Questões de Concurso para Outras

Q3282085

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico ESF |

Q3282085 Medicina

Caso clínico: Uma paciente de 40 anos, com histórico de obesidade grau I e diabetes mellitus tipo 2 diagnosticados há 8 anos, procura aconselhamento pré-concepcional. Ela utiliza metformina para controle glicêmico. Os exames recentes revelam função renal e cardíaca dentro dos parâmetros normais, exame de fundo de olho sem retinopatia diabética e hemoglobina glicada (HbA1c) de 9,1%.
Considerando o quadro clínico da paciente, quais das seguintes anomalias fetais apresentam maior risco de ocorrência?

A

Agenesia renal e deleção de falanges.

B

Cisto de plexo coroide e estenose uretral.

C

Defeito de septo interventricular e síndrome da regressão caudal.

D

Hipertelorismo e implantação baixa de orelha.

E

Onfalocele e gastrosquise.

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Q3282084

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico ESF |

Q3282084 Medicina

Caso clínico: Uma mulher de 22 anos apresenta-se com queixa de erupção malar intermitente há 2 anos, que piora após exposição solar. Ocasionalmente, refere úlceras orais e fadiga leve. Nega febre, dores articulares, edema ou outros sintomas sistêmicos. As queixas cutâneas e orais apresentam resolução espontânea, mas recorrem periodicamente. Ao exame físico, observa-se eritema malar bilateral leve, sem edema ou outros sinais de envolvimento sistêmico. Exames laboratoriais revelam FAN positivo com Anti-SSA positivo, e todos os demais exames, incluindo hemograma, complemento sérico, creatinina e urina, estão normais. Considerando a principal hipótese diagnóstica, qual a conduta terapêutica inicial mais adequada para essa paciente?

A

AINE e corticosteroides sistêmicos.

B

AINE e metotrexato.

C

Hidroxicloroquina e corticosteroides tópicos.

D

Hidroxicloroquina e anti-inflamatórios não esteroidais (AINE).

E

Metotrexato e corticosteroides sistêmicos.

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Q3282083

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico ESF |

Q3282083 Medicina

Caso clínico: Um paciente de 58 anos, histórico de doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC), é levado ao pronto-socorro apresentando dispneia intensa, tosse produtiva com expectoração purulenta e febre de 38,5 °C há dois dias. Ao exame físico, observa-se: PA = 130/80 mmHg, FC = 112 bpm, FR = 26 irpm e SatO2 = 88% em ar ambiente. A ausculta pulmonar revela murmúrio vesicular reduzido difusamente e presença de roncos. Após a suplementação de oxigênio para melhorar a saturação, qual a principal conduta terapêutica imediata a ser instituída?

A

Administrar broncodilatadores de curta duração por via inalatória.

B

Combinar broncodilatadores, corticosteroides sistêmicos e antibióticos.

C

Iniciar antibióticos empíricos e corticosteroides sistêmicos.

D

Instituir ventilação não invasiva (VNI) imediatamente.

E

Realizar toracocentese diagnóstica imediata.

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Q3282082

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico ESF |

Q3282082 Medicina

Caso clínico: Paciente, 38 anos, diagnosticado com hipertensão arterial sistêmica (HAS) há 4 anos, faz uso regular de anlodipino, lisinopril e bisoprolol nas doses máximas recomendadas. Nos últimos 6 meses, relata fraqueza muscular e parestesias. Ao exame físico, apresenta circunferência abdominal de 114 cm, pressão arterial de 164/96 mmHg (média de três medidas) e frequência cardíaca de 58 bpm. Os demais achados do exame físico são normais. Os seguintes resultados laboratoriais foram observados: microalbuminúria de 420 mcg/mg de creatinina, potássio sérico de 3 mEq/L e creatinina sérica de 0,8 mg/dL. Os demais exames laboratoriais de rotina não apresentaram alterações significativas. Considerando o caso clínico, qual o método de rastreamento mais adequado para o diagnóstico de hipertensão arterial secundária?

A

Determinação da relação aldosterona/atividade plasmática de renina.

B

Ritmo circadiano da secreção de cortisol e ACTH.

C

Teste de hipoglicemia induzida por insulina.

D

Teste da clonidina.

E

Teste com pentagastrina.

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Q3282081

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Provas: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico | COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Médico ESF |

Q3282081 Medicina

Caso clínico: Um homem, 42 anos, com histórico de hanseníase dimorfa tratada há 3 anos, procura atendimento médico queixando-se de dificuldade para fechar a pálpebra esquerda e desvio do canto da boca à esquerda, iniciados há 5 dias, conforme imagem a seguir. Nega histórico de trauma, hipertensão arterial ou diabetes. A ressonância magnética de encéfalo não revela alterações centrais.

Imagem associada para resolução da questão

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Considerando o contexto clínico da paciente e a investigação realizada, qual a causa mais provável para a paralisia facial e qual a conduta terapêutica inicial mais adequada?

A

Reação hansênica tipo 2 por neurite do nervo facial, iniciar amitriptilina e realizar exames para pesquisa de recidiva da hanseníase.

B

Reação hansênica tipo 2 por neurite do nervo facial, iniciar prednisona após confirmação por ultrassonografia de alta resolução do nervo facial.

C

Reação hansênica tipo 1 por neurite do nervo facial, iniciar talidomida 400 mg/dia e investigar atividade da hanseníase.

D

Reação hansênica tipo 1 por neurite do nervo facial, iniciar aciclovir 800 mg 5 vezes ao dia e realizar eletroneuromiografia para confirmação diagnóstica.

E

Reação hansênica tipo 1 por neurite do nervo facial, iniciar prednisona 1 mg/kg/dia, profilaxia para estrongiloidíase e osteoporose, e investigar atividade da hanseníase.

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Q3282080

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Assistente Social - Educação |

Q3282080 Noções de Informática

A respeito do uso de e-mails, avalie as afirmativas a seguir:
1- A caixa de entrada armazena e-mails recebidos. 2- Os e-mails enviados não podem ser excluídos após o envio. 3- As mensagens podem conter anexos, como documentos e imagens. 4- O e-mail, ao ser excluído, é removido permanentemente sem passar pela lixeira.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A

I, II e III.

B

I e III.

C

I, III e IV.

D

II e IV.

E

III e IV.

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Q3282024

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282024 Noções de Informática

Um mercadinho de bairro organizou os itens mais vendidos semanalmente, conforme planilha a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula usada para calcular o resultado da média visto na célula D9 do total de vendas dos produtos:

A

=SOMA(D2;D7)/CONTAVALORES(D2;D7)

B

=SOMA(D2;D7)/CONT.NUM(D2;D7)

C

=SOMA(D2:D7)/CONT.VALORES(D2:D7)

D

=MÉDIA(D2:D7)/CONT.VALORES(D2:D7)

E

=MÉDIA(D2;D7)/CONT.NUM(D2;D7)

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Q3282023

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282023 Noções de Informática

No Microsoft Office, a aba em que são agrupadas as ferramentas responsáveis por configurar a página, como “Margens”, “Orientação” e “Colunas”, é denominada

A

Revisão.

B

Layout.

C

Inserir.

D

Exibir.

E

Design.

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Q3282009

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282009 Educação Física

Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Dessa forma, quando se refere a conteúdos, está-se englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes. Assim, a dimensão procedimental de conteúdo pode ser exemplificada no

A

conhecer as transformações pelas quais passou a sociedade em relação aos hábitos de vida e relacioná-las às necessidades atuais de atividade física.

B

vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira; por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira.

C

conhecer os modos corretos da execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como levantar um objeto do chão, sentar-se à frente do computador etc.

D

reconhecer e valorizar atitudes não preconceituosas quanto aos níveis de habilidade, sexo, religião e outras.

E

respeitar os adversários, os amigos, os colegas e resolver os problemas com atitudes de diálogo e não violência.

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Q3282008

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282008 Educação Física

Na escola, o atletismo é importante na formação da criança em qualquer faixa etária, pois suas regras são de fácil entendimento, a aprendizagem é rápida e se repetem em várias provas, além de ser considerada a modalidade base para outras atividades esportivas. No cenário esportivo mundial, não é difícil observar a importância das corridas de velocidade, em especial, a corrida de 100 metros. Sobre o entendimento da fisiologia do exercício na corrida de 100 metros, é CORRETO afirmar que a fonte energética predominante nessa modalidade é a via

A

aeróbia.

B

glicolítica.

C

lipolítica.

D

oxidativa.

E

ATP-CP.

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Q3282007

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282007 Educação Física

Os princípios do treinamento esportivo são diretrizes que orientam o planejamento, a execução, a consolidação e o controle da preparação de um indivíduo. O princípio do treinamento esportivo conhecido como reversibilidade é entendido como:

A

O princípio relacionado às características adquiridas por meio do treino que se perdem e retornam aos limites pré treinamento após período de inatividade.

B

O princípio que determina todo treinamento elaborado, sendo respeitada a individualidade biológica e as especificidades necessárias para o indivíduo.

C

O princípio relacionado ao organismo em processo de treinamento adquirindo particularidades relacionadas ao nível de estímulo a ele aplicado.

D

O princípio relacionado à aplicação das cargas de trabalho, intimamente ligado ao treinamento diário do indivíduo.

E

O princípio relacionado pedagogicamente ao processo de progressão da carga ao longo do período de treinamento.

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Q3282006

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282006 Nutrição

A avaliação antropométrica pode ser utilizada para investigar o estado nutricional de uma pessoa. É um método de investigação em nutrição baseado na aferição do peso, da altura e de outras medidas do corpo humano e na composição corporal global. Uma maneira simples e prática de determinar se a massa corporal (peso) de uma pessoa está dentro do recomendável para a saúde é por meio do cálculo do índice de massa corporal (IMC). Sobre o IMC, é CORRETO afirmar:

A

O IMC deve ser interpretado como um indicativo de desempenho esportivo.

B

O IMC não deve ser utilizado em escolares do ensino infantil e fundamental.

C

O IMC tem ponto de corte diferentes para adultos, adolescentes e crianças.

D

O IMC é um método direto para a avaliação da composição corporal.

E

O IMC é o principal métodos para avaliar a composição corporal dos atletas.

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Q3282005

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282005 Educação Física

As habilidades motoras são caracterizadas como ações com movimentos voluntários do corpo, aprendidas e orientadas para alcançar uma meta. As habilidades motoras também podem ser amplamente afetadas pela experiência, por fatores ambientais que podem alterar aspectos motores durante o processo de desenvolvimento. Entre as diversas formas de se classificar uma habilidade motora, Magill (2000) destaca a que, baseada na dimensão dos grupos musculares utilizados, é importante em diferentes áreas, principalmente no ambiente escolar. Segundo Magill (2000), as habilidades motoras podem ser classificadas em

A

abertas e fechadas.

B

contínuas e intermitentes.

C

discretas e seriadas.

D

finas e grossas.

E

gerais e específicas.

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Q3282003

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282003 Educação Física

A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva. Para o ensino da dança na escola, é relevante que o professor

A

apresente uma variedade de estilos de dança de diferentes culturas, contextualizando-os histórico e culturalmente.

B

ensine exclusivamente danças populares da cultura local, já que são as mais familiares aos alunos.

C

limite o ensino da dança a um único estilo, como a dança de salão, para garantir uma base técnica sólida.

D

objetive o ensino das coreografias de músicas populares da atualidade, por serem as mais atrativas para os jovens.

E

promova uma competição de dança entre os alunos para estimular a inclusão de escolares com aptidão para dança.

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Q3282002

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282002 Pedagogia

A avaliação constitui uma tarefa didática necessária na prática docente, tendo em vista verificar se os objetivos propostos foram atingidos. É também um processo complexo que não se resume apenas à realização de provas e enunciação de notas. Através dela, os resultados obtidos durante o trabalho entre professor e aluno podem ser comparados com os objetivos propostos, para se constatar os avanços e as dificuldades dos discentes. Sobre a avaliação formativa, é CORRETO afirmar:

A

É uma avaliação que identifica os conhecimentos e as habilidades de um aluno, permitindo definir os pontos de partida do ensino.

B

É uma avaliação pedagógica que mede o desempenho dos alunos ao final de um período de ensino.

C

É uma avaliação que verifica se o aluno aprendeu aquilo que lhe foi ensinado, a fim de identificar dificuldades de aprendizagem a serem superadas.

D

É uma avaliação que se materializa nos testes realizados ao longo do ano, aplicada no final de um período de ensino.

E

É uma avaliação que acompanha o progresso dos alunos durante o processo de aprendizagem.

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Q3282001

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282001 Educação Física

O jogo pode ser visto como um fenômeno universal que possui uma pluralidade de olhares e que está presente em todas as culturas, de caráter natural e espontâneo. Também existe a possibilidade de ser usado como um recurso pedagógico nas aulas de Educação Física, justamente por explorar uma diversidade de conteúdos e por poder atribuir lhes um sentido sociocultural, não o vendo apenas como um elemento para o desenvolvimento de determinadas habilidades técnicas. É CORRETO afirmar que o jogo na educação física escolar

A

desenvolve somente os aspectos motores.

B

deve ter regras rígidas e inflexíveis.

C

pode promover o desenvolvimento do respeito mútuo.

D

pode ser utilizado somente no ensino dos esportes.

E

proporciona maior individualidade esportiva.

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Q3282000

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282000 Educação Física

O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurocomportamental, multifatorial, comum na população de crianças em idade escolar, cuja característica principal é um padrão persistente de desatenção e ou hiperatividade/impulsividade, que frequentemente resulta em prejuízos emocionais, sociais e sobretudo, funcionais. Nas aulas de educação física escolar para crianças com TDAH, o professor pode ter a estratégia de

A

apresentar exclusivamente tarefas com maior complexidade.

B

desenvolver atividades que estimulam somente a memória visual.

C

estabelecer alterações de rotinas diariamente.

D

estimular as atividades lúdicas nos diversos contextos.

E

promover poucas atividades que desenvolvam as funções executivas.

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Q3281996

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Ciência Agrárias - Subárea: Sistema de Reprodução Vegetal |

Q3281996 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Com referência às tecnologias de irrigação e às práticas de conservação de água no solo, julgue o item que se segue.

Os indicadores para a determinação da necessidade de irrigação com base na planta possibilitam estabelecer a quantidade de água a ser aplicada.

Certo

Errado

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Q3281995

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Ciência Agrárias - Subárea: Sistema de Reprodução Vegetal |

Q3281995 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Com referência às tecnologias de irrigação e às práticas de conservação de água no solo, julgue o item que se segue.

Fatores limitantes para o manejo da irrigação incluem a necessidade de dados específicos para cada área, o alto custo de equipamentos de controle de umidade do solo, os fatores da planta e da atmosfera.

Certo

Errado

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Q3281994

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Ciência Agrárias - Subárea: Sistema de Reprodução Vegetal |

Q3281994 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Com referência às tecnologias de irrigação e às práticas de conservação de água no solo, julgue o item que se segue.

O manejo da irrigação com base nos indicadores da atmosfera e do solo possibilita estimar, respectivamente, o momento e a quantidade da irrigação.

Certo

Errado

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