Questões de Concurso Comentadas para nc-ufpr

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Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1186715 Pedagogia
Segundo Ubiratan D'Ambrósio (2003, prefácio), “a Educação Matemática, no Brasil e em todo o mundo, passa por um período de vitalidade. Novos métodos, propostas de novos conteúdos e uma ampla discussão dos seus objetivos fazem da Educação Matemática uma das áreas mais férteis nas reflexões sobre o futuro da sociedade.” Tais reflexões vêm gerando proposições inovadoras para o ensino dos conteúdos matemáticos, as quais têm sido consideradas, no âmbito da Educação Matemática, como metodologias de ensino.
Sobre esse assunto, considere os seguintes tópicos:
1. Modelagem matemática. 2. Pluralidade cultural. 3. Resolução de problemas. 4. Geometria. 5. Jogos didáticos. 6. Ábaco, material dourado e calculadora. 7. Tabelas e gráficos. 8. Tratamento da informação.
São tópicos que se referem a metodologias de ensino:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1186408 Pedagogia
Considerando os dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. Gestão Democrática da Educação Pública.
2. Educação Básica.
3. Gratuidade do Ensino Fundamental.
4. Matrícula do educando menor.
5. Educação Infantil.
(   ) Dever do Estado.
(   ) Princípio da Educação Nacional.
(   ) Dever da Família.
(   ) Etapa de Ensino.
(   ) Nível de Ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL
Q1186311 Noções de Informática
O protocolo ARP (Address Resolution Protocol) permite o mapeamento de: 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Matinhos - PR
Q1186270 Biblioteconomia
Com relação à CDU, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1.    Metafísica.                                                                                                                              ( ) 622 2.    Direito em geral. Propedêutica. Métodos jurídicos e ciências auxiliares.                  ( ) 32
3.    Química analítica.                                                                                                                  ( ) 340 4.    Política.                                                                                                                                    ( ) 543 5.    Mineração.                                                                                                                               ( ) 11
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1186231 Medicina
Uma colegial previamente saudável vem ao consultório referindo que há 24 horas iniciou com diarreia líquida, profusa, com eventuais cólicas abdominais e náuseas sem vômitos. Ao exame, apresenta-se afebril, sem hipotensão ortostática e com exame abdominal inocente. Qual a melhor estratégia de tratamento no momento?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1186166 Segurança da Informação
Assinale a alternativa que apresenta o “Código de Prática para a Gestão de Segurança Informação” no Brasil:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: NC-UFPR Órgão: COPEL
Q1186158 Redes de Computadores
No que diz respeito à tradução de nomes DNS (Domain Name System) em endereços IP, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Um servidor de nomes raiz executa tanto consultas recursivas quanto consultas iterativas. ( ) O resolvedor (cliente DNS) em geral encaminha a consulta para o servidor de nomes local. ( ) Na consulta recursiva, o próprio servidor de nomes se encarrega de comunicar com outros servidores de nomes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Ano: 2012 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1186126 Medicina
 Considerando os Critérios de Roma III, considere as seguintes afirmativas:
1. Dispepsia funcional é definida como a presença de sintomas, persistentes ou recorrentes, localizados na região central e superior do abdome (epigástrio), na ausência de qualquer anormalidade estrutural ou irregularidade metabólica e bioquímica que possa justificar a presença dos sintomas.
2. Na fisiopatologia dos distúrbios funcionais do trato gastrointestinal, destacam-se a hipersensibilidade visceral e as alterações da motilidade.
3. Síndrome do intestino irritável é caracterizada por dor abdominal recorrente ou desconforto, associada com alívio após evacuação e alteração na frequência e forma das fezes.
4. A serotonina é produzida pelas células enterocromoafins no intestino e atua na motilidade e secreção intestinal pela ativação dos receptores 5-HT3 e 5-HT4.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Guaratuba - PR
Q1186070 Enfermagem
A Lei 8.080/90 explicita os campos de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre o tema, considere os itens a seguir:
1. Execução de ações de vigilância sanitária e de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica.
2. Participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico.
3. Ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde.
4. Colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.
São campos de atuação do Sistema Único de Saúde:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1186041 Administração Pública
Acerca da estabilidade do servidor público, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1186038 Governança de TI
Com relação a CMMi, assinale a alternativa em que constam os níveis de maturidade, em ordem crescente. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Campo Largo - PR
Q1185668 Pedagogia
O ensino se sustenta em princípios que engendram procedimentos metodológicos. Tais procedimentos são organizados com base nos objetivos educacionais que se tenha para uma determinada etapa ou modalidade de ensino, mas em cada campo do conhecimento há elementos basilares que dão a sustentação necessária para tais procedimentos. São os referidos princípios metodológicos, os quais, compatíveis com as tendências mais contemporâneas da educação, legitimam a ação pedagógica. Não se trata de elementos estanques ou fechados a inovações e alterações; ao contrário, são bases metodológicas que objetivam a integração dos objetivos educacionais com o processo de ensino-aprendizagem, integração esta que sempre necessita ser atualizada.
Considere os seguintes objetivos:    1. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
2. Fazer o aluno perceber-se como integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
3. Construir no e com o aluno o sentimento de pertença a classe social, definindo-a como o lugar de origem e desenvolvimento humano.
4. Levar o aluno a reconhecer as relações de autoridade, de maneira a saber posicionar-se corretamente em eventos e atividades cívicas.
5. Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais, como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o reconhecimento da cidadania.    São objetivos próprios ao ensino da História e da Geografia para o Ensino Fundamental:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1185656 Segurança da Informação
ICP-Brasil é:

Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1185634 Biologia
Numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a da esquerda, associando os animais cultivados com o respectivo grupo taxonômico.
1. Chordata Teleostei.                                                      ( ) Tilápia. 2. Chordata Elamosbranchii.                                          ( ) Camarão-do-pacífico. 3. Annelida Polychaeta.                                                   ( ) Escargot. 4. Annelida Oligochaeta.                                                 ( ) Pacu. 5. Arthropoda Insecta.                                                     ( ) Bicho-da-seda. 6. Arthropoda Crustácea.                                                ( ) Mexilhão. 7. Arthropoda Arachnida.                                                ( ) Minhoca. 8. Molusca Cephalopoda.                                               ( ) Ostra. 9. Mollusca Bivalvia. 10. Mollusca Gastropoda.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1185547 Veterinária
Existem diversas formas de promover a contenção de organismos aquáticos para finalidades experimentais ou veterinárias.
Métodos químicos, entretanto, são preferidos sobre métodos físicos, pois minimizam o estresse dos animais. Entre os métodos químicos mais comuns, está o uso dos anestésicos. 
A escolha do anestésico mais adequado para o uso com uma determinada espécie animal deve considerar as seguintes características, EXCETO:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1185517 Biologia
O cultivo de muitas espécies aquáticas, de ambientes continentais e marinhos precisa de produções paralelas de espécies-alimento para que a larvicultura tenha sucesso. 
A larvicultura das espécies de camarões peneídeos, assim como outros crustáceos, requer o uso de organismos-alimentos de diversos grupos taxonômicos. Animais adultos já conseguem se alimentar de ração, mesmo que muitas vezes continuem consumindo recursos naturais de seus viveiros, tanques ou tanques-rede. 
Assinale a alternativa que apresenta somente grupos utilizados como fonte alimentar durante a larvicultura de camarões peneídeos.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1185350 Psicologia
Com relação à Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência, no Brasil, considere as afirmativas a seguir: 1. São indicadores específicos de avaliação dessa política, entre outros, os índices de cobertura assistencial, a taxa de capacitação de recursos humanos, os censos demográficos, as pesquisas por amostragem domiciliar e as comparações de informações gerenciais. 2. O acompanhamento e a avaliação das ações de saúde das pessoas com deficiência seguem indicadores específicos e não têm relação com os princípios do SUS. 3. Um conjunto de atos legais, que norteiam o processo e modelo assistencial, pautado na abordagem multiprofissional e multidisciplinar, foi reunido em uma publicação do Ministério da Saúde, em 2006, intitulada Manual e Legislação em Saúde da Pessoa com Deficiência. 4. O propósito dessa política é a inclusão em todas as esferas da vida social, orientada por diretrizes como ampliação e fortalecimento dos mecanismos de informação, organização e funcionamento dos serviços de atenção à pessoa com deficiência e capacitação de recursos humanos. 5. No desenvolvimento de ações descentralizadas e participativas, é indicada a observância de interfaces com outras políticas públicas.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1185343 Psicologia
O campo da saúde mental no Brasil foi reconfigurado a partir do movimento da reforma psiquiátrica. Com relação a esse movimento e à legislação na área da saúde mental no Brasil (período 1990–2004), identifique as afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F). ( ) A Lei 10.216/2004, que redirecionou o modelo de assistência psiquiátrica, apresentou disposições relativas à proteção e aos direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais, abordando explicitamente os cuidados com as pessoas internadas por longos anos. ( ) Nos últimos 15 anos, aproximadamente, legislações estaduais entraram em vigor, tratando da substituição progressiva da assistência em hospital psiquiátrico por outros dispositivos e serviços. O campo da saúde mental foi marcado pela valorização do dispositivo da atenção psicossocial, que tem por objetivo a recuperação da autonomia e do poder de contratualidade dos sujeitos afetados pelo sofrimento psíquico. ( ) Entre os pontos consensuais nas legislações sobre saúde mental constam: o incentivo para rede de atenção diversificada, a notificação da internação involuntária e o reconhecimento e definição dos direitos dos usuários desses dispositivos. É reconhecido que esse consenso político ainda não se encontra plenamente refletido nos locais de atendimento. ( ) No Estado do Paraná, ainda está em discussão a aprovação de legislação específica sobre as internações em hospitais psiquiátricos e estabelecimentos similares de cuidados com transtornos mentais. ( ) As transformações na política de saúde mental destacam a substituição de um modelo de atenção diversificada de base territorial e comunitária para um modelo centrado na referência hospitalar. ( ) O paciente há longo tempo hospitalizado ou para o qual se caracterize situação de grave dependência institucional, decorrente de seu quadro clínico ou de ausência de suporte social, será objeto de política específica de alta planejada e reabilitação psicossocial assistida, sob responsabilidade da autoridade sanitária competente e supervisão de instância a ser definida pelo Poder Executivo, assegurada a continuidade do tratamento, quando necessário. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta , de cima para baixo.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: NC-UFPR Órgão: APR-PR
Q1185323 Psicologia
Com relação ao modelo brasileiro de atenção à saúde, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1185240 Enfermagem
Em relação à higiene ocupacional, é correto afirmar:
Alternativas
Respostas
1601: E
1602: D
1603: A
1604: C
1605: E
1606: D
1607: A
1608: E
1609: E
1610: C
1611: B
1612: E
1613: C
1614: A
1615: C
1616: E
1617: C
1618: B
1619: A
1620: B