Questões de Concurso

O exercício físico intenso, como o realizado por velocistas em provas de 100, 200 e 400 metros, produz algumas mudanças fisiológicas de grande magnitude no organismo, especialmente no metabolismo energético. Considerando esse cenário, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas abaixo sobre alguns polissacarídeos:

I. Tanto o amido quanto o glicogênio são homopolissacarídeos.

II. O glicogênio apresenta um grau de ramificação maior do que o amido.

III. A quitina e a celulose são heteropolissacarídeos que desempenham função estrutural.

IV. Os glicosaminoglicanos encontrados na matriz extracelular são heteropolissacarídeos.

Quais estão corretas?

Analise as seguintes reações do ciclo do ácido cítrico e enumere os parênteses de 1 a 4, indicando a ordem de ocorrência.

( ) Ocorrem duas reações redox, mas nenhum CO₂ é liberado do succinato até o oxalacetato.

( ) O grupo acetil-CoA combina-se ao composto de quatro carbonos, formando o composto citrato de seis carbonos.

( ) O isocitrato se transforma em alfa-cetoglutarato, transformando NAD(P)+ em NAD(P)H e liberando uma molécula de CO₂.

( ) O oxalacetato é formado através da malato desidrogenase e transformação de um NAD+ em NADH.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A ecotoxicologia tem como objetivo explicar e predizer o efeito da exposição ou ocorrência de contaminantes nos diferentes níveis de organização biológica. Em relação a esses efeitos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) De maneira geral, a poluição química produz impactos crônicos de longo prazo, não apresentando níveis suficientes para matar a biota por completo.

( ) Metais como o mercúrio podem aumentar sua concentração com cada transferência trófica na cadeia alimentar.

( ) Alguns agentes químicos podem causar efeitos nas taxas demográficas e na persistência de determinadas populações.

( ) Substâncias tóxicas podem afetar a diversidade genética por estocasticidade, e as populações podem tornar-se mais tolerantes a esses agentes via seleção natural.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As proteínas são macromoléculas que contêm um número variável de L-aminoácidos, unidos por ligações peptídicas. A respeito das características das proteínas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As proteínas simples são formadas exclusivamente por aminoácidos, e as proteínas conjugadas se caracterizam pela presença de uma parte não proteica denominada grupo prostético.

( ) O número e a sequência dos resíduos aminoácidos em uma cadeia polipeptídica determinam a estrutura primária da proteína.

( ) Uma estrutura secundária muito frequente entre as proteínas globulares que formam a maioria das proteínas da célula é a alfa-hélice, que ocorre devido à formação de ligações dissulfeto entre aminoácidos de uma mesma cadeia.

( ) As histonas são enzimas que minimizam a agregação errada das cadeias polipeptídicas e desfazem as agregações defeituosas, promovendo a eliminação das moléculas proteicas formadas incorretamente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para que um composto possa ser transportado por uma membrana, é fundamental que ele seja dissolvido em contato com essa estrutura. A respeito dos tipos de transporte de agentes tóxicos pela membrana, assinale a alternativa correta.

A respeito das vias de introdução dos agentes tóxicos no organismo, assinale a alternativa que diz respeito apenas aos fatores que afetam a absorção de substâncias químicas pela parede gastrointestinal.

Os agentes antimicrobianos se dividem em duas grandes categorias: fármacos antimicrobianos sintéticos e antibióticos. Os fármacos antimicrobianos sintéticos são compostos fabricados artificialmente que afetam o funcionamento dos microrganismos. Entre eles, estão os análogos de fatores de crescimento, que interferem no metabolismo microbiano, e as quinolonas, que atuam inibindo o empacotamento do DNA em bactérias. Por outro lado, os antibióticos são substâncias antimicrobianas produzidas naturalmente por microrganismos. Em relação a esses dois tipos de drogas antimicrobianas, assinale a alternativa INCORRETA.

As células T podem ser divididas em alguns subconjuntos funcionais, que ativam outras células e podem produzir respostas diversas. Em relação a esses subconjuntos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Células Th1.

2. Células Th2.

3. Células citotóxicas.

4. Células T CD4.

Coluna 2

( ) Células que ativam células B.

( ) Células-alvo da infecção pelo HIV.

( ) Linfócito que interage com complexos MHC I-peptídeos por meio de seu receptor de célula T e produz citotoxinas que matam a célula-alvo interativa.

( ) Células que ativam macrófagos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Os linfócitos B e os linfócitos T desempenham papéis distintos na resposta imune. A respeito dessas células, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise a tabela da composição de alimentos por 100 gramas de parte comestível:

Nº do alimento	Manganês (mg)	Fósforo (mg)	Ferro (mg)	Sódio (mg)	Potássio (mg)
1	0,63	251	0,3	1	75
2	2,99	35	0,4	1	173
3	0,30	251	0,1	1	15
4	1,03	18	0,7	1	62
5	0,37	104	0,1	2	20

Considerando as informações nutricionais apresentadas na tabela e seus conhecimentos sobre o assunto, o alimento mais indicado para a regulação da pressão arterial seria o de número:

Sobre as relações entre ensino, pesquisa e extensão na UFMT, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os cursos regulares e permanentes em nível de Mestrado e Doutorado se constituem como espaços de formação e de realização de pesquisa, com consequente produção da ciência, construção de conhecimentos e inovação tecnológica.
( ) As ações de extensão podem ser realizadas sob a forma de Programas, Projetos, Cursos, Oficinas, Eventos ou Prestação de Serviços, desde que vinculadas diretamente a uma disciplina de um curso de graduação ou de pós-graduação.
( ) Pelo menos dez por cento da carga horária dos Cursos de Graduação autorizados a partir de 2021 devem ser compostas por ações de extensão para fins de creditação (AEC), com carga horária total registrada no histórico escolar do estudante.
( ) A pesquisa é concebida como fundamental à formação e à qualificação dos estudantes de graduação, de pós-graduação e dos participantes de atividades de extensão.

Assinale a sequência correta.

A respeito do ensino de graduação na UFMT, é INCORRETO afirmar:

Acerca da extensão na UFMT, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É obrigatória a participação de pelo menos um discente de graduação regularmente matriculado na UFMT na equipe de execução de cada projeto de extensão.
( ) As ações de extensão devem envolver diretamente a comunidade externa à universidade e estar vinculadas à formação dos estudantes participantes.
( ) São temas da extensão na UFMT: preparação da comunidade externa para o mercado de trabalho, cidadania, necessidades da comunidade.
( ) Podem ser proponentes de programas e/ou projetos de extensão servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFMT que estejam em atividade.

Assinale a sequência correta.

A respeito do desenvolvimento da pesquisa na UFMT, considere os princípios:

I. Promoção da pesquisa, da tecnologia e da inovação como bens privados e sustentáveis.
II. Fortalecimento da pesquisa como atividade-fim da pós-graduação, desagregada da graduação.
III. Valorização de iniciativas e projetos interdisciplinares ou multissetoriais.
IV. Desenvolvimento de soluções inovadoras para inclusão produtiva e social.

São princípios da política institucional de pesquisa da UFMT:

Conforme o Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) em vigor, é INCORRETO afirmar:

Ao elaborar e avaliar projetos e programas de pesquisa, o profissional deve ter em mente a estrutura do projeto ou do programa como texto. Sobre essa estrutura, é correto afirmar que o item

Sobre as abordagens teóricas e metodológicas de pesquisa em educação, analise as afirmativas.

I. Na pesquisa etnográfica, o pesquisador visa compreender os processos a partir da tomada de distância do cotidiano e da criação de uma visão macro e integrada, selecionando determinadas variáveis a serem testadas em suas relações funcionais.
II. Na pesquisa participante, o pesquisador observa os fenômenos compartilhando a vivência dos sujeitos pesquisados e participando de suas atividades, colocando-se, assim, em postura de identificação com os pesquisados.
III. Na pesquisa exploratória, o pesquisador, além de registrar e analisar os objetos estudados, visa identificar suas causas, a partir da aplicação de metodologia experimental.
IV. Na pesquisa-ação, o pesquisador, além de compreender, objetiva intervir na situação pesquisada para modificá-la, a partir da proposição de ações que aprimorem as práticas analisadas.

Tomando como referências as abordagens qualitativas de pesquisa em educação, estão corretas as afirmativas

Conforme a legislação em vigor, as instituições públicas de educação superior devem obedecer ao princípio da gestão democrática. Em relação à gestão democrática nas universidades, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os docentes ocupam setenta e cinco por cento dos assentos em cada órgão colegiado e comissão, inclusive nos que tratam da elaboração e modificações estatutárias e regimentais, bem como da escolha de dirigentes.
( ) Para a manutenção do funcionamento da instituição, a gestão democrática contempla a gestão de recursos humanos, financeiros, tecnológicos e materiais.
( ) Em função da autonomia docente, a gestão democrática ignora as questões curriculares e as relativas ao trabalho dos professores.
( ) É assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, dos quais participam os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

Assinale a sequência correta.

A partir de uma perspectiva progressista de educação e avaliação, o processo de autoavaliação de uma instituição de educação superior NÃO deve ser um processo