Questões de Concurso

A diversidade é muito mais do que o conjunto das diferenças. Ao entrarmos neste campo, estamos lidando com a construção:
1) filosófica; 2) histórica; 3) humana; 4) cultural; 5) social.
Estão corretas, apenas:

O fenômeno do etnocentrismo, quando exacerbado, pode se transformar em

Quando uma criança ou adolescente espera o momento oportuno para questionar sua nota junto à professora de uma forma adequada, ela está utilizando uma habilidade que merece destaque, que é

Visitar um amigo doente ou promover a capacidade de escutar e acolher o outro é caracterização da empatia. A empatia se mostra na percepção da necessidade do outro e poderá ser desenvolvida no período de infância e adolescência por meio dos aspectos:
1) emocionais;
2) cognitivos; 3) afetivos; 4) sociais.
Estão corretos, apenas:

É correto afirmar que a abordagem democrática da disciplina na escola é baseada:

1) no monitoramento que o professor faz sobre os alunos;

2) na construção da disciplina centrada no professor;

3) na construção coletiva da disciplina;

4) no equilíbrio nas relações de poder;

5) no compartilhamento de decisões.

Estão corretas, apenas:

O marco do Projeto Político-Pedagógico que expressa o ideal específico da instituição e a proposta dos critérios de ação para os diversos aspectos relevantes da instituição, é denominado de Marco

O Projeto Político-Pedagógico traz oportunidades de mudanças e inovações para a escola. É correto afirmar que o Projeto Político-pedagógico com base nas concepções emancipatórias:
1) apresenta um caráter regulador e normativo da ciência; 2) tem unicidade e coerência ao processo educativo; 3) tem origem em prescrições externas à escola; 4) deslegitima as formas instituídas; 5) visa à eficácia.
Estão corretas, apenas:

A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Portanto, os princípios dos PPP são:

O currículo sancionado pela administração central e adaptado por uma estrutura organizacional escolar é denominado de

Alguns “efeitos” da avaliação podem explicar as divergências que tornam o ato de avaliar uma ação subjetiva. Quando, num lote de testes para correção, os primeiros testes apresentam uma tendência de serem sobreavaliados e, nos últimos, a tendência é serem subavaliados, o “efeito” é de

A avaliação não pode se dar fora, à parte do tempo curricular. A função da avaliação depende da intencionalidade e do momento do trabalho pedagógico que estamos realizando, como também do projeto de sociedade que queremos efetivar. Logo, a avaliação formativa:

A maneira como arrumamos as bancas na sala de aula (em círculo ou alinhadas); as visões de família que ainda se encontram em certos livros didáticos (restritas ou não à família tradicional de classe média) são exemplos do currículo

O currículo pressupõe no seu desenvolvimento processos de elaboração, gestão e avaliação que assumem propósitos específicos e que se situam nos diferentes níveis do sistema educativo, onde são tomadas as decisões curriculares. É correto afirmar que é no nível meso que:

Considere as seguintes afirmações relacionadas à Internet.

1) A Intranet é uma rede de computadores privada, que oferece, essencialmente, os mesmos serviços da Internet, mas restrita a uma corporação, que pode englobar até filiais em diferentes países. Se houver alguma conexão dessa rede com a Internet, ela deixa de ser considerada Intranet, passando, então, a ser mais uma parte da Internet.

2) Um exemplo de programa-cliente para gerenciar as correspondências no correio eletrônico é o Microsoft Outlook Express. Mas é comum utilizarem-se os próprios navegadores para se acessar a “caixa postal”, com o chamado serviço de “Webmail”. A diferença é que, no caso deste último, a comunicação é online, ou seja, a comunicação só ocorre quando os dois clientes que se comunicam estão conectados simultaneamente.

3) Hyperlinks são componentes de uma página (textos ou imagens) tais que, quando o usuário clica o mouse sobre eles, o navegador apresenta outra região do documento ou carrega outra página.

Está(ão) correta(s), apenas:

Uma página visualizada num navegador da World Wide Web é uma apresentação de textos, imagens, vídeos, áudios etc., estruturada esteticamente de forma a atrair e manter a atenção do usuário. Os arquivos que descrevem as instruções para a construção de uma página contêm os endereços e referências para que os componentes da página possam ser encontrados, além das especificações de formatação, layout e dinâmica. Indique qual alternativa apresenta a linguagem básica mais empregada para esses arquivos:

Das opções a seguir, indique a única que nomeia um serviço de internet que possibilita a um usuário, numa dada máquina, acessar uma outra máquina remota que esteja ligada à internet, podendo, assim, o usuário emitir comandos ao sistema operacional da máquina remota:

No Microsoft Office, existe uma ferramenta que permite gerenciar uma grande quantidade de dados, possivelmente heterogêneos, como planilhas, tabelas, documentos, relatórios, e fazer consultas para extrair um subconjunto de informações estruturadas. Esta ferramenta é o:

O OpenOffice Impress é uma ferramenta poderosa que auxilia a produção de apresentações multimídias. Considere as seguintes afirmações sobre esta ferramenta.
1) Esta ferramenta permite a sobreposição de textos e imagens. 2) A transição de slides é uma função presente no Microsoft Office PowerPoint, que permite a definição da transformação de um slide no momento de mudança para o próximo slide, no modo de apresentação. Esta função não está presente no Impress. 3) No Impress, quando se cria uma apresentação nova, pode-se acessar a barra de tarefas para definir de forma independente o layout do slide e o padrão de fundo nas “Páginas mestre”.
Está(ão) correta(s), apenas:

Considere o OpenOffice Calc, com uma planilha parcialmente mostrada na figura a seguir.

Dentre as alternativas apresentadas, indique a única que apresenta uma fórmula compatível com a célula D7.

O sistema de arquivos do Linux é um de seus grandes componentes. Os arquivos são conjuntos de informações codificadas, associadas a um nome, que são armazenadas no disco ou em periféricos de armazenamento. Arquivos podem conter textos de editores, imagens, vídeos, áudios, códigos executáveis, dentre muitos outros tipos. O sistema Linux e suas distribuições aceitam especificação de nomes com caracteres alfanuméricos e muitos caracteres de símbolos especiais. Mas, devido à sintaxe de nomes de diretórios e arquivos, o seguinte caractere não pode compor o nome do arquivo: