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A partir da perspectiva de análise de Iamamoto (2004) acerca dos fundamentos históricos, teórico-metodológicos e ético-políticos do Serviço Social contemporâneo, avalie as afirmativas abaixo e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) Para analisar a profissão como parte das transformações históricas da sociedade presente, é necessário estabelecer um distanciamento da realidade e ater-se ao universo estritamente profissional, isto é, limitar-se a uma visão endógena da profissão.
( ) É essencial entender como as transformações históricas da sociedade atingem o conteúdo e direcionamento da própria atividade profissional, as condições e relações de trabalho nas quais se realiza, como afetam as atribuições, competências e requisitos de formação do/da assistente social.
( ) É imprescindível primeiro discutir o trabalho profissional para, depois, contemplar o quadro sócio-histórico apenas como um pano de fundo.
( ) A análise crítica do quadro sócio-histórico atual requer um diagnóstico não liberal sobre os processos sociais e a profissão neles inscrita. Uma análise do Serviço Social que afirme a centralidade do trabalho na conformação da questão social e dos direitos sociais consubstanciados em políticas sociais universais, em contraposição às alternativas focalizadas e fragmentadas de combate à pobreza e à miséria, que tratam as maiorias como residuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Considere as afirmativas abaixo acerca da produção de documentos e a emissão de opinião técnica por profissionais de Serviço Social.
I. A produção de documentos e a emissão da opinião técnica identificam-se mais diretamente com a dimensão técnico-operativa da profissão, por isso estão isentos da associação das dimensões teórico-metodológica e ético-política.
II. O estudo socioeconômico é competência profissional e não atribuição profissional privativa. Envolve prioritariamente indicadores objetivos pré-definidos, com vistas à seletividade e/ou controle social pelo Estado.
III. A opinião técnica deve ser fundamentada em verdades com base em valores pessoais, ainda que contrários ao projeto ético-político profissional.
IV. As demandas ou requisições a assistentes sociais relacionadas ao estudo social, nas várias áreas de atuação, envolvem materializações de expressões da questão social, o que exige, por parte da/o profissional, a investigação dos determinantes socioeconômicos e culturais que as constituem.
Estão CORRETOS:
I. O Serviço Social no Brasil surge na década de 30, do século XIX, intimamente ligado à Igreja Católica, tendo como principais características o conservadorismo, a caridade e o imediatismo.
II. No período de surgimento do Serviço Social no Brasil, em razão de sua estreita vinculação com a Igreja Católica, e sobretudo em razão do machismo da sociedade da época, o serviço social era praticado majoritariamente por homens.
III. O surgimento do Serviço Social no Brasil ocorre por iniciativa particular de grupos e frações de classes que se manifestam, principalmente, por intermédio da Igreja Católica, e não por imposição de medidas coercitivas emanadas do Estado.
IV. Estão ligadas ao período de surgimento do Serviço Social no Brasil fortes influências do Serviço Social francês e belga.
Estão incorretas as proposições:
( ) O movimento de reconceituação ocorreu no período de 1965 a 1975, no auge da Guerra Fria.
( ) Esse movimento surgiu devido ao aumento das lutas sociais na América Latina após a experiência cubana de 1959. Houve uma contestação ao imperialismo norte-americano, às relações de dependência e ao colonialismo cultural no campo do serviço social, especialmente em relação à importação de padrões profissionais.
( ) O movimento de reconceituação sofreu grande influência norte-americana, fundada no funcionalismo e na teoria sistêmica, sendo formulados nesse período o Serviço Social de Caso, Serviço Social de Grupo e no Desenvolvimento da Comunidade.
( ) O movimento questionava a suposta neutralidade político-ideológica das ações dos assistentes sociais. Eles passaram a enfrentar o desafio de participar ativamente na "organização", "capacitação" e "conscientização" de segmentos considerados "oprimidos" e "marginalizados" na região e teve influência das abordagens educacionais propostas por Paulo Freire, de movimentos como a Teologia da Libertação, entre outras influências.
( ) Esse movimento é marcado pela presença de iniciativas do Estado em aliança com a Igreja Católica e sob influência do movimento sanitarista, assim como em conformidade com o movimento da Escola Nova.
Assinale a única alternativa que indique a sequência correta de respostas.