Questões de Concurso Para objetiva

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Q3033321 Conhecimentos Gerais
Com base em estudos e estatísticas sobre o perfil dos agressores e das vítimas de estupro no Brasil, assinalar a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3033316 Português
São vários os recursos que podemos utilizar para definir o sentido pretendido em uma frase. Com base nas diferenças entre conotação e denotação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Denotação.
(2) Conotação.

( ) Fabiana era o sol da sua vida.
( ) O cachorro rolou e deitou em cima do tapete.
( ) O carro lavado estava na garagem.
( ) Seu coração de ouro lhe rendeu grandes problemas. 
Alternativas
Q3033315 Português
Concordância nominal é a relação entre palavras que garante que os substantivos concordem com artigos, adjetivos, pronomes e numerais. Sobre a concordância, avaliar se as afirmativas estão certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Vimos fotos e pinturas antigos.
( ) Venderam bastantes produtos.
( ) A mochila é amarelo. 
Alternativas
Q3033313 Português
        Há relativamente pouco tempo, na década de 1960, as vidas humanas não eram um objeto de estudo muito comum, principalmente em seu contexto social e histórico, e os pesquisadores não relacionavam o desenvolvimento infantil com o que acontece depois da infância. Os estudos do ciclo vital mudaram tudo isso.
        A presente consciência da necessidade de observar a trajetória de vida em seu contexto social e histórico deve-se, em parte, a Glen H. Elder Jr. Em 1962, Elder chegou ao campus da Universidade da Califórnia para trabalhar no Estudo de Crescimento de Oakland, uma abordagem longitudinal do desenvolvimento social e emocional de 167 jovens urbanos nascidos em torno de 1920, sendo aproximadamente a metade deles de classe média. O estudo tinha começado no início da Grande Depressão dos anos de 1930, quando os jovens, que haviam passado suas infâncias no boom dos formidáveis anos de 1929, estavam entrando na adolescência.
        Comparando os dados sobre os dois grupos de participantes — os de famílias fortemente atingidas e aqueles cujas famílias sofreram relativamente poucas privações após o colapso da economia — Elder observou como as mudanças na sociedade podem alterar os processos familiares e, por meio deles, o desenvolvimento das crianças. Ao mudar a vida dos pais, a pressão econômica mudou também a vida dos filhos. As famílias afetadas (aquelas que perderam mais do que 35% de sua renda) redistribuíram as funções econômicas. As mães foram em busca de empregos fora de casa. As moças assumiram diversas tarefas de casa, e muitos rapazes foram procurar empregos de turno parcial.
        As mães assumiram maior autoridade parental. Os pais, preocupados com a perda do emprego e ansiosos com a perda de status dentro da família, às vezes bebiam muito. As discussões entre os pais aumentaram de frequência. Os filhos adolescentes, por sua vez, tendiam a mostrar dificuldades de desenvolvimento. Isso não ocorria tanto nos jovens cujos pais eram capazes de controlar suas emoções e suportar a tormenta econômica com menos discórdia familiar.

Desenvolvimento humano. Diane E. Papalia. 
A oração subordinada sublinhada no 2º parágrafo é classificada como: 
Alternativas
Q3033311 Português
        Há relativamente pouco tempo, na década de 1960, as vidas humanas não eram um objeto de estudo muito comum, principalmente em seu contexto social e histórico, e os pesquisadores não relacionavam o desenvolvimento infantil com o que acontece depois da infância. Os estudos do ciclo vital mudaram tudo isso.
        A presente consciência da necessidade de observar a trajetória de vida em seu contexto social e histórico deve-se, em parte, a Glen H. Elder Jr. Em 1962, Elder chegou ao campus da Universidade da Califórnia para trabalhar no Estudo de Crescimento de Oakland, uma abordagem longitudinal do desenvolvimento social e emocional de 167 jovens urbanos nascidos em torno de 1920, sendo aproximadamente a metade deles de classe média. O estudo tinha começado no início da Grande Depressão dos anos de 1930, quando os jovens, que haviam passado suas infâncias no boom dos formidáveis anos de 1929, estavam entrando na adolescência.
        Comparando os dados sobre os dois grupos de participantes — os de famílias fortemente atingidas e aqueles cujas famílias sofreram relativamente poucas privações após o colapso da economia — Elder observou como as mudanças na sociedade podem alterar os processos familiares e, por meio deles, o desenvolvimento das crianças. Ao mudar a vida dos pais, a pressão econômica mudou também a vida dos filhos. As famílias afetadas (aquelas que perderam mais do que 35% de sua renda) redistribuíram as funções econômicas. As mães foram em busca de empregos fora de casa. As moças assumiram diversas tarefas de casa, e muitos rapazes foram procurar empregos de turno parcial.
        As mães assumiram maior autoridade parental. Os pais, preocupados com a perda do emprego e ansiosos com a perda de status dentro da família, às vezes bebiam muito. As discussões entre os pais aumentaram de frequência. Os filhos adolescentes, por sua vez, tendiam a mostrar dificuldades de desenvolvimento. Isso não ocorria tanto nos jovens cujos pais eram capazes de controlar suas emoções e suportar a tormenta econômica com menos discórdia familiar.

Desenvolvimento humano. Diane E. Papalia. 
De acordo com o texto, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3032676 Psicologia
O PSP (Primeiros Socorros Psicológicos) é um protocolo modular projetado para auxiliar crianças, adolescentes e adultos imediatamente após a vivência de situações calamitosas, como desastres e ataques terroristas. Embora a proposta inicial do PSP fosse trabalhar individualmente e com famílias, a maioria de seus elementos acaba ocorrendo em contextos de formação espontânea de grupos. Para essas situações em grupo, é recomendável:

I. Manter as discussões focadas nas necessidades comuns, não nas individuais. II. Favorecer que a discussão se transforme em uma sessão de reclamações e queixas. III. Concentrar a discussão na resolução de problemas imediatos. IV. Se alguém precisar de ajuda especial, oferecer-se para encontrá-lo após a discussão em grupo.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3032675 Psicologia
Os transtornos alimentares representam alguns dos problemas mais significativos de saúde mental na adolescência. Muitos psicólogos argumentam que esses transtornos são, na verdade, o ponto extremo de um continuum de questões relacionadas a dietas e à obsessão com o formato e o tamanho do corpo, que parecem ser epidêmicos entre adolescentes. A respeito de dois desses transtornos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Anorexia nervosa. (2) Bulimia nervosa.

( ) É menos frequente, porém potencialmente mais letal. ( ) Caracteriza-se por uma dieta extrema, um medo intenso de ganhar peso e exercício obsessivo. ( ) Uso de métodos de purgação para neutralizar os efeitos do comer excessivo e evitar o ganho de peso.
Alternativas
Q3032674 Psicologia
A psicologia do ego vê o mundo intrapsíquico como um campo de conflito entre o superego, o ego e o id, enquanto a sexualidade e a agressividade buscam expressão e descarga. Esse conflito gera ansiedade, alertando o ego para acionar mecanismos de defesa. Todos utilizam mecanismos de defesa que revelam muito sobre cada um, classificados numa hierarquia de imaturo (patológico) a maduro (saudável), refletindo a saúde psicológica. Entre os mecanismos de defesa neuróticos de nível mais elevado, estão:

I. Deslocamento. II. Negação. III. Racionalização. IV. Supressão.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3032673 Psicologia
O genetograma é um instrumento clínico de investigação inter e transgeracional baseado na:
Alternativas
Q3032672 Psicologia
A respeito das principais técnicas usadas por terapeutas psicodinâmicos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Sessões por um curto período de tempo. ( ) Associação livre: dizer em voz alta o que vem à mente. ( ) Interpretação dos sonhos: busca por indicações de conflitos inconscientes e problemas presentes nos sonhos.
Alternativas
Q3032671 Psicologia
A respeito da Psicologia Social, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Tem como foco o estudo do comportamento dos indivíduos e como ele é influenciado pelo ambiente social. ( ) Investiga a relação fundamental entre o indivíduo e a sociedade, considerando sua evolução histórica, desde a forma como os membros se organizam para assegurar sua sobrevivência até os costumes, os valores e as instituições necessárias para a continuidade da sociedade. ( ) A influência histórico-social é predominantemente percebida por meio da aquisição da linguagem. As palavras, com os significados atribuídos por um grupo social ou uma cultura, moldam uma visão de mundo e um sistema de valores. No entanto, é importante destacar que essas influências não afetam diretamente as ações, os sentimentos e as emoções das pessoas. 
Alternativas
Q3032670 Psicologia
Sobre o estilo de vida na teoria de Adler, analisar os itens.

I. O estilo de vida é o principio do sistema no qual funciona a personalidade individual. II. É difícil de diferenciar do conceito de self criativo descrito pelo mesmo autor. III. O estilo de vida determina como a pessoa enfrenta os cinco “problemas de vida”, conceitos do mesmo autor.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3032668 Psicologia

Sobre a capacitação de profissionais, de acordo com o Decreto nº 9.761/2019 – Política Nacional sobre Drogas, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.


Intensificar a capacitação dos profissionais de ___________, dos membros do Poder Judiciário e do Ministério Público, com funções nas áreas de prevenção e repressão ao tráfico de drogas ilícitas em todos os níveis de governo e estimular a criação de departamentos especializados nas atividades de combate às drogas no território nacional.

Alternativas
Q3032667 Psicologia
Conforme a Lei nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente, analisar a sentença.

A criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar poderão participar de programa de apadrinhamento (1ª parte). Podem ser padrinhos ou madrinhas pessoas maiores de 18 anos inscritas nos cadastros de adoção, desde que cumpram os requisitos exigidos pelo programa de apadrinhamento de que fazem parte (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q3032662 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Baseando-se na Lei Municipal nº 3/1993 – Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município, quando um servidor aposentado retorna à atividade após declaração de insubsistência de motivos determinantes da aposentadoria por junta médica oficial, ele está passando pelo processo de:
Alternativas
Q3032661 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Em conformidade com a Lei Municipal nº 3/1993 – Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos do Município, NÃO se caracteriza como falta administrativa punível com demissão a bem do serviço público:
Alternativas
Q3032660 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná

A Lei Orgânica do Município NÃO poderá ser emendada na vigência de estado de:


I. Defesa.

II. Intervenção.

III. Sítio.


Está CORRETO o que se afirma:

Alternativas
Q3032659 Conhecimentos Gerais
Sobre o dióxido de carbono (CO₂), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É um dos gases de efeito estufa que mais contribui para diminuir o aquecimento global; quanto maior a emissão, menor o aumento da temperatura da terra. ( ) É fundamental para que as plantas realizem a fotossíntese, sendo, portanto, vital para muitos processos naturais. ( ) A combustão de carvão e petróleo para geração de energia, transporte e indústrias é a principal fonte de emissões de CO2.
Alternativas
Q3032658 Conhecimentos Gerais
A cidade amazonense de Parintins, desde 1964, realiza um festival no mês de junho, com temática predominantemente voltada para cultura indígena, com figuras como Chico Mendes, lendas e seres místicos da cultura do norte brasileiro. Esta manifestação cultural e folclórica chama-se:
Alternativas
Respostas
881: C
882: B
883: C
884: B
885: A
886: C
887: C
888: A
889: B
890: D
891: C
892: A
893: C
894: A
895: B
896: C
897: A
898: D
899: D
900: A