Questões de Concurso Comentadas para if sul - mg

O serviço de referência é um processo complexo que envolve várias etapas. Para fins didáticos, Grogan (1995) determinou 8 passos para organizar esse processo. Marque a alternativa que corresponde à sequência CORRETA do processo de referência:

De acordo com Silva e Araújo (2014), o ambiente organizacional de uma biblioteca universitária abrange vários setores, que possuem funções e atribuições específicas. Abaixo são apresentadas atividades rotineiras de uma biblioteca. Associe a Coluna 2 à Coluna 1, indicando o objetivo principal de cada atividade:

COLUNA 1

1 – Serviço de Circulação

2 – Serviço de Desenvolvimento de Coleções

3 – Serviço de Processamento Técnico

4 – Serviço de Referência

COLUNA 2

( ) Receber e conferir as obras adquiridas por meio de compra ou de doações.

( ) Orientar o usuário a utilizar o catálogo da biblioteca.

( ) Renovar, no nome do usuário, o empréstimo de obras.

( ) Realizar pequenos reparos, encadernar e restaurar obras.

( ) Elaborar a descrição física e temática das obras do acervo.

( ) Emprestar e devolver obras bibliográficas, materiais eletrônicos, entre outros.

( ) Explicar sobre como fazer a renovação de obras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Softwares de gerenciamento de bibliotecas são fundamentais para a padronização e o intercâmbio de informações, além de serem essenciais para as atividades das bibliotecas. Eles devem contemplar aspectos importantes como: acesso, armazenamento, segurança, controle de processo, política de desenvolvimento, entre outros. Marque a alternativa em que TODOS são softwares de gerenciamento de bibliotecas:

A figura abaixo apresenta uma coleção de livros organizados nas prateleiras A, B, C e D, em uma estante de biblioteca. Observe a ordenação documentária:

As alternativas estão corretas, EXCETO:

Grogan (1995) cita, em A Prática do Serviço de Referência, um aforismo entalhado na porta de uma biblioteca: “Metade do conhecimento consiste em saber onde encontrá-lo”. O quadro abaixo apresenta as demandas de informação de cinco usuários.

Assinale a alternativa que apresenta qual tipo de obra poderá suprir, de modo mais adequado, a demanda de cada usuário:

Segundo Bem (2013), as bibliotecas universitárias apresentam-se como componentes fundamentais para a permanência do estudante com deficiência no ensino superior. No que se refere à acessibilidade em bibliotecas, é correto afirmar que, EXCETO.

Complete as lacunas no trecho abaixo, retirado da obra Fontes de Informação para Pesquisadores e Profissionais (CAMPELLO; CENDÓN; KREMER, 2000):

As dissertações e teses são documentos originados de cursos de pós-graduação stricto sensu. A publicação dessas obras em formato de ____________ é uma prática estimulada no Brasil pelo(a) ___________. Apesar de serem consideradas ___________, teses e dissertações não apresentam grandes problemas no que diz respeito a sua identificação e obtenção, pois sempre houve instituições interessadas na sua divulgação.

Segundo Nunes e Carvalho (2016), desde a década de 1960, bibliotecas centrais estão sendo criadas, em universidades, com o objetivo de melhorar o atendimento prestado. São vantagens desse tipo de estrutura organizacional, EXCETO:

As bibliotecas universitárias estão expandindo seus serviços e, inovando-se de acordo com as novas demandas e com o perfil de seus usuários, estão em constante evolução. Nesse contexto, as alternativas estão corretas, EXCETO:

Segundo Silva e Araújo (2014), publicações periódicas tratam de assuntos diversos, em fascículos, números ou partes, editadas a intervalos prefixados, por tempo indeterminado, em formato eletrônico ou impresso, e são identificados pelo International Standard Serial (ISSN). Sabendo disso, analise as proposições abaixo:

I – Diferentemente dos periódicos tradicionais, um periódico científico é definido como uma publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser continuada por período pré-determinado.

II – O Catálogo Coletivo Nacional de Publicações Seriadas (CCN), mantido pelo Instituto Brasileiro de Ciência e Tecnologia (IBICT), é um catálogo de acesso público que reúne informações sobre as coleções de publicações seriadas nacionais e estrangeiras disponíveis em bibliotecas brasileiras.

III – Os folhetos, as separatas, as revistas, os jornais e os boletins são importantes formatos de periódicos por conterem informações que não são facilmente encontrados em livros.

IV – O portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fonte de informação científica, oficialmente lançado no ano 2000, foi criado com o objetivo de fortalecer a pós-graduação no Brasil.

V – O ISSN é utilizado para publicações que tenham periodicidade e sejam publicadas mais de uma vez, dentro de um período estabelecido.

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo Paletta e Yamashita (2004), “um dos principais cuidados para estabelecer a longevidade dos documentos consiste em sua higienização (limpeza)”. Na perspectiva da preservação e conservação de materiais bibliográficos, as afirmativas estão corretas, EXCETO:

O risco relacionado à conservação e à preservação de acervo é entendido como a possibilidade de algo acontecer e causar prejuízo ao patrimônio cultural sob a guarda de uma biblioteca. Com base nos 10 agentes de deterioração apontados na avaliação de riscos, citados por Spinelli e Pedersoli Júnior (2010), enumere a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1:

COLUNA 1 - Risco

1 – Forças físicas

2 – Criminoso

3 – Fogo

4 – Água

5 – Praga

6 – Poluente

7 – Luz e radiação ultravioleta/ infravermelha

8 – Temperatura incorreta

9 – Umidade relativa incorreta

10 – Dissociação

COLUNA 2 – Causa, efeito ou propagação

( ) pode ser causado por materiais de acabamento e decoração.

( ) pode causar a perda ou o desvio de objetos da coleção dentro da própria biblioteca.

( ) pode causar colapso localizado, parcial ou total do prédio da biblioteca.

( ) pode causar dano devido à hidrólise das moléculas de celulose, o que provoca a elasticidade do papel.

( ) pode ser causado por falha em equipamentos de pequeno e médio porte que operam dentro do edifício.

( ) pode causar reações fotoquímicas, o que provoca o esmaecimento de cores, o amarelecimento e o aquecimento (localizado) dos materiais.

( ) propaga-se devido a objetos contaminados introduzidos no edifício ou área de guarda sem o devido controle.

( ) pode ser causado por falhas no sistema de controle climático.

( ) propaga-se devido a telhados, forros e janelas defeituosos ou por causa de estantes sem distanciamento de segurança do piso.

( ) pode ser causado por manifestações de natureza política, social, religiosa ou mesmo falta de educação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Após digitar um texto no editor OpenOffice Writer 4.1, ao tentar imprimi-lo, você observa que as folhas de papel disponíveis na impressora são do formato A4 e que o formato das páginas do documento digitado é Carta. Qual a sequência de operações você deve executar para configurar seu documento para que a impressão saia corretamente, considerando que as configurações da impressora já estão corretas para as folhas de papel disponíveis?

Utilizando uma conta do Gmail, você deseja encontrar um e-mail enviado para o endereço [email protected] e que contenha a palavra “provas”. Entretanto, a conta já possui muitos emails (na Entrada, Enviados etc). Qual a forma adequada para você pesquisar e encontrar especificamente esse e-mail?

Um problema de segurança em seu computador pode torná-lo indisponível e colocar em risco a confidencialidade e a integridade dos dados nele armazenados. Além disso, ao ser comprometido, seu computador pode ser usado para a prática de atividades maliciosas como, por exemplo, servir de repositório para dados fraudulentos, lançar ataques contra outros computadores (e assim esconder a real identidade e localização do atacante), propagar códigos maliciosos e disseminar spam.

Para um uso seguro da Internet, um usuário deve seguir qual recomendação?

A educação profissional, conforme a LDB Nº 9394/96, não substitui a educação básica e nem com ela concorre. Assim, o Art. 4° do Decreto nº 5.154/04, define que a educação profissional técnica de nível médio, nos termos dispostos no § 2º do Art. 36, Art. 40 e parágrafo único do Art. 41, da Lei nº 9.394/96, será desenvolvida de forma articulada com o ensino médio, podendo ocorrer de forma: 

Na legislação, a democratização das escolas públicas efetivou-se pela Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988), que determinou aos estabelecimentos públicos de ensino a forma de gestão democrática. As diretrizes sobre a forma desse tipo de gestão foram expostas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 (BRASIL, 1996), que, dentre suas disposições, deixou a cargo dos sistemas de ensino (federal, estadual, municipal e do Distrito Federal) o estabelecimento de normas da gestão democrática, além de garantir a presença da comunidade local e escolar em espaços de participação democrática, como os Conselhos de Escolas ou equivalentes.

Sendo assim, de acordo com a lei, todos os estabelecimentos públicos de ensino:

Não se constitui atribuição da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CNE):

Para o educador Fernando Hernández (1998), em um processo de ensino e de aprendizagem, o professor deve abandonar o papel de mero transmissor de conteúdo e passar a ser um pesquisador e, o aluno, no mesmo sentido, deve ser um sujeito que interage com seu próprio conhecimento e não apenas um sujeito acumulador passivo de informação. Para isso, esse autor propõe um currículo organizado por projetos, que conta com a participação conjunta de professores e alunos.

Nessa linha de pensamento, depreende-se que o objetivo do projeto é oferecer métodos de organização do:

Do ponto de vista teórico, muitas são as formulações que tratam da avaliação. No ambiente educacional, ela compreende três dimensões básicas:

I – Avaliação da aprendizagem.

II – Avaliação institucional interna e externa.

III – Avaliação de redes de Educação Básica.

É a concepção de educação que deve fundamentar as dimensões da avaliação e das estratégias didáticopedagógicas a serem utilizadas. Essas três dimensões devem estar previstas no projeto políticopedagógico para nortearem a relação pertinente que estabelece o elo entre a gestão escolar, o professor, o estudante, o conhecimento e a sociedade em que a escola se situa. (BRASIL, PARECER CNE/CEB n. 7/2010, p. 47).

Qual definição de avaliação institucional está em consonância com o Parecer CNE/CEB n/ 7/2010?