Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre linguagens e suportes midiáticos em comunicação social
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Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde |
Q573454
Comunicação Social
Texto associado
Leia o trecho a seguir.
“Desde 1965, quando surgiram as primeiras câmeras de vídeo acopladas a gravadores portáteis, que utilizavam, por sua vez, fitas de pequena bitola (meia polegada em sistema de rolo e três quartos de polegada em cassete), uma espécie de televisão privada tornou-se realidade, abrangendo o ciclo completo de produção e exibição em circuito fechado. (...) A simples disponibilidade desse equipamento abriu espaço para o nascimento de um número incontável de pequenas televisões diferenciadas, possibilitando a indivíduos ou grupos ativos cultural e politicamente produzir seus próprios programas em circuito fechado.”
(MACHADO, Arlindo. Notas sobre uma televisão secreta. In LIMA, Fernando Barbosa. Televisão & vídeo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985, p. 54)
Em função do que diz o autor, é correto afirmar que a produção de “programas em circuito fechado" adotou linguagens que:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde |
Q573453
Comunicação Social
Levando em conta o processo de preparação de um conteúdo audiovisual, assinale a alternativa na qual a ordem dos termos corresponde, respectivamente, às etapas de préprodução, produção e pós-produção.
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde |
Q573439
Comunicação Social
Com base nas disposições em vigor no país e, em especial, para os efeitos da Lei n. 9610, a definição de “pessoa física ou jurídica à qual se atribui o direito exclusivo de reprodução da obra e o dever de divulgá-la, nos limites previstos no contrato de edição", refere-se especificamente ao:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde |
Q573435
Comunicação Social
Em um projeto de capacitação de professores da rede pública de ensino para a educação sexual de adolescentes, a estratégia do produtor foi a de lançar mão do humor e da pantomima circenses.
Em uma série de quatro vídeos, ele utilizou um palhaço como personagem principal para a abordagem dos temas Uso de preservativos, Gravidez na adolescência, Métodos contraceptivos e O que são as DSTs.
Em relação a este conteúdo, é correto afirmar que:
Em uma série de quatro vídeos, ele utilizou um palhaço como personagem principal para a abordagem dos temas Uso de preservativos, Gravidez na adolescência, Métodos contraceptivos e O que são as DSTs.
Em relação a este conteúdo, é correto afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
FGV
Órgão:
FIOCRUZ
Prova:
FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde |
Q573434
Comunicação Social
A produção de conteúdo audiovisual para a difusão de informações sobre a saúde se assemelha às produções comerciais em dois aspectos: no que se refere à sensibilização do receptor e na garantia constitucional que este último tem de acesso à informação.
Dessa forma, a produção de vídeos eficientes para a disseminação de conteúdos sobre a saúde tem que fazer uso dos seguintes aspectos estratégicos, exceto:
Dessa forma, a produção de vídeos eficientes para a disseminação de conteúdos sobre a saúde tem que fazer uso dos seguintes aspectos estratégicos, exceto:
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