Questões de Concurso Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
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Com a finalidade de realizar a proposta de inclusão em vigor foi criada uma “estratégia educacional” que se traduz por um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos estudantes no ensino regular.
Qual é essa “estratégia educacional” que tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas?
No que diz respeito aos propósitos e natureza da educação inclusiva, analise as afirmativas abaixo, atribuindo (C) para as corretas e (E) para as erradas. Depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da relação:
( ) A educação inclusiva busca adaptar o aluno ao sistema educacional a fim de assegurar o acesso, permanência e condições democráticas de aprendizagem para todas as pessoas.
( ) A educação inclusiva visa promover a igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas em todos os aspectos (étnicos, culturais, sociais, intelectuais, físicos e sensoriais).
( ) A educação inclusiva não se confunde com a educação especial, sendo mais ampla que esta, pois procura incluir não só pessoas com deficiência, mas também idosos, indígenas, quilombolas, moradores de rua etc.
Com base no texto acima, qual das seguintes situações exemplifica CORRETAMENTE a aplicação dos princípios do DUA em sala de aula?
Gráfico 1 - Taxa ajustada de frequência escolar líquida, por existência de deficiência, segundo grupos de idade e nível de instrução.
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv102013_informativo.pdf. Acesso em: 22 jul. 2024.