gestão democrática, pois enfatiza a importância da participação coletiva e do alinhamento entre a escola e a comunidade.

Análise das alternativas incorretas:

A - "A gestão democrática é viabilizada pela descentralização total das decisões para os gestores escolares." - Essa alternativa está incorreta porque, na gestão democrática, as decisões não são descentralizadas apenas para os gestores, mas envolvem toda a comunidade escolar. A gestão democrática pressupõe a participação de todos, e não apenas a autonomia dos gestores.

B - "O envolvimento da comunidade restringe-se à fase de planejamento, não influenciando as ações pedagógicas." - Essa afirmação está errada porque a participação da comunidade na gestão democrática não se limita ao planejamento. Ela abrange todas as fases, incluindo a execução e avaliação das ações pedagógicas, buscando sempre o desenvolvimento escolar.

C - "A participação da comunidade ocorre prioritariamente no Conselho Escolar, que atua como órgão fiscalizador." - Embora o Conselho Escolar seja uma instância importante de participação, limitar o papel da comunidade a um órgão fiscalizador é uma visão muito restritiva. Na gestão democrática, a participação da comunidade é ativa e contínua em diversos aspectos da vida escolar, não apenas na fiscalização.

Conclusão: A gestão democrática implica em uma integração efetiva entre a escola e a comunidade, valorizando o diálogo e as decisões compartilhadas. Essa abordagem beneficia não apenas a instituição, mas também a aprendizagem dos alunos e a satisfação da comunidade envolvida.

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