Questões de Concurso Comentadas para colégio pedro ii

A Lei nº. 8.069/1990, conhecida como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), estabelece o dever do Estado na proteção da criança e do adolescente.

Nos direitos assegurados pelo Art. 54 do ECA, encontra-se

A legislação educacional brasileira divide as responsabilidades com a educação entre as três esferas do poder, porém em regime colaborativo.

De acordo com o artigo 9º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9.394/96), em relação à organização da Educação nacional, é incumbência da União

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB nº 9394/1996, estabelece o dever do Estado brasileiro com a Educação.

O Art. 12 da LDB determina que os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de

Cada vez mais tem ocorrido a utilização de substâncias psicoativas nas escolas públicas, e uma das faces desse problema é o uso abusivo de álcool pelos estudantes.

Como ação potencialmente preventiva do uso de tais substâncias, no sentido da redução de danos, a escola deve

“A observação e identificação do estado da respiração de um acidentado de qualquer tipo de afecção é conduta básica no atendimento de primeiros socorros. Muitas doenças, problemas clínicos e acidentes de maior ou menor proporção alteram parcialmente ou completamente o processo respiratório. Fatores diversos como secreções, vômito, corpo estranho, edema e até mesmo a própria língua podem ocasionar a obstrução das vias aéreas. A obstrução produz asfixia que, se prolongada, resulta em parada cardiorrespiratória”.

(Manual de Primeiros Socorros. p. 24. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003.)

Sobre os diferentes tipos de respiração é INCORRETO afirmar que a

Diferentes tipos de acidentes podem ocorrer na escola. Isto porque, de maneira geral, “a criança apresenta interesse em explorar situações novas, para as quais nem sempre está preparada, o que facilita a ocorrência de acidentes” (FRANÇOSO E MALVESTIO, 2007, p. 19).

(FRANÇOSO, Lucimar Aparecida & MALVESTIO, Marisa Amaro. Manual de prevenção de acidentes e primeiros socorros nas escolas. Secretaria da Saúde, Coordenação de Desenvolvimento de Programas e Políticas de Saúde. CODEPPS. São Paulo, SMS, 2007)

Tendo em vista que o estudante é um ser imaturo, inquieto, curioso e com muita energia, uma das medidas preventivas a serem acionadas para a faixa etária de 10 a 19 anos é

O racismo, a violência contra a mulher e a homofobia configuram graves desrespeitos aos direitos humanos e põem em xeque os princípios de igualdade e de respeito às diferenças, preconizados no artigo 5º da Constituição Federal (1988). A escola, como parte integrante da sociedade, também é palco desse conjunto de tensões e, por isso, precisa estar preparada para o seu enfrentamento.

Embora a igualdade entre os cidadãos e o respeito às diferenças estejam asseguradas pela Constituição Federal, foi necessária a elaboração de Leis, Resoluções e Decretos para que os direitos das chamadas minorias fossem reforçados e garantidos, pois

O bulliyng e o cyberbullying estão presentes no cotidiano de muitas escolas. A negligência dos seus profissionais pode contribuir para a intensificação dessas práticas, tornando o ambiente escolar cada vez mais hostil para os estudantes.

Sobre essa problemática, é correto afirmar que

A capacidade de mediar conflitos é fundamental para o profissional da escola. Os manejos adequados das situações de desentendimento e de violência fazem bastante diferença e ajudam a inibir futuros problemas.

Considerando que durante o recreio de uma escola tenha havido uma briga entre alguns estudantes de duas turmas do 8º ano do Ensino Fundamental, os procedimentos recomendáveis, numa perspectiva de mediação de conflitos, é

Na escola ocorrem conflitos de relacionamento porque nela “convivem pessoas de variadas idades, origens, sexos, etnias e condições socioeconômicas e culturais”. Em razão disso, todos devem estar preparados para conviver com as diferenças e tensões próprias do ambiente escolar, “que muitas vezes podem gerar dissenso, desarmonia e até desordem” (Nunes, 2014, pg. 18).

(NUNES, Antônio Carlos de Osório. Diálogos e mediação de conflitos na escola: guia prático para educadores. Conselho Nacional do Ministério Público. Brasília, 2014)

Com o objetivo de lidar com esses conflitos e melhorar os relacionamentos da escola, uma das ferramentas que tem sido utilizadas por educadores são as chamadas práticas restaurativas, que podem ser compreendidas como

“A escola contemporânea, em razão da diversidade e da pluralidade de alunos, é palco constante de conflitos interpessoais. Embora sejam na maioria das vezes, de pequena gravidade, esses conflitos desagregam e perturbam o ambiente escolar”. (NUNES, 2014, p.88)

(NUNES, Antônio Carlos de Osório. Diálogos e mediação de conflitos na escola: guia prático para educadores. Conselho Nacional do Ministério Público. Brasília, 2014)

Para a escola atuar como mediadora eficaz na solução dos conflitos interpessoais, deve

De maneira geral, “a cultura escolar continua fortemente marcada pela lógica da homogeneização e da uniformização das estratégias pedagógicas” (Candau, 2011). Isso significa que, embora ocorra a presença cada vez maior de estudantes oriundos de grupos socioculturais os mais diversos no cotidiano escolar, a perspectiva intercultural na educação ainda tem um longo caminho para se consolidar nas práticas cotidianas das escolas.

(CANDAU, Vera Maria Ferrão. Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógicas. Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Julho/Dezembro 2011)

Para incrementar a perspectiva intercultural de sua ação didático-pedagógica, a escola deve

De modo geral, os pesquisadores da psicologia do desenvolvimento concordam que a personalidade na infância e, mais tarde, durante a vida, pode ser descrita como um conjunto de variações através de cinco dimensões primárias: extroversão, sociabilidade, intelecto, escrupulosidade; e ins/estabilidade emocional. (Bee & Boy, 2011)

(BEE, Helen & BOY, Denise. A criança em desenvolvimento. 12ª ed., Porto Alegre, ARTMED, 2011.)

Um dos cinco traços da personalidade, a dimensão primária extroversão possui como aspecto básico o grau com que uma pessoa

De acordo com Papalia, Olds e Feld (2010), “(...) o período da terceira infância, dos 6 aos 11 anos, é chamado de anos escolares”. Nessa fase, o desenvolvimento físico e cognitivo permite que a criança aproveite o ensino escolar. Para Piaget, por volta dos sete anos, as crianças atingem o estágio das operações concretas.

(PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 10ª edição, Porto Alegre, AMGH, 2010.)

Na idade referida por Piaget, pode-se dizer que as crianças

A Lei nº 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dispõe que o ensino será ministrado com observância a vários princípios, EXCETO

Analise as afirmações referentes aos valores contidos em células de uma planilha construída no Microsoft Excel 2013:

I. O resultado da fórmula =((M2 / N2) * P3) + 15 é igual a 20, se os valores nas células M2,N2 e P3 forem, respectivamente, 10, 5 e 3.

II. Para calcular a média aritmética dos valores contidos nas células do intervalo A10 até A30, devemos utilizar a fórmula ou função: =MÉDIA(A10-A30)

III. Para efetuar a soma dos valores contidos em uma faixa de células contínua, podemos usar o botão/comando Totalização Automática, representado por ∑

Está(ão) correta(s)

Relacione as colunas adequadamente levando em consideração as características dos recursos disponíveis no Microsoft Windows 7:

A. Ícone

B. Área de Notificação

C. Ícone de Atalho

D. Botão Iniciar

E. Barra de Tarefas

( ) É o link para abrir um programa, pasta ou arquivo.

( ) Mostra quais janelas estão abertas, permitindo alternar entre elas.

( ) Dá acesso a menus que acionam programas instalados.

( ) É a representação gráfica de um arquivo, pasta ou programa.

( ) Mostra relógio, ícones temporários como o da impressora, notificações do Windows etc.

A sequência correta é

Considere as marcas a seguir:

I. Basic

II. Apple

III. Microsoft

IV. Linux

Bill Gates está relacionado à criação das marcas

O Windows possui ferramentas que auxiliam a garantir que os dados estejam a salvo de olhares indiscretos e também para economizar energia. Suponha que um usuário ficará distante de seu computador durante trinta minutos e deseja segurança para os dados e economia de energia.

Para isso, a ferramenta a ser utilizada é