Questões de Concurso Comentadas para funcern

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Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2013 - IF-RN - Engenheiro Civil |
Q833895 Português

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De acordo como o Texto 1, é correto afirmar que

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833487 Noções de Informática

As afirmativas que seguem são relativas à linha de comando do software AutoCAD 2012.


I. Ao digitar a letra R seguida da tecla enter durante a mensagem Select objects será exibida a mensagem Remove objects.

II. Ao digitar a letra S seguida da tecla enter durante a mensagem Remove objects será exibida a mensagem Select objects.

III. Ao teclar enter durante a mensagem Select objects or <select all > todos os objetos desenhados serão selecionados.

IV. Ao digitar a letra L seguida da tecla enter durante a mensagem Remove objects todos os objetos desenhados serão removidos.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833486 Noções de Informática
Para desenhar um hexágono de lados iguais a 3 unidades, no software AutoCAD 2012, pode-se utilizar o comando Polygon, atribuindo o valor
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833485 Noções de Informática
Tabulação é um recurso do editor de textos Microsoft Word 2010, que permite ordenar esteticamente os dados de um texto de uma forma organizada. Ao usar esse recurso, o Microsoft Word 2010 exibe, em sua régua, figuras que representam o alinhamento escolhido na posição de parada definida. A figura a seguir apresenta quatro alinhamentos em quatro posições de parada.

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Marque a opção que apresenta o tipo de alinhamento correto, conforme a posição de parada definida.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833484 Noções de Informática
Protocolo é uma espécie de linguagem utilizada pelo computador para estabelecer comunicação com outras máquinas através da rede. São protocolos usados para comunicação na Internet,
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833483 Noções de Informática

A ferramenta Gráfico existe para facilitar a compreensão dos dados, e o Excel 2010 oferece vários tipos que podem ser escolhidos de acordo com o objetivo pretendido. O gráfico a seguir é um exemplo dos disponíveis no Excel 2010.


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A denominação correta desse tipo de gráfico é

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833473 Conhecimentos Gerais

Leia o texto a seguir


“No plano dos episódios que movem, de fato, a história brasileira, a luta pelo petróleo, em fins dos anos 40, de onde nasceu a Petrobras, pode ser identificada como a pré-história do Pré-sal. No plano político, resguardadas as diferenças promovidas em um mundo que, por razões da física, não para de girar, o Governo brasileiro optou por um caminho novo ao ter que definir em 21/10/2013, um novo modelo de exploração do petróleo em território Brasileiro.”

(Texto adaptado da Carta Capital, publicado 26/10/2013 09:27. Disponível em:<http://www.cartacapital.com.br/revista/772/pre-historia-do-pre-sal-1097.html>. Acesso em 26 dez. 2013.)


O novo modelo de exploração a que o texto faz referência é  

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2014 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833472 Português

 Amor pelo Ártico

            Atividade do Greenpeace no Rio pede proteção a um dos ecossistemas

            mais ameaçados do planeta.

                       A ação aconteceu simultaneamente em 36 países


      Voluntários brasileiros se reúnem na praia de Botafogo, no Rio de Janeiro, e se juntam ao Dia Mundial de ação para proteger o Ártico.

      O Rio de Janeiro foi uma das 280 cidades, em 36 países, que participou, neste sábado, de um ato do Greenpeace em defesa do Ártico, um dos ecossistemas mais ameaçados do planeta devido aos efeitos do aquecimento global.

      Mais de 20 voluntários usaram seus próprios corpos para formar, nas areias de Botafogo, a mensagem I love Arctic (Eu amo o Ártico) – mote da ação que envolveu milhares de pessoas em todo o mundo.

      A campanha do Greenpeace em proteção ao Ártico foi lançada em junho de 2012, durante a Rio+20. A organização defende a criação de um santuário mundial na área em torno do polo norte, que seria dedicado exclusivamente à pesquisa. Pela proposta, a exploração de petróleo em alto mar e a pesca predatória seriam banidas.

      A pesca intensiva, em lugares antes congelados, prejudica comunidades nativas da região que sobrevivem dessa atividade, além de causar desequilíbrios ao ecossistema marítimo. Além disso, a exploração de petróleo em um local inóspito e frio como o Ártico torna a operação altamente arriscada. Um vazamento de óleo ali teria efeitos devastadores e irreversíveis.

      De acordo com Cristine Rosa, coordenadora da campanha de Clima e Energia do Greenpeace Brasil, a intenção da atividade deste sábado foi ressaltar a importância que a população tem em apoiar a campanha e pedir que seus governantes ajudem a levar a discussão à Assembleia Geral da ONU.

      “O Ártico está derretendo a um ritmo nunca antes visto e seu desaparecimento vai acelerar ainda mais o aquecimento global e as mudanças climáticas”, disse Rosa. “Por isso, proteger o Ártico é proteger a todos nós”, concluiu.

(Disponível em: http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Noticias/Amor-pelo-Artico1/. Acesso em: 07/12/2013)

Analise as afirmativas a seguir.


I. A ocorrência dos acentos nas palavras “voluntários” e “países” justifica-se pela mesma regra gramatical.

II. A ocorrência do acento grave indicador de crase, no quarto parágrafo do texto, justifica-se devido à regência do vocábulo “dedicado” e por ser “pesquisa” uma palavra feminina que admite o artigo “a”.

III. No 6º parágrafo do texto, justifica-se o uso das vírgulas por isolarem um aposto.

IV. No último parágrafo, o uso das aspas objetiva assinalar um termo que necessita ser realçado.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2013 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833466 Noções de Informática

As linhas de comando do AutoCAD 2012© reproduzidas a seguir, resultam no desenho de uma figura geométrica.


Command: _polygon Enter number of sides <5>: 4

Specify center of polygon or [Edge]: e

Specify first endpoint of edge: 0,0

Specify second endpoint of edge: @2<0


É correto afirmar que a figura geométrica resultante dessas linhas de comando é um

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2013 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833465 Noções de Informática
No Microsoft Excel 2010©, é possível criar vários tipos de gráfico. O gráfico que segue mostra um controle de execução mensal.
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Esse gráfico é do tipo Barras
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2013 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833464 Noções de Informática

Considere a sequência de caracteres a seguir, digitados no Microsoft Word 2010©:


Código Largura Altura P1 0,80 2,10 P2 0,70 2,10


É possível convertê-los numa tabela de 3 linhas, desde que o número de colunas seja igual a

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2013 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833463 Noções de Informática

A figura que segue mostra uma planilha exibida no Microsoft Excel 2010©.


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A célula selecionada contém uma referência do tipo

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCERN Órgão: CAERN Prova: FUNCERN - 2013 - CAERN - Engenheiro Civil |
Q833432 Português

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Leia os fragmentos textuais abaixo e responda ao que se pede.


Lembrando que (1) o Brasil, mesmo com o progresso na Economia, ocupa a posição de número 84 no IDH mundial, justamente porque (2) o indicador considera a melhoria na saúde e educação, e não apenas na renda. (Texto 1)


Um ponto contudo (3) passou em vários momentos ao largo do debate nacional (Texto 2)


A partir da leitura dos fragmentos retirados dos textos 1 e 2, respectivamente, indique a opção que melhor responde qual é a função gramatical que exercem os termos em destaque.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831614 Engenharia Ambiental e Sanitária
O processo de avaliação de impacto ambiental
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831602 Pedagogia

Cada uma das teorias mediacionais de aprendizagem, implícita ou explicitamente, sugere estratégias de mediação em uma situação concreta de ensino.


Sobres essas teorias, é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831601 Pedagogia

O desenvolvimento das teorias acerca dos processos de aprendizagem não tem sido acompanhado de um progresso paralelo na prática, causando, assim, uma defasagem da ação prática pedagógica em relação ao plano teórico da aprendizagem.


Nesse entendimento, é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831600 Pedagogia
Um dos objetivos dos Institutos Federais previstos na Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831599 Pedagogia
O Decreto nº 5.154/2004, regulamenta os arts. 39, 40 e 41 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), estabelecendo que a educação profissional, observadas as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação, será desenvolvida por meio de cursos e programas de
Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831598 Pedagogia

A concepção de currículo integrado, adotada pelo IFRN, preconiza que a educação geral se torne parte inseparável da educação profissional em todos os campos nos quais se dá a preparação para o trabalho. Essa concepção traz, pois, o trabalho como princípio educativo.

Em tal perspectiva de formação, compreender o trabalho como princípio educativo significa dizer:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2015 - IF-RN - Engenharia Ambiental |
Q831597 Pedagogia
São princípios orientadores da prática pedagógica declarados no Projeto Político-pedagógico do IFRN:
Alternativas
Respostas
4241: D
4242: A
4243: D
4244: B
4245: D
4246: D
4247: A
4248: B
4249: A
4250: B
4251: D
4252: A
4253: A
4254: D
4255: D
4256: A
4257: A
4258: D
4259: B
4260: C