Questões de Concurso Para ms concursos

No Ensino Fundamental – Anos Finais – os alunos têm maior capacidade de abstração e de acessar diferentes fontes de informação. Essas características permitem aos estudantes maior aprofundamento nos estudos das práticas corporais na escola. Para aumentar a flexibilidade na delimitação dos currículos e propostas curriculares, tendo em vista a adequação às realidades locais, as habilidades de Educação Física para o Ensino Fundamental – Anos Finais – foram organizadas em dois blocos: 6º e 7º anos; 8º e 9º anos (BNCC, 2018). Diante do exposto, assinale a alternativa que contém o objeto de conhecimento correto sugerido pela BNCC, (2018), que contempla o ensino da unidade temática Dança para o 6º e 7º anos: 

A BNCC, (2018), dispõe de oito dimensões de conhecimento para a educação física. Assinale a alternativa que contém essas as oito dimensões conforme definem o documento: 

 “Todas as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos” (BNCC, 2018), tais como: 

Esta unidade temática da BNCC, (20178, focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir, ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário. De qual unidade temática se trata o excerto? 

O treinamento funcional pode proporcionar fortalecimento ósseo, muscular, coordenação motora, favorecer na evolução de movimentos simples e complexos, melhorar a flexibilidade, auxiliar na redução de gordura corporal, na melhora do equilíbrio e aperfeiçoamento da resistência cardiorrespiratória (CARVALHO, et.al., 2023). Além dessas características citadas, o treinamento funcional auxilia ainda: 

De acordo com Barbanti, (1979), “a capacidade de exercer tensão muscular contra uma resistência, envolvendo fatores mecânicos e fisiológicos” é definida como a capacidade física de: 

 “As proposições sobre o ensino das lutas na escola, se tornaram mais proeminentes a partir da segunda metade dos anos 2000, com o advento de pesquisadores e grupos de pesquisa, focados na compreensão da inserção das lutas como conteúdo da Educação Física e em como desenvolver processos de formação que possibilitassem aos professores e professoras desse componente curricular, abordar tal temática (RUFINO, 2022, p.8). Diante do excerto, em qual categoria de esporte se classificam as lutas?  

Na BNCC, (2018), o conjunto de modalidades que se caracteriza por comparar os resultados registrados em segundos, metros, ou quilos, é denominado: 

A BNCC, (2018), apresenta o esporte em sete categorias, cuja estruturação utilizou um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Diante do exposto, qual é o esporte, cujo conjunto de modalidades se caracteriza por comparar a capacidade de uma equipe introduzir, levar uma bola, ou outro objeto, a uma meta ou setor da quadra/ campo defendida pelos adversários, protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta, ou setor do campo?

A tecnologia se aliou à agropecuária e agricultura, e vem produzindo matrizes com tamanhos maiores, carne com grande qualidade, além da produção do leite com melhor qualidade e preservação das vacas, além de plantações com maiores rendimentos e menores gastos. Tais melhorias só foram possíveis, através do repasse nos conhecimentos de melhoramento genético, via genética, morfologia e fisiologia, entre outras. Sobre tais temas, assinale a alternativa incorreta. 

A sucessão ecológica busca evidenciar as alterações de uma comunidade em um determinado ecossistema, ocorridas por inúmeras causas, dentre as quais a mudança de habitat, ou alterações no ambiente. Assinale a alternativa correta sobre este tema. 

De acordo com seus conhecimentos dos Ciclos Biogeoquímicos, assinale a alternativa com a sequência correta que relaciona o ciclo e sua descrição. 
  

Os componentes ambientais são imprescindíveis para compreensão social de um parâmetro, ou conceito, e nisso está inserido Habitat e Nicho Ecológico, dois conceitos quase sempre confundidos. Quanto a estes conceitos, assinale a alternativa incorreta. 

Através dos estudos de Mendel, foi possível aprofundar e conhecer melhor a genética, área de extremo uso e importância atualmente, através disso assinale a alternativa que está correta através do resultado do cruzamento para a segunda geração (F2) através de ervilhas amarelas (VV) e ervilhas verdes (vv), sendo está considerada a geração parental. 

O Reino Animal é composto por seres eucariontes, heterotróficos e pluricelulares, tem entre representantes as esponjas, os corais, peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos. De acordo com seus conhecimentos sobre tal Reino, assinale a alternativa correta. 

O Reino Vegetal, ou Plantae, ou Metaphyta ou Vegetabilia representado por seres autotróficos e eucariontes, gera vasto conhecimento sobre as áreas de análise filogenética, da anatomia e composição celular, os componentes morfológicos, além da importância da genética, favorecendo a captação de colorações e componentes essenciais à indústria química. Se para conhecermos um ser, devemos saber sua composição, descrição e importância ecológica, que tal lermos um pouco sobre Morfologia Vegetal e no fim assinalar a resposta incorreta.

Se pensarmos no amplo desenvolvimento de estruturas e aparelhamento genético que uma bactéria necessita para sobreviver, se manter e proliferar são ações amplas desempenhadas por seres unicelulares e procariontes. Enquanto que algumas algas, os protozoários e os mixomicetos se desenvolvem rapidamente, sendo seres unicelulares, eucariontes, autótrofos, ou heterótrofos. Sobre tais Reinos, julgue os itens e assinale a alternativa correta.

I- As algas do Reino Protista ou Protoctista são as vermelhas, ou Rodofíceas, douradas, ou Crisofíceas, verdes, ou Clorofíceas, além das Pirrofíceas.
II- A coqueluche é causada pela bactéria Mycobacterium trachomatis, enquanto que a Brucelose é causada pela bactéria Bordetella pertussis, ambas pertencentes ao Reino Monera.
III- A amebíase é provocada pelo protozoário Entamoeba histolytica, gerando diarreia, dores abdominais e sangue nas fezes. Já a malária causada pelos protozoários Plasmodium, normalmente geram febre, calafrios e sudorese.
IV- As Cianobactérias são seres fotossintetizantes, normalmente dividindo-se por bipartição, responsáveis pela eutrofização e um dos principais produtores de Carbono na atmosfera. Estas fazem parte do Reino Monera.

A Taxonomia e Sistemática já fazem parte de ações dos homens desde 384 a.C., por Aristóteles, sempre buscando catalogar, sistematizar, facilitar a compreensão das informações faunísticas e florísticas, entre outras. Por volta de 1.700 d.C., o botânico e físico Linnaeus propôs o surgimento da nomenclatura binominal, dando origem a gênero e espécie, além do uso do latim obrigatoriamente. Em meados de 1900, Whittaker propôs a classificação dos seres vivos em 5 (cinco) Reinos: (Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae). Já Woese em 1977, subdividiu a Classificação em 6 (seis) Reinos: (Bacteria, Archaea, Protista, Fungi, Plantae, Animalia), além de renominar os Reinos Monera em Organismos Procariontes, e o Reino Protista em Eucariontes Celulares, não sendo mais considerados Reinos. Por fim, passados alguns anos, Woese indicou uma nova classificação em 3 (três) domínios: Bacteria, Archaea e Eukarya, sendo a mais aceita pela grande maioria dos cientistas, atualmente. Relacionados a tal, assinale a alternativa incorreta. 

A divisão celular é um importante processo para que ocorra a manutenção do componente básico dos organismos, a célula, através da formação dos gametas e posterior fecundação, surgimento do zigoto. Quanto a este processo, assinale a alternativa correta. 

No que tange a replicação do DNA, assinale a alternativa verdadeira.

I- O processo de replicação do DNA ocorre durante a fase S da Intérfase da divisão celular.
II- Existe a presença de três enzimas no processo de replicação, ou duplicação do DNA, sendo helicase, polimerase e ligase.
III- A DNA helicase é responsável por abrir as fitas do DNA e transparecer os nucleotídeos, logo após a DNA polimerase adiciona os nucleotídeos específicos a cada uma das bases na fita molde, e por último, a DNA-ligase preenche os espaços dos fragmentos de Okazaki.
IV- A fitas seguem a orientação química, por exemplo, quando a fita tem sentido 5’ para 3’ da direita para esquerda, a fita molde será oposta, de 3’ para 5’.
V- Os primers são pequenas sequências de RNA, que facilitam a inserção na origem, são sintetizados pelas enzimas DNA-polimerase I.