Questões de Concurso

Encaminhar à rede de saúde para diagnósticos os alunos com deficiência ou dificuldades de aprendizagem.

Orientar os professores e os pais sobre a necessidade de adequação dos alunos às práticas pedagógicas e educacionais oportunizadas pela escola.

Eximir-se da participação, da elaboração e da avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.

Promover ações de prevenção e intervenção que favoreçam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, respeitando a diversidade e as diferentes necessidades.

V, F, V, V.

F, V, F, F.

V, F, F, V.

F, V, V, F.

reinserção na sociedade

ampliação da capacidade analítica

desenvolvimento da individualidade

medicalização disponível para o tratamento

Na antiguidade, a sociedade acreditava que os sujeitos tidos como loucos tinham manifestações sobrenaturais e, com isso, viviam livremente pelas ruas ou mantidos em suas residências, dependendo do recurso financeiro.

As práticas de perseguição começaram a melhorar na época em que as pessoas tidas como loucas, e não participativas do mercado de trabalho, eram mantidas em asilos exclusivos longes da cidade, gerenciadas por religiosos e com bons tratamentos.

Em outro momento histórico sobre influência religiosa onde todos obedeciam à ordem divina, a loucura passou a ser vista com grande intolerância e, com isso, as pessoas que possuíam algum adoecimento mental eram perseguidas, julgadas e muitas vezes queimadas nas fogueiras.

Os manicômios perpassam por diferentes funções ao longo da história, sendo uma das mais antigas a função de ser lugar de pessoas consideradas loucas, juntamente com outras minorias da sociedade que não apresentavam diagnóstico de doença mental e, sim, pessoas que se tornavam um incômodo para os outros.

Por meio de técnicas psicológicas, busca a promoção, a prevenção e o tratamento do adoecimento, objetivando examinar as variáveis que influenciam na relação do sujeito com a doença.

Apresenta um conjunto de contribuições educacionais, científicas e profissionais da disciplina da Psicologia para a promoção e a sustentação da saúde, ao cuidado e tratamento de doenças, a identificação da etiologia e diagnóstico dos correlatos de saúde, doença e funções relacionadas, e a análise e aprimoramento do sistema e regulamentação da saúde.

As atribuições são focalizadas nas repercussões psíquicas do indivíduo referentes à situação de doença e hospitalização. Busca-se investigar a capacidade de adaptação do paciente, os problemas vivenciados nesse ambiente, o nível de adesão ao tratamento e o relacionamento estabelecido entre paciente, acompanhante e equipe de saúde, que compõem a tríade paciente - família - equipe de saúde.

No Brasil, as atribuições da Psicologia Hospitalar estão fundamentadas no princípio da integralidade, uma concepção dinâmica que enfatiza a inter-relação de aspectos envolvidos no processo saúde e doença e na interdisciplinaridade.

Segundo o Conselho Federal de Psicologia (CFP, 2009), o psicólogo especialista em psicologia hospitalar tem seu papel centrado no âmbito da atenção primária, focando sua atuação na atenção básica, atuando em instituições de saúde e realizando atividades como: atendimento psicoterapêutico; grupos psicoterapêuticos, grupos de psicoprofilaxia, atendimentos em ambulatório e unidade de terapia intensiva, pronto-atendimento, enfermarias em geral, avaliação diagnóstica; psicodiagnóstico, consultoria e interconsultoria.