Questões de Concurso para NC-UFPR

Q971837

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971837 Pedagogia

O pedagogo empresarial precisa tornar-se um líder, um verdadeiro “estrategista” em suas funções. Segundo Ribeiro (2010), o líder precisa ser:

A

consciente, cuidadoso, honesto, preparado e econômico.

B

consciente, individualista, perceptivo, honesto e justo.

C

preparado, excêntrico, resguardado, honesto e consciente.

D

honesto, preparado, egocêntrico, consciente e econômico.

E

honesto, austero, econômico, preparado e perceptivo.

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Q971836

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971836 Pedagogia

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, de 1992, foi gerado num processo global de consulta, marco referencial da Educação Ambiental. Com base em suas diretrizes, é correto afirmar que a educação ambiental:

A

deve ter como base o pensamento crítico e inovador, em qualquer tempo ou lugar, em seu modo formal, unicamente, promovendo a transformação e a construção da sociedade.

B

é neutra e não pode ser considerada um ato político, baseado em valores para a transformação social.

C

deve envolver uma perspectiva holística, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma disciplinar.

D

deve ser planejada para capacitar as pessoas a trabalharem conflitos de maneira justa e humana.

E

valoriza, prioritariamente, os conhecimentos científicos acumulados.

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Q971835

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971835 Meio Ambiente

Sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), é INCORRETO afirmar:

A

O objetivo 1 indica a necessidade de acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.

B

Até 2030, o Brasil deve dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores de alimentos.

C

Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de drogas entorpecentes e o uso nocivo do álcool.

D

Até 2030, aumentar substancialmente o contingente de professores qualificados, inclusive por meio da cooperação internacional para a formação de professores nos países em desenvolvimento.

E

Até 2030, aumentar substancialmente a participação de energias não renováveis na matriz energética global.

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Q971834

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971834 Meio Ambiente

Quanto aos desafios dos educadores ambientais (JACOBI, 2003), deve-se:

A

formular e promover uma educação ambiental mais crítica e inovadora, atuando principalmente na escola.

B

buscar um enfoque mais holístico de ação, mas entendendo que a educação ambiental não pode ser um ato político.

C

promover o desenvolvimento de valores e comportamentos e o estímulo a uma visão regional das questões ambientais.

D

construir uma educação ambiental que deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social.

E

promover uma educação ambiental que sozinha poderá superar uma relação pouco harmoniosa entre os indivíduos e o meio ambiente.

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Q971833

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971833 Meio Ambiente

Com a finalidade de superar os obstáculos para o avanço de uma sociedade sustentável (JACOBI, 2003), é correto afirmar:

A

Uma sociedade sustentável deve formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora, atuando de forma independente de outros conteúdos na organização de outros currículos escolares.

B

É preciso modificar as formas de acesso à informação, de modo que se materialize de modo seguro e restrito.

C

Para esse avanço, devem-se estimular procedimentos por meio de práticas centradas na educação ambiental e que promovam uma consciência ética.

D

A sustentabilidade, vista como novo critério básico e integrador, não precisa estimular as responsabilidades éticas.

E

Uma sociedade sustentável deve manter os acordos firmados entre os países, com os dados e problemas já detectados.

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Q971832

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971832 Meio Ambiente

Sobre o conceito de desenvolvimento sustentável, é correto afirmar:

A

O termo surgiu a partir de estudos da CEPAL sobre as mudanças climáticas.

B

No relatório conhecido como “Nosso futuro comum”, está presente o conceito de desenvolvimento sustentável como processo de mudança.

C

A Agenda 21 definiu três princípios básicos a serem cumpridos para o desenvolvimento sustentável: desenvolvimento econômico, proteção ambiental e equidade social.

D

O desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades das gerações futuras, cabendo à geração atual utilizar todos os recursos necessários para sua sobrevivência.

E

O desenvolvimento sustentável se refere especificamente a um problema limitado de adequações ecológicas de um processo social.

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Q971831

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971831 Meio Ambiente

Promover o desenvolvimento sustentável é um dos desafios das empresas de energia. Sobre esse assunto, é correto afirmar:

A

O investimento em infraestrutura energética é visto como um dos fatores essenciais à erradicação da pobreza.

B

A matriz energética brasileira é uma das mais poluentes do mundo.

C

Pouco se investe em energia eólica no Brasil, o que resulta em pouco crescimento nessa área.

D

A disponibilização de energia, com restrições, a um baixo custo, é considerado um dos principais fatores para o bem-estar e o desenvolvimento humano.

E

Em 2014, quase 40% da oferta interna de energia resultaram do uso de fontes não renováveis, em comparação aos 13% da média mundial.

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Q971830

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971830 Conhecimentos Gerais

A Carta da Terra, de 2000, é uma espécie de código de ética planetário ou uma espécie de Declaração Universal de Direitos Humanos. Sobre o assunto, é correto afirmar:

A

Essa carta tem como um dos seus princípios respeitar a Terra e a vida, prioritariamente, a vida marinha.

B

Para garantir a integridade ecológica, a Carta da terra define promover a recuperação de espécies e ecossistemas ameaçados.

C

A carta contém 25 princípios básicos, divididos em 4 grandes tópicos.

D

A Carta da Terra define a quantidade de emissão por país de gases que causam o efeito estufa.

E

É um acordo internacional que prioriza minimizar as consequências do aquecimento global.

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Q971829

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971829 Meio Ambiente

Nas últimas décadas, foi definida uma série de acordos internacionais sobre o meio ambiente. Acerca do protocolo de Montreal, assinale a alternativa correta.

A

É um tratado internacional que tem como principal objetivo preservar as florestas existentes no planeta e estabelecer uma ligação entre preservação e produção econômica a partir da extração de elementos naturais.

B

É um acordo internacional que tem como objetivo pedir anistia das dívidas adquiridas pelos países pobres, visto que as desigualdades são provenientes dos esforços em pagar os débitos, impossibilitando a implantação efetiva de um desenvolvimento sustentável.

C

É um tratado internacional pelo qual os países signatários comprometem-se a substituir as substâncias que demonstrarem ser responsáveis pela destruição da camada de ozônio.

D

É um acordo entre os países que compõem o continente americano que visa a intensificação dos esforços para reduzir o lixo marinho.

E

É um tratado entre os países da América do Norte e América Latina que inclui a proteção do meio ambiente, estabelecendo padrões para os direitos de acesso à informação, participação pública e acesso à justiça em assuntos ambientais.

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Q971828

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971828 Administração Geral

Segundo Ribeiro (2010), nos dias de hoje, é preciso pensar sobre a presença da gentileza no contexto organizacional. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) O perdão é essencial à existência humana, desde que não seja banalizado.

( ) Embora pareça contraditório, a atitude individualista é uma forma de gentileza.

( ) Ser paciente possibilita o partilhar e o compartilhar entre as pessoas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F – V – F.

B

V – F – F.

C

F – F – V.

D

V – V – V.

E

V – F – V.

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Q971827

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971827 Meio Ambiente

O protocolo de Quioto foi assinado no ano de 1997 e entrou em vigor em 2005. Sobre ele, é correto afirmar:

A

No primeiro período de compromisso, entre 2008 e 2012, 37 países industrializados e a Comunidade Europeia comprometeram-se a reduzir as emissões de gases de efeito estufa (GEE) para uma média de 5% em relação aos níveis de 1990.

B

Somente o Brasil não ratificou o protocolo, sendo um dos principais emissores de gases de efeito estufa.

C

Esse protocolo estabeleceu metas na redução do desmatamento global.

D

A meta para redução da emissão de gases é única para todos os países.

E

O Protocolo tem como data limite de vigência o ano de 2030.

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Q971826

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971826 Meio Ambiente

Em qual documento da década de 1990 foi firmado o conceito de desenvolvimento sustentável?

A

Relatório Brundland.

B

Carta da Terra.

C

III Relatório do Clube de Roma.

D

Agenda 21.

E

Carta de Ottawa.

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Q971825

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971825 Meio Ambiente

São objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS):

A

Erradicação da pobreza, educação de qualidade, redução das desigualdades e moradia sustentável.

B

Emprego digno e crescimento econômico, vida sobre a terra, alimentação orgânica e fome zero.

C

Energia acessível e limpa, igualdade de gênero, educação de qualidade, emprego digno e crescimento econômico.

D

Vida debaixo d’água, combate às alterações climáticas, vida sobre a terra e transporte digno.

E

Moradia sustentável, paz, justiça, instituições fortes, fome zero e alimentação orgânica.

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Q971824

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971824 Direito Ambiental

De acordo com Carneiro (2006), uma educação ambiental crítica e transformadora é dimensão fundamental da educação contemporânea, que precisa ser apoiada por algumas orientações teórico-metodológicas para o desenvolvimento do processo educativo. Nesse âmbito, é correto afirmar:

A

Nesse processo, existe a necessidade de compreensão de ambiente como conjunto de inter-relações dos seres humanos entre si (meio social) e destes com a natureza não humana (meio natural), num contexto espaço-temporal mediado por saberes de cunho científico, excluindo o senso comum.

B

A disciplinaridade como princípio deve nortear a relação entre os conhecimentos (locais, tradicionais e populares).

C

Uma orientação teórico-metodológica é a de evitar lidar com as incertezas do real, do conhecimento e da ação, ante o imprevisto e inesperado, procurando um conhecimento seguro.

D

No processo educativo, deve-se partir de questões globais para situações locais e regionais.

E

O entendimento de sustentabilidade socioambiental deve ser compreendido como racionalidade orientada por novos valores e saberes.

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Q971823

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971823 Atualidades

No ano de 2008, o governo Brasileiro apresentou o Plano Nacional sobre Mudança Climática, que buscava enfrentar os desafios ambientais brasileiros, aliando crescimento econômico com medidas favoráveis ao clima. Sobre as ações e apontamentos desse plano, assinale a alternativa correta.

A

A hidroeletricidade deixou de ter papel importante na expansão do parque gerador brasileiro.

B

O Programa Nacional de Universalização de Acesso e Uso da Energia Elétrica – Programa Luz para todos – prevê a inclusão social de 12 milhões de brasileiros.

C

Por conta do forte impacto ambiental dos resíduos sólidos urbanos (RSU), eles deixaram de ter aproveitamento energético.

D

O Plano Nacional sobre Mudança Climática prevê a suspensão do Programa Nacional do Álcool (PROALCOOL), devido ao impacto ambiental causado.

E

O Plano Nacional sobre Mudança Climática pode colaborar com o aumento da taxa de emissão de gases benéficos para o meio ambiente.

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Q971822

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971822 Direito Ambiental

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como missão “a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis com pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil”. Sobre esse programa, é INCORRETO afirmar:

A

O Programa foi instituído na década de 1980 e efetivado somente nos anos 2000.

B

O ProNEA tem como algumas de suas diretrizes a interdisciplinaridade, a democracia e a participação social.

C

Um dos objetivos do ProNEA está em contribuir com a organização de grupos que atuem em programas de intervenção em Educação Ambiental, apoiando e valorizando suas ações.

D

O Programa busca estimular as empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas a desenvolverem programas destinados à capacitação de trabalhadores.

E

Entre o público-alvo estão servidores e funcionários de entidades públicas, privadas e não governamentais.

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Q971820

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971820 Atualidades

No final do ano de 2018, o presidente eleito do Brasil, Jair Bolsonaro, divulgou a desistência do país de sediar a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 25), que se realizaria em novembro de 2019. Contudo, Bolsonaro afirmou que o novo governo não pretende romper com um dos principais tratados mundiais sobre mudanças climáticas, conhecido como:

A

Tratado de Versalhes.

B

Acordo de Paris.

C

Protocolo de Quioto.

D

Carta da Terra.

E

Acordo Interamericano de Mudanças Climáticas.

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Q971819

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Engenharia Eletrônica |

Q971819 Engenharia de Software

Cada projeto exige um cuidadoso balanceamento de ferramentas, fontes de dados, metodologias, processos e procedimentos, bem como de outros fatores, segundo o PMBOOK. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. O plano de gerenciamento do escopo do projeto é uma ferramenta que descreve as diretrizes a serem observadas para o desenvolvimento do cronograma.

2. Método do diagrama de precedência (MDP) é um método de construção de um diagrama de rede do cronograma.

3. A verificação do escopo do projeto inclui a revisão das entregas, para garantir que cada uma delas foi terminada de forma satisfatória.

4. A EAP é uma decomposição hierárquica orientada à entrega do trabalho.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

B

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

C

Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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Q971818

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Engenharia Eletrônica |

Q971818 Engenharia de Software

Segundo o PMBOOK, o gerenciamento de projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de atender aos seus requisitos. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Para que um projeto seja bem-sucedido, a equipe do projeto deve, entre outras coisas, balancear as demandas conflitantes de escopo, tempo, custo, qualidade, recursos e risco para produzir um produto de qualidade.

2. Os processos orientados ao produto são normalmente definidos pelo ciclo de vida do projeto e são invariantes, aplicáveis para todas as área de aplicação.

3. O grupo de processos de iniciação é constituído pelos processos que facilitam a autorização formal para iniciar um novo projeto, enquanto o grupo de contextualização estabelece as normas e procedimentos para iniciar uma nova fase do projeto.

4. Os processos de planejamento desenvolvem o plano de gerenciamento do projeto, que identificam, definem e amadurecem o escopo do projeto e seu custo e agendam as atividades que ocorrem no projeto.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

B

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

C

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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Q971817

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Engenharia Eletrônica |

Q971817 Engenharia Elétrica

Com relação ao circuito abaixo, assinale a alternativa correta. Imagem associada para resolução da questão

A

O circuito representa um filtro R-L passa-alta.

B

O circuito representa um filtro R-L passa-baixa.

C

O circuito representa um filtro R-L passa-faixa, com frequência central de corte definida por

D

O circuito pode representar um filtro R-L passa-faixa caso seja adicionado um capacitor na entrada (C₁), em série com R, e um outro em série com o indutor (C₂). A faixa de frequência admitida estará entre R+LC₁ Hz e R+L(C₁+C₂) Hz.

E

O circuito é um oscilador com frequência natural de R*L Hz.

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