Questões de Concurso
Para uerj
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Q2167579
Libras
A constituição profissional do tradutor/intérprete de língua de sinais / língua portuguesa (TILSP)
apresenta-se de forma heterogênea nos documentos oficiais, mostrando a dificuldade por parte dos
governos quanto às atribuições e funções desse profissional. Albres (2015), em sua pesquisa, identificou
16 diferentes maneiras de denominar esses profissionais. A forma mais recorrente encontrada em
documentos oficiais (leis, documentos e livros) é contestada pela autora, pois ocasiona conflitos nas
funções a serem desenvolvidas em contexto escolar. A denominação questionada pela autora é:
Q2167578
Libras
De acordo com Albres (2015), a atuação do intérprete educacional transcende o estritamente
tradutório, demandando uma preparação específica para esse ambiente de trabalho. Para a autora, as
práticas dos intérpretes educacionais incluem:
Q2167577
Libras
Nos estudos das competências no processo de tradução e interpretação, Aubert (1994) apresenta a
necessidade do profissional desenvolver a capacidade de buscar conhecer e se familiarizar com os
termos dos diversos universos em que uma atividade de tradução pode ocorrer. Assim, na falta de tal
competência na área da mecânica, por exemplo, o tradutor/intérprete deverá aprender a buscar esse
conhecimento para melhor clareza da informação. O autor se refere à competência:
Q2167576
Libras
O tipo de tradução definida por Jakobson (1959) como a transmutação de uma obra de um sistema
de signos a outro, transferindo a forma e a tradução entre um sistema verbal e um não verbal, como por
exemplo, de um texto para ícones, desenhos, fotos, pinturas, vídeos, cinema e outros, é denominada:
Q2167575
Libras
As diretrizes instituídas pelo MEC definem o papel do intérprete educacional como: “[...] aquele que
atua como profissional intérprete de língua de sinais na educação, intermediando as relações entre os
professores e os alunos, bem como, entre os colegas surdos e os colegas ouvintes” (BRASIL, 2003). Na
visão de Albres (2015), essa definição está imbuída de uma concepção que reduz o trabalho desse
profissional à mera transmissão de conteúdo. A compreensão da tradução como uma reprodução fiel,
literal e neutra do original, como atividade que não apresenta nenhuma interferência por parte do
tradutor, é apregoada nos estudos da tradução como abordagem:
Q2167574
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (lei nº 13.146/2015) busca estabelecer uma série de direitos
para as pessoas com deficiência, sendo um deles o de:
Q2167573
Direito Digital
A Lei Geral de Proteção de Dados (lei nº 13.709/2018) disciplina o tratamento de dados no Brasil,
criando a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), responsável por zelar pela proteção de
dados pessoais. Para efeitos dessa lei, considera-se operador de dados a pessoa natural ou jurídica:
Q2167572
Legislação Estadual
Servidor público da Uerj se ausentou do serviço sem justa causa por 10 dias consecutivos.
Instaurado o inquérito administrativo, não foi comprovada qualquer justa causa para as faltas. Nesse
caso, a pena a ser aplicada é:
Q2167570
Legislação Estadual
Texto associado
Com base na lei nº 5.427/2009, que regulamenta os processos administrativos, responda a questão abaixo.
Servidor público concursado da Uerj descumpriu os deveres do funcionalismo público estadual.
Consequentemente, foi aberto processo administrativo disciplinar para apuração da responsabilidade.
Nesse caso, uma circunstância que sempre agrava a penalidade é a:
Q2167567
Legislação Estadual
Texto associado
De acordo com o Regulamento do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Poder Executivo do
Estado do Rio de Janeiro (Decreto nº 2.479/1979), responda a questão abaixo.
Ao servidor público estadual é permitido:
Q2167566
Legislação Estadual
Texto associado
De acordo com o Regulamento do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Poder Executivo do
Estado do Rio de Janeiro (Decreto nº 2.479/1979), responda a questão abaixo.
Servidora pública concursada da Uerj, após obter sua estabilidade, foi requisitada oficialmente pela
Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, para assumir cargo em comissão no
interesse da Administração Pública, devidamente autorizada pelo Reitor. Nesse caso, de acordo com o
Regulamento, é correto afirmar que ela:
Q2167563
Português
A frase do primeiro quadrinho se organiza em torno de uma relação que é construída pelos seguintes termos:
Q2167562
Português
As ideias de Martin Luther King Jr. mencionadas na tirinha se organizam em torno de:
Q2167560
Português
“Por isso o desacelerar não é uma opção individual, mas uma saída coletiva.” (l. 24). O trecho estabelece
com o conjunto do parágrafo uma relação de:
Q2167559
Português
A autora destaca a chamada “cultura da velocidade” (l. 15) que, segundo o texto, causa o efeito de:
Q2167558
Português
A autora sustenta seu argumento com menção a alguns autores, construindo uma relação entre:
Q2167557
Português
No 5º parágrafo, o emprego da vírgula se justifica por:
Q2167556
Português
No texto, o desejo de leveza se baseia em um projeto de mudança que está relacionado ao aspecto de:
Q2167555
Português
O texto discute expectativas para o ano de 2023. Essa discussão é construída em um modo de
organização textual que se caracteriza como:
Ano: 2023
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2023 - UERJ - Técnico Universitário Superior - Químico |
Q2167534
Química
Uma solução padrão de concentração 5,0x10-5mol L-1 de um pigmento natural apresentou, no espectro
de ultravioleta/visível, absorbância 0,20ua em comprimento de onda 470nm em uma cubeta de caminho
óptico de 1cm. Uma solução do mesmo pigmento extraído de um vegetal foi submetida às mesmas
condições analíticas e apresentou absorbância 0,15ua. Considerando que as amostras obedecem à lei de
Beer, nas condições em que as absorbâncias foram obtidas, a concentração (em mol L-1
) da solução do
pigmento extraído é de aproximadamente:
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