Questões de Concurso Comentadas para INSTITUTO AOCP

Q1258260

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258260 Pedagogia

No que diz respeito à educação escolarizada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O docente se configura como coautor que fomenta a criatividade no processo de aprendizagem dos estudantes. ( ) Os ambientes de aprendizagem precisam ser dimensionados e o papel de cada um na escola ser de mediador. ( ) A aprendizagem não é considerada como um processo natural, mas histórico e social. ( ) Mediar significa intervir e promover mudanças por meio do diálogo e de problematizações.

A

F – F – V – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – F – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – V.

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Q1258259

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258259 Pedagogia

Na Educação Infantil, é preciso criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais e outros modos de vida, costumes, celebrações e narrativas. Nessas experiências, é correto afirmar que as crianças

A

valorizam primeiro a identidade do outro, criando oportunidades para nele se reconhecer.

B

ampliam o modo de perceber a si mesmas e ao outro e as diferenças que os constitui.

C

diferenciam o seu comportamento de outros seres que não de sua espécie.

D

escolhem o seu modo de agir e pensar no mundo circundante.

E

percebem as diferenças entre elas e os adultos.

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Q1258258

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258258 Pedagogia

A sala de aula é o local onde a aprendizagem acontece por meio de experiências construídas por fatores:

A

emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.

B

sociais, educacionais, econômicos e pessoais.

C

biológicos, interpessoais e cotidianos.

D

culturais e pedagógicos.

E

físicos e psíquicos.

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Q1258257

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258257 Pedagogia

Na Educação Infantil, as experiências com a literatura infantil, propostas pelo professor ao mediar a relação dos textos com as crianças, contribuem para o desenvolvimento

A

da compreensão do uso social da escrita e dos números.

B

da alfabetização e letramento como conhecimento de mundo.

C

do reconhecimento da leitura e escrita como símbolos da fala.

D

da construção de hipóteses da escrita em rabiscos e garatujas.

E

da escrita de letras e números como representação da língua materna.

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Q1258256

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258256 Pedagogia

Em relação à faixa etária que constitui a etapa da Educação Infantil, geralmente como os grupos são organizados?

A

Em dois grupos de faixa etária entre um e quatro anos de idade completos.

B

Em três grupos de faixa etária entre zero e cinco anos de idade completos.

C

Em dois grupos de faixa etária entre um e cinco anos de idade e onze meses.

D

Em três grupos de faixa etária entre zero e três anos de idade e onze meses.

E

Em três grupos de faixa etária entre zero e cinco anos de idade e onze meses.

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Q1258255

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258255 Pedagogia

Os campos de experiência se constituem como sendo um acondicionamento curricular que compreende as situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, interrelacionadas aos conhecimentos que

A

estão presentes no seio familiar.

B

já foram adquiridos pela criança.

C

fazem parte do patrimônio cultural.

D

serão adquiridos no ensino fundamental.

E

fazem parte do cotidiano da criança na escola.

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Q1258254

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258254 Pedagogia

A unidade entre ensino e aprendizagem é uma relação recíproca em que o professor tem o papel de dirigente e o aluno de aprendiz. Considerando que o ensino não existe por si mesmo, mas na relação com a aprendizagem, é correto afirmar que nessa relação

A

o ensino se caracteriza pelo trabalho espontâneo do professor e a aprendizagem pela memorização dos conteúdos.

B

o professor é apenas um facilitador da aprendizagem e o aluno um sujeito ativo da assimilação.

C

a aprendizagem ocorre de maneira automática dos conteúdos, habilidades e atitudes.

D

o aluno aprende pelas experiências que traz para a sala de aula.

E

o ensino tem a tarefa de assegurar a difusão e domínio dos conhecimentos e a aprendizagem a assimilação ativa de conhecimentos e operações mentais.

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Q1258253

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258253 Pedagogia

O trabalho de escrita com alunos no processo de alfabetização pressupõe trabalhar com gêneros textuais. Diante disso, são gêneros adequados para trabalhar com a linguagem escrita, EXCETO:

A

interrogatórios, saudações, anúncios de palestras, seminários.

B

receitas, rótulos, calendários, folhetos.

C

cartas, bilhetes, cartões de aniversários, convites.

D

textos impressos em embalagens, diários de viagem, classificados.

E

quadrinhos, textos de jornais, notícias, anúncios.

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Q1258251

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258251 Pedagogia

O plano de ensino é um roteiro das unidades didáticas para o professor ministrar as aulas. Desse modo, o plano de ensino deve ser composto por:

A

objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das disciplinas.

B

tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.

C

atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.

D

justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação.

E

objetivos gerais e específicos, conteúdos, trabalho de grupo, provas e lançamento de notas.

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Q1258250

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258250 Pedagogia

No que diz respeito às competências gerais da educação básica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital. ( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. ( ) Concordar com os dados e informações ambíguas, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos. ( ) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.

A

V – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

F – V – V – F.

E

V – V – F – F.

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Q1258248

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258248 Pedagogia

As metodologias ativas são aplicadas utilizando-se de diferentes estratégias pedagógicas de ensino que visam criar oportunidades para os alunos desenvolverem comportamentos mais ativos. Diante disso, são estratégias das metodologias ativas:

A

aprendizagem por meio de jogos recreativos, aprendizagem por meio de brincadeiras de papéis, ensino baseado no debate ideológico.

B

aprendizagem em equipe, aprendizagem por projetos, ensino baseado no método sincrético, aprendizagem baseada na investigação.

C

aprendizagem por vídeos históricos, método baseado no ensino a distância, ensino por meio de aulas expositivas.

D

aprendizagem baseada na investigação, ensino baseado na memorização de tabelas, aprendizagem por meio de obras clássicas.

E

aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem por meio de jogos, método do caso ou discussão e solução de casos, aprendizagem em equipe, ensino híbrido.

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Q1258247

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258247 Pedagogia

Alfabetização e letramento são dois processos compostos de diferentes facetas, compreendidas em

A

a faceta da leitura compreensiva, da escrita legível e do uso correto da gramática.

B

a faceta do uso adequado dos parágrafos, dos títulos e da pontuação.

C

a faceta fônica, da leitura fluente, da leitura compreensiva, da identificação e do uso adequado das diferentes funções da escrita.

D

a faceta da leitura e produção textual, do domínio das teorias do texto e do discurso.

E

a faceta da alfabetização, da motivação das crianças, da escrita legível e compreensiva.

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Q1258246

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258246 Pedagogia

No que se refere às diferentes competências que impactam diretamente na formação do aluno e a forma como estão organizadas, assinale a alternativa correta.

A

Sociabilidade; Comunicação; Pensamento e conhecimento; Degradar as diversas manifestações artísticas e culturais.

B

Argumentação; Desvalorar o processo de aprendizagem; Comunicação da abordagem cientifica; Cidadania compartilhada.

C

Empatia e cooperação; Responsabilidade; Aguarentar a cultura digital; Infamar a cidadania coletiva; Pensamento crítico e nobre.

D

Responsabilidade; Sociabilidade; Repertório cultural; Trabalho coletivo; Injuriar as informações, experiências e ideias.

E

Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório cultural; Comunicação; Cultura digital; Trabalho e projeto de vida; Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado; Empatia e cooperação; Responsabilidade e cidadania.

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Q1258245

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258245 Pedagogia

Os gêneros textuais são considerados instrumentos para o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita. Diante disso, é correto afirmar que os gêneros textuais

A

valorizam a escrita espontânea sem se preocupar com a compreensão dos textos.

B

são construções sociais e históricas e contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia.

C

como construções sociais articulam somente os textos de comunicação histórica.

D

não permitem a exploração dos diferentes tipos textuais que circulam na sociedade.

E

possibilitam somente um tipo de diálogo que emerge na esfera da formação discursiva.

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Q1258244

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258244 Pedagogia

Quando adotadas em sala de aula, as metodologias ativas são compreendidas como sendo capazes de

A

restringirem a memorização de informação, envolvendo o aprendiz em atividades mentais

B

proporcionarem diferentes estratégias discutidas que secundarizam diferentes situações de aprendizagem.

C

abordarem o ensino tradicional, centrado no professor, transmitindo informação aos alunos.

D

caracterizarem situações criadas pelo professor com a intenção de que o aprendiz tenha um papel mais ativo no seu processo de ensino e aprendizagem.

E

criarem situações de aprendizagem em que os alunos façam coisas colocando conhecimentos em ação a serviço do mercado.

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Q1258243

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258243 Pedagogia

O currículo escolar deve ter por finalidade

A

proporcionar informações sobre o trabalho docente, discente e dos funcionários da escola.

B

proporcionar informações sobre o que ensinar e como ensinar, as tarefas escolares.

C

Comunicar os princípios do trabalho pedagógico e utilizar informações de diferentes fontes da educação pública.

D

permitir a análise sociológica das formas culturais e dos conteúdos escolares.

E

proporcionar informações concretas sobre o que ensinar, quando ensinar, como ensinar e o que, como e quando avaliar.

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Q1258242

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258242 Pedagogia

A avaliação na educação básica precisa ir além do desenvolvimento cognitivo. Outros conteúdos também devem ser avaliados como:

A

conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

B

conteúdos artísticos, de memorização e de costumes.

C

conteúdos conceituais, universitários e integradores.

D

conteúdos atitudinais, construtivistas e processuais.

E

conteúdos disciplinares, sociais e quantitativos.

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Q1258241

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258241 Pedagogia

Entre os caminhos e descaminhos históricos da alfabetização escolar no Brasil, deparamo-nos com os conceitos de Letramento e Alfabetização que expressam dois processos indissociáveis, simultâneos e interdependentes. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

A

Letramento significa o uso espontâneo de compreensão da escrita pela criança e alfabetização o uso da leitura fluente de textos.

B

Letramento significa desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e escrita em práticas sociais, e alfabetização é a aquisição do sistema convencional de escrita.

C

Por letramento, entende-se desenvolver habilidades de escrita na vida cotidiana e, por alfabetização, a memorização correta dos signos alfabéticos.

D

Enquanto letramento significa habilidades de leitura e de escrita necessárias para uma participação efetiva e competente nas práticas sociais e profissionais que envolvem a língua escrita a alfabetização significa a aprendizagem espontânea de compreensão da escrita pela criança.

E

Letramento significa ter uma boa leitura para saber ler o mundo, e alfabetização significa escrever corretamente seu nome em documentos.

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Q1258240

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |

Q1258240 Pedagogia

As competências a serem desenvolvidas nos alunos são definidas como

A

a capacidade de o aluno decorar os conhecimentos cotidianos para resolver seus problemas de insegurança e pobreza.

B

a capacidade de o professor agir individualmente para resolver seus problemas pedagógicos.

C

a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

D

a capacidade de os alunos promoverem discussões ideológicas, sem respeitar a opinião dos colegas.

E

todo conteúdo escolar o qual deve incentivar a competição das notas entre os alunos.

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Q1258239

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Guarda Municipal |

Q1258239 Direito Penal

A omissão, prevista no Código Penal Brasileiro, é penalmente relevante quando o omitente devia e podia agir para evitar o resultado. O dever de agir incumbe àquele que

A

com seu comportamento criou o risco da ocorrência.

B

tenha por lei obrigação de cuidado, proteção ou vigilância.

C

agiu de forma prudente, mas sem sucesso no resultado.

D

mesmo sem dar causa ao risco da ocorrência, deixou de agir.

E

ainda que de outra forma, não assumiu a responsabilidade de impedir o resultado.

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