Questões de Concurso Comentadas para cev-urca

Descrição

Prevenção

Prognóstico

Perícia Forense

Triagem

O primeiro estágio, “Confiança Básica versus Desconfiança Básica” coincide com o desenvolvimento oral em Freud, no qual a boca é a zona mais sensível do corpo.

“Indústria versus Inferioridade”, é o quarto estágio proposto por Erikson. Equivale ao período de latência em Freud. A principal tarefa deste período é desenvolver o senso de identidade, no entanto, esta fase coincide com a puberdade e a adolescência.

No sétimo estágio, “Geratividade versus estagnação”, Geratividade não é somente o gerar filhos, mas também envolve o fato de criar e orientar as gerações seguintes, desenvolvendo assim a virtude do cuidado.

No sexto estágio “Identidade versus autoabsorção ou isolamento”, o adulto procura intimidade, que é o transcender a exclusividade das dependências anteriores e estabelecer uma reciprocidade por meio de relacionamentos sexuais, amizades e todas as associações profundas, consequentemente desenvolve a virtude do amor se tiver com sua crise de identidade resolvida.

“Autonomia versus Vergonha e Dúvida”, é o segundo estágio do desenvolvimento humano. A autonomia permite o domínio sobre si mesmo e sobre seus impulsos. Coincidindo com o estágio anal em Freud. Ao permitir que a criança funcione com alguma autonomia, sem superprotegê-la, ela adquire autoconfiança e sente que consegue controlar a si mesma e ao mundo ao seu redor. Porém, se a criança é punida por ser autônoma ou é excessivamente controlada, sente-se irada e envergonhada.

Forma e Conteúdo

Forma e Sinais

O Estado Mental e Físico

Conteúdo e Aparência

Normalidades estatística e Sinais

Serviço Residencial Terapêutico (SRT)

Hospital-Dia

Atenção Básica a exemplo do Consultório de Rua

Na atenção hospitalar a exemplo das enfermarias comuns em Hospital Geral

Comunidades Terapêuticas

O filósofo e matemático René Descartes, umas das principais figuras da revolução científica do século XVII, traçou uma distinção entre mente e corpo que se tornaria essencial para o desenvolvimento da psicologia.

Em existe consciência?, William James defende que a consciência não é uma entidade separada, mas uma função de experiências particulares.

Johann Hebart, filósofo alemão que se dedicou `a investigação do funcionamento da mente – em especial como ela administra ideias e conceitos. Segundo ele, as ideias formam-se pela combinação das informações provenientes dos sentidos.

O filósofo Soren Kierkegaard em 1849 traz importantes contribuições para a psicologia ao tratar a autoanálise como uma ferramenta para entender o problema do “desespero” que ele considerava derivar não da depressão, mas da alienação do “eu”.

Como Descartes, Locke tinha paixão pela ciência que tanto caracterizava o século XVII. Corroborou com as ideias de Francis Bacon ao reconhecer a existência de ideias inatas.