Questões de Concurso Para ufmg

A obra de La Taille (2019) apresenta o pensamento de Piaget, Vigotski e Wallon. Leia com atenção as cinco afirmativas abaixo sobre essa obra:
I - Em pesquisas sobre o jogo de regras com crianças, Piaget concluiu que a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividida em três etapas: anomia, heteronomia e autonomia.
II - Uma das ideias centrais de Vigotski é: os processos mentais superiores são mediados por sistemas simbólicos, sendo a linguagem o sistema simbólico básico de todos os grupos humanos.
III - Segundo Piaget, o desenvolvimento do juízo moral nas crianças passa por uma primeira fase de heteronomia, que se traduz pelo realismo moral. A fase subsequente é a autonomia moral, que consiste na superação do realismo moral.
IV - As funções psicológicas superiores referem-se a processos voluntários, ações conscientemente controladas e mecanismos intencionais. Tais funções são o principal objeto de interesse de Vigotski.
V - A dimensão afetiva ocupa lugar central na psicogenética de Wallon, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento.
Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS

Com base nas Referências Técnicas para Atuação do Psicólogo na Educação Básica, é INCORRETO afirmar que

Considerando o manual do Sistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), é INCORRETO afirmar que

O assédio moral é considerado uma das formas de violência no trabalho que se configura por “condutas abusivas, intencionais, frequentes e repetidas, que ocorrem no meio ambiente laboral, cuja causalidade se relaciona com as formas de organizar o trabalho e a cultura organizacional, que visa humilhar e desqualificar um indivíduo ou um grupo, degradando as suas condições de trabalho, atingindo a sua dignidade e colocando em risco a sua integridade pessoal e profissional” (HELOANI & BARRETO apud TOLFO et al., 2020, p. 341).
Sobre o assédio moral no trabalho, considere as afirmativas abaixo:
I - Os aspectos definidores do assédio moral no trabalho são o caráter processual, a presença de atos sociais negativos e o desequilíbrio de poder.
II - São características complementares a definição do assédio moral no trabalho: a intencionalidade, a recusa às diferenças e a direcionalidade.
III - O assédio moral no trabalho traz consequências para o indivíduo assediado, para a organização e para a sociedade.
Está CORRETO o que se afirma em

Há várias teorias para a compreensão da Saúde Mental do Trabalhador. As principais são: Teoria do estresse, Psicodinâmica do trabalho, Epidemiologia e Teoria da subjetividade (TOLFO et al., 2020).
Considerando as principais formas de intervenção realizada por cada abordagem, associe as COLUNAS I e II, a seguir: 
COLUNA I
(1) Teoria do estresse (2) Psicodinâmica do trabalho (3) Epidemiologia (4) Teoria da subjetividade
COLUNA II
( ) Entrevistas ( ) Escalas, questionários e escuta do sujeito ( ) Escuta do sujeito ( ) Questionários
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

Sobre a Avaliação de Desempenho (AD), conforme Peixoto e Caetano (2013), é INCORRETO afirmar que

Sobre Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TD&E), é INCORRETO afirmar que 

Considerando o referencial teórico de Borges e Albuquerque (2014) sobre socialização organizacional, leia com atenção as afirmativas abaixo:
I - A socialização organizacional é o processo em que o indivíduo se torna membro de uma organização na condição de trabalhador. Além da socialização organizacional, há os fenômenos da socialização profissional (inserção em uma profissão) e da socialização ocupacional (inserção em uma ocupação).
II - Existem alguns enfoques de estudo sobre a socialização organizacional. Dentre eles, estão: o enfoque das táticas organizacionais, o enfoque desenvolvimentista, o enfoque dos conteúdos e informação, e as tendências integradoras.
III - São exemplos de comportamentos proativos dos sujeitos socializantes ao ingressarem em uma organização: busca de informação e feedback, construção de relacionamentos, tutorização informal e treinamento introdutório.
IV - A proatividade do sujeito da socialização não isenta a organização de agir em apoio à socialização dos seus trabalhadores.
V - As tendências integradoras articulam diferentes níveis de análises, e não atribuem um lugar importante aos contextos organizacional e extraorganizacional.
Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS

Os modelos de gestão de pessoas são instrumentos analíticos que ajudam identificar quais são as concepções que norteiam e sustentam a dinâmica organizacional e a prática profissional (GONDIM et al., 2013).
Considerando a importância do conhecimento de tais modelos para atuação do psicólogo nas organizações, conforme esses autores, é INCORRETO afirmar que

Em relação ao tema condições de trabalho, associe as COLUNAS I e II, a seguir:  

COLUNA I

(1) Condições contratuais e jurídicas

(2) Condições físicas e materiais 

(3) Processos e características da atividade

(4) Condições do ambiente sociogerencial

COLUNA II

( ) Condições de segurança

( ) Ritmos de trabalho

( ) Clima organizacional

( ) Papel social

( ) Informação e participação

( ) Sistema de incentivo

( ) Desenho espacial-arquitetônico

( ) Tempo

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 

Sobre inclusão e acessibilidade é, INCORRETO afirmar que 

Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o Relatório Conclusivo da Comissão Institucional de Saúde Mental (CISME/UFMG):
I - Universidade para todos: acolhedora, flexível, acessível, inclusiva e solidária.
II - Protagonismo das pessoas com a experiência de sofrimento mental.
III - Construção permanente e participativa de uma política de atenção em saúde mental capaz de contemplar a diversidade da população alvo da política de saúde mental, ou seja, estudantes (inclusive estrangeiros), servidores (docentes e TAEs), funcionários terceirizados e substitutos, e os familiares diretamente envolvidos.
IV - Respeito à vida e aos valores éticos da convivência humana.
V - Sintonia e defesa do Sistema Único de Saúde (SUS); da Política Nacional de Saúde Mental (lei 10.216/2001) e todo o arcabouço legal que compõe e orienta os Programas municipal, estadual e nacional de saúde mental para o tratamento territorial/comunitário em liberdade; da Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho do Servidor Público Federal (PASS); e da Política de Direitos Humanos da UFMG (Resolução 09/2016 de 31/05/2016).
São princípios para a Política de Saúde Mental da UFMG o que se afirma em

O Aconselhamento Psicológico é “uma experiência que visa a ajudar as pessoas a planejar, tomar decisões, lidar com a rotina de pressões e crescer, com a finalidade de adquirir uma autoconfiança positiva” (SCORSOLINI-COMIN, 2014, p. 4).
De acordo com Pupo e Ayres (2013) apud Scorsolini-Comin (2014), são etapas do Aconselhamento Psicológico, EXCETO: 

De acordo com Dalgalarrondo (2019), as funções psíquicas mais afetadas nos transtornos psicóticos são: 

A habilidade e a técnica na realização de entrevistas são essenciais aos profissionais que atuam em Saúde Mental (DALGALARRONDO, 2019). Nessas entrevistas, algumas atitudes devem ser evitadas, EXCETO:

Conforme a Resolução CFP nº 6, de 29 de março de 2019, que institui regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional, analise as afirmativas abaixo:
I - Na declaração, é vedado o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.
II - O atestado psicológico não resulta de uma avaliação psicológica.
III - Na elaboração de laudos e pareceres psicológicos, é obrigatória a informação das fontes científicas ou referências bibliográficas utilizadas.
IV - O laudo psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica, com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS.

Analise as afirmativas que se seguem, levando em consideração a Resolução CFP nº 6, de 29 de março de 2019, que institui regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional:
I - Constituem modalidades de documentos psicológicos: Declaração, Atestado Psicológico, Relatório Psicológico, Relatório Multiprofissional, Laudo Psicológico e Parecer Psicológico.
II - Os documentos escritos decorrentes da prestação de serviços psicológicos, bem como todo o material que os fundamentaram, sejam eles em forma física ou digital, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de 5 (cinco) anos.
III - A indicação do prazo de validade do conteúdo do documento escrito, decorrente da prestação de serviços psicológicos, é facultada ao psicólogo.
Está CORRETO o que se afirma em

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, analise as afirmativas abaixo:
I - É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional, a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações a que tenha acesso no exercício profissional.
II - Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo deverá prestar informações, considerando o previsto no Código de Ética Profissional do Psicólogo.
III - O psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, considerará a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes e sua compatibilidade com os princípios e regras deste Código.
Está CORRETO o que se afirma em 

Candau (2022) afirma que a pandemia de Covid-19 afetou diferentes dimensões da vida social, reforçando as desigualdades já presentes na nossa sociedade e nos processos educativos. Analisando as possibilidades educacionais que queremos construir, tendo no horizonte o período pós-pandemia, a autora aponta como cenários possíveis, a volta à escola “normal”, a promoção do “ensino híbrido” e uma terceira possibilidade que é reinventar a escola.
Assumindo a perspectiva de que vivemos um momento privilegiado para se reinventar a educação escolar e a Didática, a autora propõe, EXCETO:  

Candau (2012) afirma que “Os direitos humanos constituem um foco central da problemática das sociedades contemporâneas. Afirmados e continuamente violados, são referência para a construção de sociedades humanas e democráticas.” E defende a “perspectiva que considera que a articulação entre direitos da igualdade e direitos da diferença é uma exigência do momento atual”.
Considerando a Resolução que estabeleceu as Diretrizes Nacionais para a Educação e Direitos Humanos, são princípios estabelecidos naquele documento e que corroboram com o argumento da autora, EXCETO: