Questões de Concurso
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1. Experimente gravar uma discussão em sala de aula. Volte a fita. Concentre-se na audição de sons que não teve a intenção de gravar. Que outros sons (ruídos) você nota?
2. Questão para discussão: Se você não gosta de uma peça de música, ela é ruído?
3. O texto que segue é para ser lido por um aluno de frente para a classe para que de vez em quando atrapalhe o leitor com explosões de ruídos, como urros, berros, assobios, silvos, vaias, risadinhas, guinchos, arrasta-pés, gargalhadas, aplausos, etc.
O exercício acima está de acordo com uma proposta do autor denominada de:
Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.
Ariano Suassuna, Jackson do Pandeiro e Josué de Castro
foram os artistas regionais pernambucanos de maior
influência no movimento Manguebeat.
Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.
Ao integrar o Quinteto Armorial, Antônio Nóbrega,
multiartista nordestino que iniciou sua carreira musical na
Orquestra de Câmara da Paraíba, aproximou-se das tradições
populares, as quais, desde então, marcam a sua produção
artística.
A respeito do movimento Armorial no Brasil, julgue o item que se segue.
O Quinteto Armorial, criado no contexto do movimento
Armorial, sintetizou a música erudita e as tradições
populares do Nordeste.
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