Questões de Concurso Para cpcon

Cabe à escola tomar a leitura como objeto de ensino efetivo, planejar e organizar práticas de leitura. Desse modo:

I. Asala de aula é um espaço de construção de sentidos para a leitura de diversos gêneros textuais.

II. Ensinar a ler pressupõe ações sistematicamente orientadas com os diversos textos que circulam socialmente.

III. O livro didático deve ser a única fonte de leitura por ser uma indicação institucional.

IV. Os textos impressos se multiplicaram e, na contemporaneidade, os alunos são leitores de múltiplas linguagens (sons, vídeos, imagens).

Analise as proposições e marque a alternativa adequada. Está(ão) CORRETA(S), apenas:

Na sala de aula, como em qualquer outro domínio social, encontramos grande variação no uso da língua. Em razão disto, pode-se compreender que:

( ) A linguagem do professor, por exercer um papel social de ascendência sobre seus alunos, está submetida a regras mais “rigorosas” no seu comportamento verbal.

( ) No domínio do lar ou das atividades de lazer há menos variação linguística do que na escola.

( ) Casos de uso da língua em sala de aula são mais formais do que em eventos que ocorrem na cantina ou no recreio.

Analise as proposições e coloque (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas e marque a sequência CORRETA:

Levando-se em consideração a relação dialógica na leitura do enunciado “Ninguém fala como livro”, é possível afirmar:

( ) Não se fala sempre a linguagem padrão que predomina na escrita dos livros.

( ) Alinguagem oral (a fala) é um fenômeno linguístico social que só se realiza de modo informal.

( ) A variação linguística possibilita que as pessoas, em geral, falem de várias formas, diferentemente da linguagem padrão que se vê na escrita dos livros.

Analise as proposições, coloque (V) para verdadeiras e (F) para falsas e marque a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Considerando-se os inúmeros debates sobre o ensino de gramática na escola, analise as proposições que seguem.

I. O ensino de Língua Portuguesa deve ser reduzido à transmissão de regras gramaticais para a consecução do domínio da língua padrão.

II. Aprática de leitura e de escrita fundamenta o desempenho do aluno para o uso da língua padrão.

III. Alíngua padrão deve ser ensinada na escola como a variedade de prestígio e a que predomina em situações comunicativas.

Está(ão) CORRETA(S), apenas:

Aassertiva “Alíngua é muito mais do que uma gramática” significa: