Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Alguns ponderamentos acerca da escola foram propostos abaixo, analise-os:

I – A escola pública deve ser democrática, garantindo a todos o acesso e a permanência, no mínimo, nos oito anos de escolarização, proporcionando um ensino de qualidade que leve em conta as características específicas dos alunos que atualmente a frequentam.
II – A escola deve ser democrática, também, no sentido de que devem vigorar, nela, mecanismos democráticos de gestão interna envolvendo a participação conjunta da direção, dos professores e dos pais.
III – A escola deve ser gratuita porque é um direito essencial dos indivíduos para se constituírem como cidadãos.
IV - A transformação da escola depende da transformação da sociedade, pois a forma de organização do sistema socioeconômico interfere no trabalho escolar e no rendimento dos alunos.

É verdadeiro o que se afirma em:

Analise as asserções posteriores, marque a alternativa pertinente.

I - Tomando a escola como o local onde se busca, de forma sistemática e organizada, a apropriação do saber historicamente produzido e entendendo a administração em seu sentido mais geral e abstrato de utilização racional de recursos para a realização de fins determinados consideram-se objeto da ação administrativa as práticas escolares realizadas com o propósito de buscar racionalmente o objetivo pedagógico da escola.
II - Trata-se, portanto, de examinar em que medida os fatos e relações que têm lugar no dia a dia da escola não apenas concorrem para os fins da educação escolar, mas o fazem de forma racional, ou seja, com os esforços e recursos adequados aos fins e orientados por estes e com o emprego desses recursos e esforços dando-se de maneira econômica, isto é, no menor tempo e com o mínimo possível de dispêndio. 

De acordo com a abordagem comportamental de Skinner, o principal princípio que governa a aprendizagem da linguagem é:

Analise os enunciados abaixo, marque a alternativa incorreta.

Complete o excerto abaixo com o termo correspondente:

A prática educativa em nossa sociedade, através do processo de transmissão e assimilação ativa de conhecimentos e habilidades, deve ter em vista a preparação de crianças e jovens para uma compreensão mais ampla da realidade social, para que essas crianças e jovens se tornem agentes ativos de transformação dessa realidade. Intermediando esse processo,___________são ações, passos e procedimentos vinculados ao método de reflexão, compreensão e transformação da realidade, que, sob condições concretas de cada situação didática, asseguram o encontro formativo entre o aluno e as matérias de ensino.

Sobre a educação inclusiva, é pertinente afirmar:

O relacionamento com a família e com os pacientes depende da dimensão que se dá à educação em saúde. Nesse contexto, são verdadeiras as afirmativas abaixo, exceto:

Leia as afirmativas abaixo, assinale a que possui uma dimensão didática.

Dentre as várias concepções de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente:

[ ] Ao analisar a diversidade de metodologias educacionais que podem ser aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem em saúde, ratifica-se que os processos educativos baseados na pedagogia crítica-transformadora dificultam a efetividade das ações a serem implementadas.
[ ] A Carta de Ottawa foi basilar na concepção de educação em saúde, visto que uma das suas ações preconizava autonomia do indivíduo, além do reconhecimento dos riscos à saúde e necessidade de mudanças de hábitos, alcançando, portanto, o empoderamento do indivíduo, principalmente no desenvolvimento do autocuidado.
[ ] A educação popular em saúde apresenta-se como uma barreira de difícil transposição que impacta negativamente na consecução de metodologias, tecnologias e saberes para a constituição de novos sentidos e práticas na rede de atenção. [ ] Em consonância com as concepções tradicionais, observa-se que a educação em saúde deve ser contextualizada ao cotidiano dos profissionais e se fortalecer com a participação social, representada pelo engajamento da população.

Analise os exemplos abaixo, marque a alternativa que condiz com um projeto educacional humanista cognitivista:

Tomando como parâmetro a concepção de aprendizagem focada no aprendiz, assinale a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde a esse tipo de concepção.

Assinale a alternativa que corresponde à interdisciplinaridade.

Pensar na construção do planejamento participativo, envolve algumas variáveis, como as destacadas abaixo. Analise cada afirmativa e assinale a que possui um erro conceitual.

Alguns ponderamentos sobre os aspectos que caracterizam a didática foram propostos abaixo. Analise cada alternativa e assinale a que traz uma informação improcedente.

Dentro do processo ensino-aprendizagem, destaca-se a importância que o planejamento possui. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo:

I - O enfoque sistêmico, assim como a administração eficiente e a tecnologia educacional, está na base do movimento pela qualidade total.
II - A abordagem sistêmica permite fazer o diagnóstico para evidenciar os problemas, implementar o planejamento (considerando as condições do ambiente), selecionar os meios, elaborar os objetivos operacionais, controlar o processo, avaliar o produto por meio de técnicas adequadas e retroalimentar o sistema.
III - A pesquisa no âmbito das organizações escolares tem-se centrado, cada vez mais, na ideia de escola como espaço de aprendizagem, em que a aprendizagem ocorre pela participação ativa nos processos de tomada de decisões.
IV - Os professores são considerados agentes criativos e inovadores nas atividades pedagógico-didáticas, curriculares e organizacionais, que desempenham atribuições além das tarefas específicas da docência.

É verdadeiro o que se afirma: 

Ao analisar o processo ensino e aprendizagem, é pertinente o que se afirma em:

Sobre o atendimento pedagógico direcionado ao paciente/aluno, analise as afirmativas abaixo:

I - O atendimento educacional hospitalar e o atendimento pedagógico domiciliar devem estar vinculados aos sistemas de educação como uma unidade de trabalho pedagógico das Secretarias Estaduais, do Distrito Federal e Municipais de Educação, como também às direções clínicas dos sistemas e serviços de saúde em que se localizam.
II – Para o atendimento pedagógico domiciliar, não é necessário nem recurso ou adaptação adicional, apenas questões de ordem prática como a definição do melhor horário e materiais didáticos que serão utilizados.
III - Jogos e materiais de apoio pedagógico disponibilizados ao educando pelo professor são considerados como formas de adaptação de recursos e instrumentos didático-pedagógicos.
IV – Em relação aos aspectos pedagógicos, é importante compreender que o atendimento pedagógico deverá ser orientado pelo processo de desenvolvimento e construção do conhecimento de forma complementar, ou seja, que não corresponde integralmente aos pressupostos definidos pela educação básica, mas que têm maior relação com a ação integrada com os serviços de saúde.

É verdadeiro o que se afirma em:

Qual é o objeto de estudo da didática?

Em relação a alguns dos aspectos relativos à educação inclusiva, analise as afirmativas abaixo:

I O processo de exclusão educacional começa quando as crianças não entendem o que um professor está dizendo ou o que se espera que elas façam.
II As crianças que se sentem educacionalmente excluídas têm maior probabilidade de se sentirem socialmente isoladas.
III Há uma relação muito próxima entre exclusão e perda da identidade da pessoa enquanto indivíduo.
IV Há uma tendência de as crianças que experimentem dificuldades de aprendizagem, dia após dia, cedo ou tarde, decidam que a falha está nelas, em lugar de ser uma responsabilidade da escola ou do currículo.

É verdadeiro o que se afirma em:

São exemplos de violação de direitos humanos:
I. Discriminação em relação à raça e gênero. II. Intolerância religiosa. III. Trabalho análogo à escravidão.
Está CORRETO o que se afirma: