Questões de Concurso Para if-rs
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No livro “Educação Infantil: pra que te quero” (CRAIDY e KAERCHER, 2001), são apresentadas temáticas relacionadas ao universo infantil. Um dos enfoques, apresentado pela pesquisadora Jane Felipe (2001), é o processo de desenvolvimento infantil na perspectiva sociointeracionista. A autora afirma que, embora nem sempre concordantes em todos os aspectos, os estudos de Lev Vygotsky (1896-1934), Henri Wallon (1879-1962) e Jean Piaget (1896-1980) têm possibilitado uma nova compreensão do desenvolvimento infantil, influenciando de forma importante muitas das escolas infantis brasileiras. Segundo Felipe (2001), com base na análise das teorias sociointeracionistas, é INCORRETO afirmar que:
Em tempos de discussão, na esfera pública, sobre a relação existente ou não entre escola e política, parece ser oportuno a(o) educador(a) situar-se quanto ao papel político da educação. Nas contribuições de Saviani (1999) em “Escola e Democracia”, quando se propõe a reflexionar em torno de onze teses sobre educação e política, é apresentada a perspectiva deste pesquisador sobre a importância política da educação. Assinale a alternativa que corresponde ao pensamento do autor expresso na obra indicada acima:
Saviani (1999), em seu livro “Escola e democracia”, estabelece que as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos, segundo o modo com que explicam a questão da marginalidade, tais como: teorias não-críticas e teorias crítico-reprodutivistas. Desse modo, verifique as opções abaixo e assinale a alternativa que refere às teorias NÃO CRÍTICAS, segundo o autor supracitado:
Em relação ao crescimento populacional brasileiro e à transição demográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que NÃO representa uma das consequências da eutrofização da água em lagos, represas e rios: