Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

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Q1102896 Pedagogia

A professora Mariana se preocupa muito com o desenvolvimento de seus alunos. Ela cuida para que cada um cumpra com suas atividades de forma concentrada e caprichosa. Para isso, ela determina o horário que eles vão ao banheiro, levando todos na mesma hora, duas vezes durante a tarde, evitando que eles interrompam seus trabalhos levantando do lugar desnecessariamente.

Tendo em vista a relação entre cuidar e educar, pode-se afirmar que essa ação da professora Mariana está

Alternativas
Q1102881 Pedagogia

A organização do espaço reflete a concepção metodológica adotada pelo professor e pela escola. Analise as afirmativas a seguir acerca da organização do espaço.

I. A utilização e a organização dos espaços interferem diretamente na construção da autonomia dos alunos.

II. As atividades desenvolvidas fora do espaço escolar pouco contribuem para o desenvolvimento da criança, pois a aprendizagem significativa acontece dentro da escola.

III. Na organização do espaço, é preciso considerar a possibilidade de os alunos assumirem a responsabilidade pela decoração, ordem e limpeza da classe.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q1102880 Pedagogia

Na formação do estudante, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar. Analise as afirmativas a seguir acerca dessas dimensões.

I. Cuidar e educar significam compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana.

II. Educar exige cuidado no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro e do ambiente.

III. É pelo cuidado que se constrói a educação e as dimensões que a envolvem como projeto transformador e libertador.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q1102009 Pedagogia

“Cuidar e educar iniciam-se na educação infantil, ações destinadas a crianças a partir de zero ano, que devem ser estendidas ao ensino fundamental, médio e posteriores.” De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir.


I. Educar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro, da escola, da natureza, da água e do Planeta.

II. Apenas pelo cuidado se constrói a educação e as dimensões que a envolvem como projeto transformador e libertador.

III. A relação entre cuidar e educar se concebe mediante internalização consciente de eixos norteadores, que remetem à experiência fundamental do valor, que influencia significamente a definição da conduta, no percurso cotidiano escolar.

IV. Cuidado é, pois, um princípio que norteia a atitude, o modo prático de realizar-se, de viver e conviver no mundo; por isso, na escola, o processo educativo comporta uma atitude fragmentada da ação humana.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q1098573 Pedagogia
Quanto à higiene e à alimentação das crianças, enfocadas no Livro de estudo: módulo III (2006), não se pode afirmar:
Alternativas
Q1094766 Pedagogia

O Cuidar, Educar e Brincar na Educação Infantil é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimentos e desenvolvimento das potencialidades e capacidades da criança, pois é notório que a criança é um ser que está em constante desenvolvimento, mas como que deve ser estimulada a fim de adquirir seu pleno desenvolvimento:

I. que as atividades sejam devidamente planejadas, intencionalizadas, contextualizadas e significativas a fim de possibilitar que a criança tenha prazer em executá-las.

II. deve ser entrelaçado práticas entre o Cuidar, Educar e Brincar constantemente a fim de que a criança possa fortalecer vínculos afetivos, sentir segura e acolhida nos momentos do cuidado, mas que ao mesmo tempo possa ser instigada a adquirir novas aprendizagens.

III. o momento de aprendizagem possa ocorrer de modo espontâneo e prazeroso sendo direcionadas por meio de brincadeiras, vivenciando experiências significativas e condizentes com sua faixa etária. IV. que o seu processo de aprendizagem seja feito através de processo avaliativo, se possível por notas, para que chegue no Ensino Fundamental preparado.

Dos iten(s) acima que estão INCORRETO(S):

Alternativas
Q1091612 Pedagogia
O funcionário que trabalha manipulando alimentos deve ter práticas de higiene adequadas dentro do ambiente de trabalho. A alternativa que contém boas práticas de higiene que devem ser adotadas durante a manipulação de alimentos é
Alternativas
Q1089538 Pedagogia
Sobre a saúde e a higiene das crianças, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A deglutição do flúor contido nos cremes dentais pode causar a fluorose (manchas nos dentes permanentes que ainda estão em formação). ( ) Toda criança deve ter seus utensílios de uso individual separados e identificados: escova de dente, creme dental, xampu e sabonete, pentes e escovas. ( ) A escovação dos dentes deverá ser feita após as refeições. Recomendar à criança que engula o creme dental para absorver o flúor nele contido, protegendo-a da cárie dental.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1089537 Pedagogia
Considerando o direito da criança à atenção, é correto afirmar que
Alternativas
Q1089535 Pedagogia
Sobre as situações que podem resultar em acidentes com crianças, é correto afirmar que ( ) Dar banho com água na temperatura de 37°C. ( ) Deixar a criança sozinha na banheira. ( ) Deixar a criança, acima de seis meses, perto de baldes com líquidos. ( ) Deixar a criança brincar com sacos plásticos. ( ) Colocar protetores nas tomadas elétricas.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1089534 Pedagogia
Sobre a alimentação das crianças na creche, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A alimentação nas creches não deve conter alimentos in natura. ( ) O cardápio das creches deve ser balanceado e variado para responder às necessidades calóricas e proteicas das crianças. ( ) Deve-se evitar diversificar a alimentação das crianças. Respeitar as preferências das crianças é mais importante do que uma dieta equilibrada e variada nessa faixa etária.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1089533 Pedagogia
Sobre a organização dos espaços internos das creches para crianças de 0 a 2 anos, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os colchões de berço devem ser de tecido de algodão. Para se evitar alergias, o colchão não deve ser de material impermeável. ( ) É recomendado que os berços sejam mantidos a uma distância de cerca de 50 cm uns dos outros para facilitar a movimentação dos adultos. ( ) Na sala de repouso do berçário os bebês entre 1 e 2 anos devem dormir em berços. Nessa faixa etária não é recomendado que durmam em colchonetes.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1089531 Pedagogia
Sobre os cuidados ao trocar a fralda dos bebês, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Para a troca de fraldas, o bebê deve ser colocado na posição de decúbito frontal. ( ) Após cada troca de fralda, deve-se limpar o trocador com álcool de forma unidirecional. ( ) Deve-se lavar as mãos antes de limpar o bebê e após a realização deste procedimento. ( ) A limpeza da região genital dos bebês do sexo feminino deve ser feita sempre no sentido ascendente, ou seja, de baixo para cima.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1089397 Pedagogia
A partir dos 6 meses, o sistema digestivo da criança já está mais maduro, e o organismo é mais forte para enfrentar eventuais infecções ou alergias causadas por novos alimentos. Nesse caso, recomenda-se que:
Alternativas
Q1089315 Pedagogia
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Com relação ao Educar e ao Cuidar é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1082130 Pedagogia
Uma inovação apresentada por Elinor Goldschmied, em Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche, refere-se ao sistema de educadora referência, que, segundo a autora,
Alternativas
Q1082129 Pedagogia
A ausência de espaços de lazer na maioria das cidades leva muitos jovens e adultos a ocuparem quadras de escolas públicas aos finais de semana. Numa CEI do município de Birigui, um grupo de homens jovens procurou a direção da escola solicitando autorização de uso da quadra aos finais de semana. Heloísa Szymanski, em Encontros e desencontros na relação família-escola, sugere que numa situação como essa, a direção
Alternativas
Q1081644 Pedagogia
Goldschmied (2006), ao discorrer sobre crianças em seu segundo ano de vida e o trabalho desenvolvido nas creches, ressalta alguns procedimentos e elementos que devem ser observados e praticados pelos educadores. Segundo a autora, é correto afirmar:
Alternativas
Q1081643 Pedagogia
Bassedas et alii (1999) ressaltam que as atividades relacionadas ao cuidado das crianças pequenas podem ser consideradas grandes unidades didáticas. A autora apresenta algumas situações que considera importantes no decorrer da educação infantil, por serem situações fundamentais que permitem um processo de desenvolvimento e aprendizagem. Bassedas et alii afirmam e defendem que, nas situações ou momentos de descanso,
Alternativas
Q1078399 Pedagogia
Em relação à Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil, o fraldário é local para higienização das crianças, troca e guarda de fraldas e demais materiais de higiene, pré-lavagem de fraldas de pano e eliminação de fezes. A opção pela utilização de fraldas de pano ou fraldas descartáveis deve ser feita pelas famílias em parceria com a comunidade escolar. Uma sugestão para aspecto construtivo do fraldário é:
Alternativas
Respostas
1001: D
1002: C
1003: A
1004: B
1005: A
1006: D
1007: E
1008: E
1009: B
1010: A
1011: D
1012: B
1013: D
1014: D
1015: D
1016: B
1017: D
1018: C
1019: A
1020: E