Questões de Concurso Comentadas para Avança SP

Q2094126

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2094126 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Terras Indígenas protegem a floresta

A conservação ambiental das Terras Indígenas é uma estratégia de ocupação territorial estabelecida pelos povos indígenas. Os povos indígenas ajudam a ampliar a diversidade da fauna e da flora local porque têm formas únicas de viver e ocupar um lugar.

Pesquisas recentes têm mostrado que os povos indígenas tiveram um papel fundamental na formação da biodiversidade encontrada na América do Sul. Muitas plantas, por exemplo, surgiram como produto de técnicas indígenas de manejo da floresta, como a castanheira, a pupunha, o cacau, o babaçu, a mandioca e a araucária. No caso da castanha-do-pará e da araucária, essas árvores teriam sido distribuídas por uma grande área pelos povos indígenas antes da ocupação europeia no continente.

O manejo desses povos sobre a biodiversidade teve um papel fundamental na formação de diferentes paisagens no Brasil, seja na Amazônia, no Cerrado, no Pampa, na Mata Atlântica, na Caatinga, ou no Pantanal. Os povos indígenas sempre usaram os recursos naturais sem colocar em risco os ecossistemas. Esses povos desenvolveram formas de manejo adequadas e que têm se mostrado muito importantes para a conservação da biodiversidade no Brasil. Esse manejo incluiu a transformação do solo pobre da Amazônia em um tipo muito fértil, a Terra Preta de Índio. Estima-se que pelo menos 12% da superfície total do solo amazônico teve suas características transformadas pelo homem neste processo.

No sul do Brasil, por exemplo, a TI Mangueirinha ajuda a conservar uma das últimas florestas de araucária nativas do mundo, enquanto que no Sul da Bahia, os Pataxó da TI Barra Velha ajudam a proteger uma das áreas remanescentes de maior biodiversidade da Mata Atlântica. Na Amazônia, maior Bioma brasileiro, enquanto 20% da floresta já foi desmatada, nos últimos 40 anos, juntas as Terras Indígenas perderam apenas 1,9% de suas florestas originais.

E não é só para a conservação das florestas que os povos indígenas e seus territórios são importantes. Em um momento em que cientistas chamam a atenção para o declínio da biodiversidade e da diversidade de plantas cultivadas, a agrobiodiversidade tem os povos indígenas como guardiões fiéis. O Alto Rio Negro é um grande centro de diversidade de plantas cultivadas, sendo que o sistema agrícola dos índios dessa região foi reconhecido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) como Patrimônio Cultural do Brasil.

A lista dos produtos dessa agrobiodiversidade é bastante extensa, muitas plantas presentes hoje em nossas mesas nos foram apresentadas pelos sistemas agrícolas dos povos indígenas. Açaí, amendoim, diversas espécies de batata e de pimentas, assim como, uma grande quantidade de sementes de milho e feijão, para citar algumas.

Não é só sobre plantas cultivadas que os conhecimentos dos povos indígenas se estendem. É por isso que cientistas ligados à Plataforma Intergovernamental de Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (Ipbes) têm se debruçado sobre o papel dos conhecimentos indígenas sobre a biodiversidade. O Ipbes é uma entidade internacional criada em 2012 e tem, entre seus princípios, reconhecer a contribuição dos conhecimentos indígenas para a conservação e o uso sustentável da biodiversidade e dos ecossistemas.

A importância das Terras Indígenas na conservação da biodiversidade forçou a formulação de um marco legal para promover a gestão ambiental dos territórios indígenas, por meio da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI). Hoje, a grande luta dos povos indígenas é para que o conjunto de leis derivado desse reconhecimento seja cumprido, garantindo a manutenção de suas terras livres de invasores e em condições ambientais que lhes permitam viver de acordo com seus modos de vida.

https://terrasindigenas.org.br/pt-br/faq/tis-e-meio-ambiente

O termo destacado é advérbio ou adjunto adverbial apenas em:

A

Chegou a noite.

B

Há bastantes índios no Amazonas.

C

Os índios de hoje buscam garantia de suas terras.

D

O Alto Rio Negro é um grande centro de diversidade de plantas cultivadas.

E

Os povos indígenas sempre usaram os recursos naturais.

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Q2094121

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094121 Geografia

Na contextualização sobre o Estado, considere a alternativa incorreta:

A

O Estado corresponde ao conjunto de instituições no campo político e administrativo que organiza o espaço de um povo ou nação.

B

o Estado representa tudo o que é público, dentro de um país, incluindo uma série de instituições, tais como as escolas, os hospitais, as forças armadas, as prisões, a polícia, os órgãos de fiscalização, as empresas estatais, entre outras.

C

A diferença entre Estado e Governo está na hierarquia entre ambos. O Estado é, na verdade, apenas mais uma das instituições que compõem o Governo, ou seja, é a esfera pública responsável por administrá-lo.

D

O Estado é um dos principais atores internacionais, sendo também um dos mais importantes agentes de produção e transformação do espaço geográfico.

E

Os elementos essenciais para a formação do Estado é o território, a população e a soberania, que é garantida por meio das leis e do estabelecimento de suas fronteiras.

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Q2094120

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094120 Geografia

A religião faz parte da cultura, é um fenômeno cultural que reflete a cultura e também um campo de exploração e memória. A religião é constituída por:

A

simbolismo, cristianismo e sincretismo.

B

mitos, rituais e comportamento moral.

C

práxis, ações simbólicas e especulação filosófica.

D

ritos de iniciação, primazias e contextualizações.

E

sabedoria herdada, aprendizados do passado e história.

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Q2094119

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094119 Geografia

Um dos patrimônios culturais mundiais, da Unesco, localizados, no Brasil, é a Ruínas de São Miguel das Missões, localizada em qual estado brasileiro?

A

Tocantins.

B

Pernambuco.

C

Santa Catarina.

D

Rio Grande do Sul.

E

Rio Grande do Norte.

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Q2094116

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094116 Geografia

O solstício de verão é um evento astronômico em que a Terra recebe a maior quantidade de raios solares. Sobre o evento, sabe-se que:

A

ocorre o dia e a noite mais longos do ano, porque a Terra atinge uma inclinação de aproximadamente 23,5º, em oposição ao Sol.

B

ocorre o dia mais curto e a noite mais longa do ano, porque a Terra atinge uma inclinação de aproximadamente 23,5º, em oposição ao Sol.

C

ocorre o dia mais longo e a noite mais curta do ano, porque a Terra atinge uma inclinação de aproximadamente 23,5º, em oposição ao Sol.

D

ocorre o dia mais curto e a noite mais longa do ano, porque a Terra atinge uma inclinação de aproximadamente 23,5º, em relação ao Sol.

E

ocorre o dia mais longo e a noite mais curta do ano, porque a Terra atinge uma inclinação de aproximadamente 23,5º, em relação ao Sol.

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Q2094115

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094115 Geografia

Influenciada pela gravidade do Sol e da Lua, a Terra oscila seu eixo em até 700 metros e retorna à posição original. Cada ciclo desse movimento dura 18,6 anos. Trata-se do movimento terrestre, denominado:

A

Nutação.

B

Rotação.

C

Translação.

D

Oscilação de Chandler.

E

Precessão dos Equinócios.

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Q2094114

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094114 Geografia

A Constelação Cruzeiro do Sul aponta o cruzamento entre duas rotas cósmicas importantes: a Via Láctea e o Círculo Polar Antártico Celeste. Isso reforça a imagem de cruz, principalmente, por estar em uma região onde nosso céu é bem escuro. Existe, na Constelação, uma estrela menor que se situa a direita, também chamada de intrometida, pois é a quinta estrela da constelação e não faz parte da cruz. É denominada:

A

Alfa.

B

Gama.

C

Epsilon.

D

Delta.

E

Beta.

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Q2094113

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094113 Geografia

Os italianos ocuparam posição de inegável destaque na formação da cultura da Região Sul. Chegaram, a partir de 1870, e se fixaram, inicialmente, nas zonas rurais. No Rio Grande do Sul, se dedicaram, principalmente:

A

à pecuária bovina.

B

à psicultura.

C

ao tratamento da água e boas práticas agrícolas.

D

à cultura e à industrialização da uva.

E

à extração de madeira e à marcenaria.

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Q2094112

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094112 Geografia

Sobre a formação cultural brasileira, analise os itens, abaixo:
I - curupira, saci-pererê, boitatá, Iara. II - rede, cabaça, gamela. III - vatapá, acarajé, acaçá, cocada.
São influências indígenas, na cultura brasileira, os citados em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2094111

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094111 Geografia

São características pertinentes ao espaço rural, exceto:

A

destaque para atividades agropecuárias e de extrativismo.

B

área de baixo adensamento populacional.

C

há maior abrangência espacial.

D

há maior dinâmica econômica.

E

há dependência econômica do espaço urbano.

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Q2094110

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094110 Geografia

O Rio São Francisco é considerando o maior rio, totalmente, brasileiro, correndo no sentido SulNorte. Sabe-se que o rio nasce, na Serra da Canastra, interior do estado de:

A

São Paulo.

B

Santa Catarina.

C

Goiás.

D

Rondônia.

E

Minas Gerais.

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Q2094109

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094109 Geografia

São capitais da região Norte do Brasil, exceto:

A

Macapá.

B

Rio Branco.

C

Teresina.

D

Porto Velho.

E

Belém.

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Q2094108

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094108 Geografia

Os primeiros imigrantes europeus não-portugueses a se estabelecerem, no Brasil ,foram:

A

os suíços.

B

os italianos.

C

os ingleses.

D

os espanhóis.

E

os russos.

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Q2094107

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |

Q2094107 Geografia

O processo migratório que ocorre de uma cidade pequena para uma grande, diariamente, na região metropolitana das capitais, é chamado de:

A

Êxodo.

B

Migração pendular.

C

Migração sazonal.

D

Migração transumância.

E

Migração rotativa.

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Q2094106

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094106 Pedagogia

Sobre o ensino fundamental, é CORRETO afirmar que:

A

O currículo do ensino fundamental incluirá, preferencialmente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

B

O ensino fundamental deverá ser cursado de maneira presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem apenas.

C

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, inclusive nas comunidades indígenas, sem a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

D

O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

E

Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, porém com prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

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Q2094105

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094105 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), os Estados possuem as seguintes incumbências, EXCETO:

A

Assegurar o ensino médio e oferecer, com prioridade, o ensino fundamental a todos que o demandarem.

B

Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

C

Definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público.

D

Elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.

E

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.

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Q2094104

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094104 Pedagogia

Conforme o Art. 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), os conteúdos curriculares da educação básica devem observar algumas diretrizes. Sendo assim analise as diretrizes a seguir.
I – A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II – Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III – Orientação para o trabalho.
IV – Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
V – Adequação à natureza do trabalho.
No contexto do enunciado, estão CORRETAS as diretrizes:

A

I, II e V.

B

I, II, III e IV.

C

I, II, III, IV e V.

D

II, III e IV.

E

II, IV e V.

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Q2094102

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094102 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
( ) O atendimento em creche e pré-escola é voltado às crianças de zero a seis anos de idade.
( ) O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.
( ) Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.
A sequência CORRETA é:

A

F – F – V – V.

B

F – V – F – V

C

F – V – V – F.

D

V – F – V – V.

E

V – V – F – F.

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Q2094101

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094101 Noções de Informática

A ferramenta mais antiga do Word é o corretor ortográfico. Ele é o responsável pela verificação da forma como as palavras são escritas. Com base, na versão do Word 2016, marque a alternativa CORRETA.

A

A verificação pode ser feita automaticamente, após a digitação do documento.

B

Utilizando o Dicionário de Sinônimos é possível encontrar palavras diferentes que possuam o mesmo significado.

C

Palavras sinalizadas com erro ortográfico são grifadas em azul, enquanto as que apresentam erros gramaticais, de estilo ou de contexto são grifadas em vermelho.

D

É possível efetuar a verificação ortográfica, utilizando somente as regras de ortografia anteriores à reforma.

E

Para iniciar uma verificação de ortografia e gramática em um arquivo basta pressionar F10.

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Q2094100

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094100 Noções de Informática

Os modos de exibição visam auxiliar no controle dos slides, facilitando, por exemplo, a movimentação dos slides na apresentação. No Power Point 2016, encontramos os seguintes tipos principais de visualização:
I. Normal. II. Modo de Exibição de Estrutura e Tópicos. III. Classificação de Slides. IV. Anotações e Modo de Exibição de Leitura. V. Apresentação de Slides.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II, III e V apenas.

B

I, II, III, IV e V.

C

I, III e V apenas.

D

III, IV e V apenas.

E

III e V apenas.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Comentadas para avança sp

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