Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre linguagens artísticas em educação artística

Rudolf Laban organizou, em seus estudos, uma linguagem conceitual específica para auxiliar na análise dos vários aspectos da movimentação humana.
Assinale a afirmativa que descreve corretamente um desses conceitos.

O valor da música e do ensino de música acompanha as modificações das visões de mundo de cada época.
Relacione os períodos da história do Ocidente com as respectivas concepções acerca da música.
1. Antiguidade grega. 2. Idade Média. 3. Renascença. 4. Idade Moderna.
( ) A música caracteriza-se por uma construção com dimensão vertical, isto é, composta a partir de relações de consonância e dissonância entre elementos que devem gerar harmonias em simultaneidade.
( ) A música figura entre a aritmética, a astronomia e a geometria, entendida como campo de fundamentação essencialmente matemática, regido por relações de proporção e simbolismo numérico a serviço da fé.
( ) A música é capaz de exercer influência positiva ou negativa, a depender de sua qualidade, sobre a formação do caráter dos indivíduos e dos povos, podendo estar sob responsabilidade do Estado por seu poder pedagógico.
( ) A música é considerada uma arte inferior por apelar sobretudo aos sentimentos, em contraposição ao intelecto, que passa a ser supervalorizado pelo novo espírito científico que se mostra em ascensão.
Assinale a opção que mostra a relação correta, na ordem apresentada.

O tambor-de-crioula é uma dança

Nas paredes das cavernas, antes mesmo de saber escrever, o homem primitivo interpretou e expressou o mundo em que vivia pela linguagem da arte. A semelhança do suporte usado e o uso de elementos simbólicos de sua realidade permitem comparar a arte das cavernas pré-históricas à seguinte expressão artística:

As imagens a seguir são exemplos da arte antiga em contextos culturais e momentos históricos distintos: do Egito à Índia, passando pela Mesopotâmia.

Assinale a opção que indica corretamente exemplos de arte suméria.