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Q2561588

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Direitos Humanos ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |

Q2561588 Pedagogia

Qual é uma das recomendações da Declaração de Salamanca para a comunidade internacional no que diz respeito à educação inclusiva:

Alternativas

Manter a segregação de crianças com necessidades especiais em escolas especiais.

Apoiar o desenvolvimento da educação especial como parte integrante de todos os programas educacionais.

Evitar a colaboração com entidades oficiais nacionais na implementação de provisão em educação especial.

Excluir a perspectiva de escolarização inclusiva de programas de cooperação internacional.

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Q2561587

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Direitos Humanos ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |

Q2561587 Pedagogia

De acordo com a Declaração de Salamanca, quais são as características únicas que todas as crianças possuem e devem ser consideradas nos sistemas educacionais:

Alternativas

Apenas as habilidades motoras.

Apenas as características culturais.

Características físicas, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem.

Apenas os interesses artísticos.

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Q2561586

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Direitos Humanos ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |

Q2561586 Pedagogia

Qual das seguintes ações é recomendada pela Declaração de Salamanca aos governos para promover a educação inclusiva:

Alternativas

Adotar o princípio de educação inclusiva em forma de lei ou de política.

Atribuir baixa prioridade financeira à educação inclusiva.

Desenvolver projetos de demonstração e encorajar intercâmbios em países sem experiência em escolarização inclusiva.

Excluir a participação de pais e comunidades nos processos de planejamento educacional.

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Q2561585

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Direitos Humanos ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |

Q2561585 Pedagogia

De acordo com a Declaração de Salamanca, qual é o papel das escolas regulares no combate às atitudes discriminatórias:

Alternativas

As escolas regulares devem manter as crianças com necessidades especiais em classes separadas.

As escolas regulares devem incluir crianças com necessidades educacionais especiais para promover uma pedagogia centrada na criança.

As escolas regulares devem deixar a responsabilidade da educação de crianças com necessidades especiais para instituições especializadas.

As escolas regulares não têm responsabilidade no combate às atitudes discriminatórias.

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Q2561584

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Direitos Humanos ,

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Educador Inclusivo |

Q2561584 Pedagogia

A Declaração de Salamanca reafirma o compromisso dos governos com a Educação para Todos. Qual das seguintes alternativas melhor descreve um dos princípios fundamentais desta Declaração?

Alternativas

Toda criança deve ser educada em instituições especializadas, separadas das escolas regulares.

As crianças com necessidades educacionais especiais devem ser educadas exclusivamente em ambientes domésticos.

A educação de crianças com necessidades especiais deve ser integrada no sistema regular de ensino.

O ensino de crianças com deficiências deve ser opcional para os sistemas educacionais.

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