Questões de Concurso
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São tópicos trabalhados por Piajet e Vygotsky respectivamente:
A Abordagem S = R
A abordagem S = R é fundamental na psicologia comportamental. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. A abordagem S = R postula que o comportamento é uma resposta indireta a estímulos ambientais, sem a necessidade de intervenções mediadoras cognitivas (Skinner, 1953).
2. O condicionamento clássico, como demonstrado por Pavlov, exemplifica a formação de associações entre um estímulo neutro e um estímulo incondicionado para produzir uma resposta condicionada (Pavlov, 1927).
3. O condicionamento operante, introduzido por Skinner, enfatiza o papel do reforço e da punição na modificação do comportamento (Skinner, 1938).
4. A abordagem S = R sublinha a importância da observação objetiva e da experimentaçãocontrolada no estudo do comportamento humano (Watson, 1913).
5. Críticas à abordagem S = R argumentam que ela ignora os processos mentais internos e a complexidade das motivações humanas, levando ao desenvolvimento de abordagens cognitivas e humanistas (Bandura, 1977).
Alternativas:
Carl Jung
Carl Jung é conhecido por suas contribuições ao desenvolvimento da psicologia analítica. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Jung introduziu o conceito de "inconsciente coletivo", que se refere a estruturas mentais compartilhadas por toda a humanidade, compostas por arquétipos e experiências ancestrais (Jung, 1959).
2. Os arquétipos, segundo Jung, são imagens primordiais e universais que surgem do inconsciente coletivo e se manifestam em mitos, sonhos e símbolos culturais (Jung, 1954).
3. A individuação é o processo pelo qual um indivíduo integra os aspectos conscientes e inconscientes de sua personalidade, alcançando a totalidade e a realização pessoal (Jung, 1953).
4. Jung descreveu a "sombra" como o lado oculto da personalidade, composto de aspectos reprimidos e inaceitáveis do self, que deve ser confrontado para o crescimento psicológico (Jung, 1959).
5. A técnica da "imaginação passiva" foi desenvolvida por Jung como um método para dialogar diretamente com as imagens do inconsciente, facilitando a integração e a cura (Jung, 1916).
Alternativas:
Erik Erikson
Erik Erikson é conhecido por seu modelo de desenvolvimento psicossocial, que descreve as crises e tarefas específicas de cada etapa da vida. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Erikson ampliou as fases do desenvolvimento freudiano ao incluir estágios na vida adulta, como "intimidade versus isolamento" e "integridade versus desespero" (Erikson, 1950).
2. A crise de identidade na adolescência é central para o desenvolvimento saudável, onde o indivíduo explora diferentes papéis e ideologias antes de alcançar uma identidade estável (Erikson, 1968).
3. Erikson destacou a importância do "senso de confiança básica" no primeiro mês de vida, que se desenvolve através da consistência e confiabilidade dos cuidados maternos (Erikson, 1950).
4. A "geratividade versus estagnação" é uma crise do estágio adulto médio, onde o foco é na contribuição para a próxima geração e com foco na produtividade profissional (Erikson, 1959).
5. A resolução bem-sucedida das crises psicossociais em cada estágio resulta em umavirtude ou força básica, como a esperança, a vontade e o amor (Erikson, 1982).
Alternativas:
Melanie Klein
Melanie Klein foi uma psicanalista que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da teoria psicanalítica, especialmente no campo da psicanálise infantil. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.
1. Melanie Klein introduziu o conceito de posição esquizo-paranoide, caracterizada pela defesa maníaca contra a ansiedade persecutória e a fragmentação do self (Klein, 1946).
2. A posição depressiva, segundo Klein, é um estágio no desenvolvimento psíquico em que o indivíduo começa a integrar os aspectos bons e maus dos objetos internos e externos, resultando em um luto primitivo pela perda do objeto idealizado (Klein, 1935).
3. A técnica do "jogo" foi uma inovação de Klein para acessar o inconsciente das crianças, permitindo que expressassem suas fantasias e conflitos internos através da brincadeira (Klein, 1955).
4. Klein enfatizou a importância da inveja primária na formação do superego e nas relações objetais, destacando a destrutividade inata e as defesas contra a inveja (Klein, 1957).
5. A transferência na psicanálise kleiniana é vista como a repetição dos conflitos infantis, onde o terapeuta é percebido como um objeto tanto bom quanto mau, refletindo a ambivalência das relações primitivas (Klein, 1952).
Alternativas: