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Q1327242 Português
O milagre
    Naquela pequena cidade as romarias começaram quando correu o boato do milagre. É sempre assim. Começa com um simples boato, mas logo o povo – sofredor, coitadinho, e pronto a acreditar em algo capaz de minorar sua perene chateação – passa a torcer para que o boato se transforme numa realidade, para poder fazer do milagre sua esperança. 06 Dizia-se que ali vivera um vigário muito piedoso, homem bom, tranquilo, amigo da gente simples, que fora em vida um __________ de sacerdote, conselheiro, médico, financiador dos necessitados e até advogado dos pobres, nas suas eternas questões com os poderosos. Fora, ____________, um sacerdote na expressão do termo: fizera de sua vida um apostolado.
    Um dia o vigário morreu. Ficou a saudade morando com a gente do lugar. E era em sinal de reconhecimento que conservavam o quarto onde ele vivera, tal qual o deixara. Era um quartinho modesto, atrás da venda. Um catre (porque em histórias assim a cama do personagem chama-se catre), uma cadeira, um armário tosco, alguns livros. O quarto do vigário ficou sendo uma espécie de monumento à sua memória, já que a Prefeitura não tinha verba para erguer sua estátua.
    E foi quando um dia... ou melhor, uma noite deu-se o milagre. No quarto dos fundos da venda, no quarto que fora do padre, na mesma hora em que o padre costumava acender uma vela para ler seu breviário, apareceu uma vela acesa. − Milagre!!! – quiseram todos.
    E milagre ficou sendo, _____________ uma senhora que tinha o filho doente logo se ajoelhou do lado de fora do quarto, junto à janela, e pediu pela criança. Ao chegar em casa, depois do pedido – conta-se – a senhora encontrou o filho brincando, fagueiro. − Milagre!!! – repetiram todos. E o grito de “Milagre!!!” reboou por sobre montes e rios, vales e florestas, indo soar no ouvido de outras gentes, de outros povoados. E logo começaram as romarias.
    Vinha gente de longe pedir! Chegava povo de tudo quanto é canto e ficava ali plantado, junto à janela, aguardando a luz da vela. Outros padres, coronéis, até deputados, para oficializar o milagre. E quando eram mais ou menos seis da tarde, hora que o bondoso sacerdote costumava acender sua vela ... a vela se acendia e começavam as orações. Ricos e pobres, homens e mulheres, civis e militares caíam de joelhos, pedindo.
    Com o passar do tempo, a coisa arrefeceu. Muitos foram os casos de doenças curadas, de heranças conseguidas, de triunfos os mais diversos. Mas, como tudo passa, depois de alguns anos passaram também as romarias. Foi diminuindo a fama do milagre e ficou, apenas, mais folclore na lembrança do povo.
    O lugarejo não mudou nada. Continua igualzinho como era, e ainda existe, atrás da venda, o quarto que fora do padre. Passamos outro dia por lá. Entramos na venda e pedimos ao português, seu dono, que vive ______ muitos anos atrás do balcão, a roubar no peso, que nos servisse uma cerveja. O português, então, berrou para um pretinho, que arrumava latas de goiabada numa prateleira:
− Ó Milagre, sirva uma cerveja ao freguês!
    Achamos o nome engraçado. Qual o padrinho que pusera o nome de Milagre naquele afilhado? E o português explicou que não, que o nome dele era Sebastião. Milagre era o apelido.
− E _____________ ? – perguntamos.
− _____________ era ele quem acendia a vela, no quarto do padre.

PONTE PRETA, Stanislaw. O melhor de Stanislaw Ponte Preta. R.J.: J. Olympio, 1988.
Em todas alternativas a palavra destacada está corretamente interpretada, de acordo com o seu sentido no texto, exceto em:
Alternativas
Q1326153 Educação Física

Do processo ensino-aprendizagem da ginástica artística, preencha a lacuna corretamente.

“A (O) _____________ deve ser o primeiro apoio invertido a ser ensinado. Ela educa o aluno a manter a postura ereta e a tensão corporal necessárias para o posterior aprendizado da parada de mãos”.

Alternativas
Q1326152 Educação Física

Preencha a lacuna corretamente.

“________________ na natação é a perda de contato que o nadador tem com o solo, no momento de início do nado. Para os nados livre, borboleta e peito, são realizadas sobre a borda da piscina ou sobre o bloco de partida”.

Alternativas
Q1326151 Educação Física
Analise o quadro abaixo e a seguir assinale a qual modalidade esportiva as dimensões de bolas se referem. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1326150 Educação Física
Na musculação podem ser usados tanto pesos livres quanto os aparelhos. Não é um peso livre:
Alternativas
Q1326149 Educação Física
Uma das artes marciais mais antigas e que deve ser trabalhada na Educação Física é o judô. Conhecer a história, os princípios e as regras faz parte da construção do conhecimento da cultura corporal do movimento. Assinale a alternativa que apresenta o significado de Judô.
Alternativas
Q1326148 Educação Física
O professor elabora uma aula e leva em conta as dimensões de conteúdos. Assim surgem três questionamentos: o que se deve saber?; O que deve fazer?; Como se deve ser?. Assinale a alternativa que não representa a relação correta.
Alternativas
Q1326147 Educação Física

O basquetebol por ser uma modalidade esportiva dinâmica, utiliza-se de diferentes sistemas energéticos durante uma partida. Assinale AA para anaeróbio alático; AL para anaeróbio lático e AE para aeróbio, para cada ação abaixo.



( ) Distância percorrida no jogo maior de 120s.

( ) Movimentos explosivos de aproximadamente 10s.

( ) Situações sucessivas de defesa de aproximadamente 30s. 

Alternativas
Q1326146 Educação Física
Foi proposta para uma turma a seguinte atividade: dança das cadeiras cooperativas. Funciona como a tradicional dança das cadeiras, contudo as cadeiras são retiradas e as pessoas ficam. Essa atividade pertence a qual categoria de jogos cooperativos?
Alternativas
Q1326145 Educação Física
“Essa é outra abordagem que surge com o propósito de romper com as práticas da Educação Física dominantes até a década de 1980. [...] em uma discussão sobre o esporte na qual este é identificado como uma ferramenta didático-pedagógica com a perspectiva de levar ao aluno a possibilidade de transformação social. Ou seja, aprender a praticar determinada modalidade esportiva não é o objetivo final, mas sim provocar no aluno reflexões críticas sobre a realidade em que está inserido para que ele conquiste a capacidade de elaborar reflexões, provocando sua emancipação”. Esse trecho refere-se à abordagem:
Alternativas
Q1326144 Educação Física
Em relação à Educação Física no curso noturno é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1326143 Pedagogia
No ensino fundamental, as propostas curriculares das escolas e dos sistemas, e as propostas pedagógicas das escolas, devem integrar bases teóricas que favoreçam a organização dos conteúdos do paradigma curricular da Base Nacional Comum e sua Parte Diversificada. Tais bases visam:
Alternativas
Q1326142 Pedagogia
Os parâmetros Curriculares Nacionais são a base para a proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos, portanto as orientações baseiam-se em:
Alternativas
Q1326141 Pedagogia

Analise as estratégias apresentadas a seguir.


( ) – Manter programa nacional de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica;


( ) – Articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública;


( ) Implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulação curricular dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio.



Dos itens apresentados, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) as estratégias presentes no Plano Nacional da Educação 2014/2024 para alcançar a meta de oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional, e assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q1326140 Pedagogia
Os princípios, conceituações e normatizações das diretrizes curriculares nacionais da educação escolar indígena devem ser igualmente respeitados em sua integração com a Educação Profissional, devendo se destacar, por exemplo:
Alternativas
Q1326138 Pedagogia

Analise os objetivos que discorre sobre o desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas.


I – Proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas, a valorização de suas línguas e ciências;

II – Garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não indígenas.


Com base em sua análise e conhecimento prévio, é correto o que se afirma.

Alternativas
Q1326137 Pedagogia
O objetivo geral do Programa de Apoio a Extensão Universitária, um dos programas de incentivo ao ensino superior, é:
Alternativas
Q1326135 Pedagogia
É dever do Ministério da Educação elaborar orientações para a implementação das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil. Para que isso aconteça, a Secretaria de Educação Básica está elaborando tais orientações baseado em qual dos temas apresentados a seguir?
Alternativas
Q1326134 Pedagogia
É um dos objetos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica:
Alternativas
Respostas
2541: C
2542: B
2543: A
2544: B
2545: A
2546: D
2547: C
2548: D
2549: A
2550: B
2551: B
2552: C
2553: A
2554: D
2555: B
2556: B
2557: D
2558: A
2559: A
2560: C