Questões de Concurso
Para cetap
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Em cerca de 80% dos casos, a gravidez múltipla é provocada pela liberação de dois óvulos no mesmo ciclo, por sua vez fecundados por dois espermatozoides provenientes da mesma ejaculação ou de duas ejaculações diferentes durante o período fértil. Assim sendo, formam-se dois zigotos que se transformam em embriões e que seguem o percurso da cavidade uterina [..]. Fonte: Disponível em: < http://jwww.medipedia.pt/home> Acesso em: 12jun. 2013. (adaptado).
Baseado no texto, identifique qual dos órgãos seria responsável pela conclusão da formação do gameta que foi liberado:
1ª Coluna
Diâmetros médios do volume
a - Gotas com diâmetro médio do volume inferior a 50 micrômetros.
b - Gotas com diâmetro médio do volume entre 50 e 100 micrômetros.
c - Gotas com diâmetro médio do volume entre 100 e 400 micrômetros.
d - Gotas com diâmetro médio do volume superior 400 micrômetros.
2ª Coluna
( ) Pulverização fina.
( ) Aerossol.
( ) Nebulização.
( ) Pulverização grossa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
É o bicho.
Bruno Hoffmann
A bicharada está ao nosso lado desde o início da aventura humana. Quando começou a dominar as armas, o homem passou a domesticar os bichos. Desde então, a união nunca mais se desfez. Tornou-se fundamental para a evolução da espécie. "A conexão animal percorre a história e se conecta a outros grandes saltos evolutivos, incluindo a criação de ferramenta, a linguagem e a domesticação", explica a paleontóloga Pat Shipman, da Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos.
Aos poucos, a relação deixou de ser apenas de dependência para tornar-se também amorosa. Um exemplo? Em Israel, foi encontrado um fóssil de uma criança abraçada a um cachorro. Os ossos estavam naquela posição havia pelo menos 10 mil anos. Outro que tinha veneração pelos bichos era Francisco de Assis, que, no século 13, ensinava: "Todas as coisas da criação são filhos do Pai e irmãs do homem. Deus quer que ajudemos aos animais. Toda criatura em desgraça tem o mesmo direito a ser protegida".
O filósofo grego Demócrito, que viveu em 460 antes de Cristo, defendia: "O animal é tão ou mais sabido do que o homem. Conhece a medida da sua necessidade, enquanto o homem a ignora". Já o comediante norte-americano Bill Maher resumiu como poucos o prazer de ter um cão: "A razão de eu amar tanto o meu cachorro é porque quando chego em casa ele é o único no mundo que me trata como se fosse um Beatles".
As vezes, porém, os animais deixam a posição de meros coadjuvantes para desempenhar o papel de protagonistas. Muitos foram alçados ao estrelato no mundo todo. E, claro, no Brasil. E a história de um desses brasileiros peludos que desfila a seguir.
Peteleco buscava pães e compunha sambas.
Adoniran Barbosa não escondia de ninguém que um de seus melhores amigos era Peteleco, não se tratava de nenhum companheiro de rodas de samba, mas do cachorrinho Xodó do compositor. Peteleco era tão sabido que buscava pães na padaria e costumava entrar no mar de Santos junto com o dono, deitado sobre seu peito.
A devoção pelo bichinho era tanta que Adoniran resolveu torná-lo também compositor. Seja para criar ao lado de artistas de outras associações de direitos autorais, seja para não colocar seu nome ao lado de desafetos, há pelo menos seis sambas de Adoniran assinados por Peteleco.
Fonte: Brasil. Almanaque de cultura popular. Ano 14. nov/12 .
Assinale a alternativa em que o provérbio representa a postura de Adoniram em relação a Peteleco:
Sobre o assunto, analise as assertivas seguintes:
I - Os incêndios de copa são os tipos mais comuns e atingem qualquer tipo de cobertura florestal, homogênea ou heterogênea, sendo de rápida expansão, o que provoca danos generalizados;
II - Os incêndios de superfície situam-se, especialmente, acima da superfície do solo, nas copas das árvores, principalmente de resinosas, nas florestas coníferas;
III - Os subterrâneos são tipos de incêndios que surgem na ausência de quantidades plenas de oxigênio e umidade.
Assinale a alternativa que contempla a(s) assertiva(s) correta(s).
Esse órgão tem como sigla:
Na segunda oração, empregaram-se as vírgulas:
I- No caso de a água reservada se destinar a consumo humano, o órgão ou entidade federal responsável pelo programa oficiará a autoridade sanitária municipal, comunicando-a da existência do equipamento de retenção e reservação de águas pluviais, para que se proceda ao controle de sua qualidade, nos termos das nonas vigentes no SUS. II- A União apoiará a população rural dispersa na contenção, reservação e utilização de águas pluviais para o consumo humano e para a produção de alimentos destinados ao autoconsumo, mediante programa específico. III- A União apoiará a população de pequenos núcleos urbanos isolados na contenção, reservação e utilização de águas pluviais para o consumo humano e para a produção do alimentos destinados ao autoconsumo, mediante programa especifico que atenda ao seguinte: a utilização de tecnologias sociais tradicionais, originadas das práticas das populações interessadas, especialmente na construção de cisternas e de barragens simplificadas e apoio à produção de equipamentos, especialmente cisternas, independentemente da situação fundiária da área utilizada pela família beneficiada ou do sítio onde deverá se localizar o equipamento.
Conforme o comando da questão, que segue os dispositivos previstos no Decreto n.° 7.217/2010, marque a alternativa correta:
O núcleo do sujeito da oração na voz passiva é:
I- recusar cargo, emprego ou função, para substituir colega que dele tenha se afastado ou desistido, visando a preservação da dignidade ou os Interesses da profissão ou da classe;
II- evitar emitir pronunciamentos desabonadores sobre serviço profissional entregue a colega;
III- evitar desentendimentos com colegas, usando, sempre que necessário, o órgão de classe para dirimir dúvidas e solucionar pendências;
IV- tratar com urbanidade e respeito os colegas representantes dos órgãos de classe, quando no exercício de suas funções, fornecendo informações e facilitando o seu desempenho.
Pode-se afirmar que estão corretos:
I- O compromisso e a crença no aluno, disseminando uma cultura do insucesso e do fracasso escolar.
II- A melhoria da qualificação do professor, resultando em impactos no uso de metodologias adequadas em sala de aula.
III- O monitoramento constante e sistemático do processo educativo e da avaliação da aprendizagem do aluno.
IV- Cobrança contínua dos pais e de toda sociedade civil em favor da qualidade da educação ofertada pela escola.
V- Importância do trabalho de gestão da direção e da coordenação para oportunizar na escola espaços e tempos de aprendizagens