Questões de Concurso Sobre biologia como ciência em biologia

Resíduo químico é o material ou substância com característica de periculosidade, quando não é submetido a processo de reutilização ou reciclagem, e pode, assim, apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo das características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade desse resíduo. 

Os resíduos químicos deverão ser acondicionados, rotulados e encaminhados para área de armazenamento interno ao prédio, em sala reservada e fechada, para que seja acumulada quantidade suficiente que justifique a retirada no local por equipe especializada. 

Os frascos de resíduos não devem ser armazenados na capela. 

Os frascos para resíduos não devem ser rotulados apenas como “Resíduos”. Mesmo para aqueles que não serão destinados ao depósito de resíduos, deve ser adotada a rotulagem adequada. 

Resíduos de alta periculosidade são aqueles que podem causar danos à saúde humana, ao meio ambiente e ao patrimônio público e privado, mesmo em pequenas quantidades, e requerem, assim, cuidados especiais quanto ao acondicionamento, à coleta, ao transporte, ao armazenamento, ao tratamento e à disposição. Em geral, são compostos químicos de alta persistência e baixa biodegradabilidade, formados por substâncias orgânicas de alta toxidade ou reatividade. 

Uma carpoteca pode ser montada por meio da coleta de amostras de madeiras de árvores, ao se retirar uma secção parcial do tronco na altura do peito, ou pela solicitação de pequenas amostras de madeiras serradas em madeireiras. Em ambos os casos, após a coleta, a madeira é processada em pequenos blocos denominados “corpos de prova”.

A diafanização é uma técnica que objetiva o estudo da estrutura esquelética de vertebrados com o uso de digestão enzimática das partes moles e que torna as partes moles coloridas e o esqueleto transparente. 

O preparo de lâminas histológicas de tecido epitelial de rã, de tecido ósseo (desgaste do fragmento ósseo) e de tecido sanguíneo (esfregaço) exige inclusão em bloco de parafina e manipulação de micrótomo.

A montagem da exsicata, nas etapas para criação de um herbário, ocorre antes da herborização e da prensagem do material vegetal. 

A utilização de camundongos para coleção didática pode ocorrer via fixação líquida ou por taxidermia. 

As pessoas encarregadas da supervisão dos alunos devem garantir que, anteriormente ao uso de animais, os alunos tenham recebido instruções sobre as responsabilidades éticas e legais envolvidas no uso de animais, bem como sobre os métodos apropriados para o cuidado e o uso desses animais. 

Todas as propostas para uso de animal no ensino nas quais os alunos interagirão com animais ou os manusearão ou realizarão um procedimento em um animal devem incluir detalhes sobre o número máximo de alunos a serem supervisionados por cada professor. 

Todas as propostas para uso de animal no ensino nas quais os alunos interagirão com animais ou os manusearão ou realizarão um procedimento em um animal devem incluir detalhes sobre porque o uso de animais é absolutamente necessário para atingir os objetivos didáticos e porque não pode ser substituído por métodos alternativos. 

Todas as propostas para uso de animal no ensino nas quais os alunos interagirão com animais ou os manusearão ou realizarão um procedimento em um animal devem incluir detalhes sobre como a obtenção dos objetivos educacionais será avaliada. 

As instituições de ensino que utilizem animais para fins didáticos podem ter uma única Comissão de Ética no Uso de Animais (Ceua) comum estadual por questões de economia de recursos públicos. 

Clonagem

Genética molecular 

Tecnologia molecular

Nanotecnologia

Transgenia

As medidas e padrões. 

As estruturas universais.

As leis gerais de funcionamento do universo.

Separar os objetos aparentemente semelhantes.

Reunir objetos percebidos como diferentes sob leis científicas semelhantes.