De acordo com Libâneo (2013), “o planejamento é um meio para...

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Q1243820 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013), “o planejamento é um meio para se programar as ações docentes.”
Associe as duas colunas, relacionando as modalidades de planejamento aos seus conceitos.
1. Plano da Escola 2. Plano de ensino 3. Plano de aulas
( ) Plano pedagógico e administrativo da unidade de ensino. ( ) Roteiro organizado das unidades didáticas para o ano letivo ou semestre. ( ) Detalhamento de um plano maior em unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais.
A sequência CORRETA dessa associação é:
Alternativas

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A alternativa correta é a B - 1, 2 e 3.

O tema da questão envolve o entendimento sobre as diferentes modalidades de planejamento no contexto educacional. Vamos entender cada uma delas:

O Plano da Escola, mencionado no item 1, refere-se ao documento que abrange as dimensões pedagógicas e administrativas de uma instituição de ensino. Ele é o plano global que orienta todas as ações da escola, incluindo seu projeto político-pedagógico, a gestão escolar, as práticas pedagógicas e as atividades administrativas, com o objetivo de garantir o cumprimento da sua missão educativa.

O Plano de Ensino, mencionado no item 2, é o documento que detalha o trabalho didático a ser desenvolvido com cada turma durante o ano letivo ou semestre. Ele contém os objetivos, conteúdos, metodologias e forma de avaliação, organizando o processo ensino-aprendizagem de forma a atingir as metas estabelecidas pela escola e pelos currículos oficiais.

O Plano de Aula, mencionado no item 3, é a especificação mais detalhada do Plano de Ensino. Ele detalha o que será feito em cada aula ou conjunto de aulas, descrevendo procedimentos, estratégias, recursos didáticos e formas de avaliação a serem utilizados em cada encontro com os alunos, organizando o processo de ensino de maneira prática e operacional.

Portanto, a associação correta entre as modalidades de planejamento e seus conceitos, conforme os itens da questão, é:

  • (1) Plano pedagógico e administrativo da unidade de ensino.
  • (2) Roteiro organizado das unidades didáticas para o ano letivo ou semestre.
  • (3) Detalhamento de um plano maior em unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais.

Assim, ao relacionar cada item às suas descrições, chegamos à sequência 1, 2 e 3, que corresponde à alternativa B.

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