Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
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O trecho acima defende a ideia de que a tecnologia
A respeito da gestão do conhecimento, das novas tecnologias aplicadas à educação e do aprendizado virtual, julgue o próximo item.
Os portais e-learning auxiliam no treinamento e na catalogação
do capital intelectual de uma empresa porque, além
de constituírem um ambiente favorável ao ensino, conferem
ao usuário a possibilidade de personalização/interação do/com
o ambiente de aprendizado, de desenvolvimento do conteúdo,
de revisão didática e, até mesmo, de melhoria da interface.
A respeito da gestão do conhecimento, das novas tecnologias aplicadas à educação e do aprendizado virtual, julgue o próximo item.
A adoção de políticas, diretrizes e práticas na gestão
do conhecimento se inicia com o envolvimento da direção
da organização e, a partir desse estágio, são desencadeados
os processos que culminam com a criação de um ambiente
favorável ao desenvolvimento das práticas desejadas, incluindo
ferramentas de aprendizagem virtual, como, por exemplo,
a plataforma Moodle.
A respeito das atribuições de tutores, professores e alunos no âmbito da educação à distância (EAD), julgue o item subsequente.
O perfil do aluno da EAD é previsível, uma vez que as pessoas
que buscam essa modalidade de ensino possuem fácil acesso
aos meios tecnológicos e estão preparadas para lidar com
tecnologias de informação e comunicação (TIC), o que facilita
a ação dos profissionais que trabalham com a EAD.
As novas tecnologias trouxeram grande impacto sobre a Educação desenvolvida nos dias atuais, criando novas formas de aprendizado, disseminação do conhecimento e, especialmente, novas relações entre professor e aluno.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Sabe-se que as novas tecnologias da comunicação e da informação permeiam o cotidiano, independentemente do espaço físico, e criam necessidades de vida e convivência que precisam ser analisadas no espaço escolar.
Analise as afirmativas abaixo em relação a esse tema:
1. A aprendizagem por competências, a interdisciplinaridade, a contextualização, a autonomia de pensamento e de ação são princípios fundamentais e inovadores da organização curricular, onde as tecnologias assumem a tarefa de contribuir para viabilizar um novo projeto educativo.
2. Criando formas de organização e transformação de processos e procedimentos, as tecnologias deixam de ser meros meios técnicos para se transformarem em representações simbólicas efetivas e práticas das identidades complexas e plurais do mundo contemporâneo.
3. A incorporação de recursos tecnológicos aos programas educativos significa, necessariamente, um grande avanço no ambiente escolar. Observa-se isso ao se perceber como a Internet passa a substituir o papel do professor, oferecendo aos alunos total orientação.
4. De acordo com estudiosos é preciso garantir uma formação inicial e continuada dos professores, pois eles precisam, primeiramente, perder o medo da máquina e passar pela alfabetização tecnológica que devem propiciar a seus alunos.
5. A educação do cidadão não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico, cuja característica geral não está mais na centralidade da produção fabril ou da mídia de massa, mas na informação digitalizada como nova infraestrutura básica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Com relação à presença da mídia no cotidiano dos alunos, analise as afirmativas a seguir.
I. A mídia transmite informações, alimenta o imaginário e dita atitudes.
II. A mídia desconstrói novos sentidos e modalidades de entretenimento e consumo.
III. A escola deve tornar-se, explícita e intencionalmente, mais um contexto de mediação que se interpõe entre os(as) alunos(as) e as mídias.
Assinale:
A evolução da tecnologia tornou possível a criação da "educomunicação", que sugere a incorporação de recursos tecnológicos e técnicas da comunicação na aprendizagem. Desta maneira, constitui-se como um conjunto de práticas que propiciam a introdução dos recursos da informação no ensino, não apenas como instrumentos didáticos (tecnologias educativas) ou objeto de análise (leitura crítica dos meios), mas, principalmente, como meio de expressão e de produção cultural.
Assinale a alternativa que representa uma atividade nesta perspectiva.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
As relações pedagógicas professor-aluno estabelecidas por
meio do uso de plataformas virtuais de aprendizagem possuem
características que podem ser associadas à pedagogia
tecnicista, com base no pensamento behaviorista.
Em uma turma de 3º ano, Júlio (8 anos) chega e diz para seu professor : “Você sabia que mandaram uma missão para a órbita de Plutão e os cientistas afirmam que ele é um planeta-anão? Meu pai me mostrou na internet!”
A partir da cena relatada, assinale a opção que melhor expressa o papel do professor no atual contexto educacional.
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