Questões de Concurso
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Q2353908
Pedagogia
Conforme previsto na Constituição de 1988, o direito à educação deve ser assegurado a todas as
pessoas, inclusive àquelas que não tiveram acesso a ela em idade considerada própria. No sentido de
garantir tal direito, os Institutos Federais oferecem
Q2353907
Noções de Informática
Para dar contribuições, por meio de comentários, à minuta de um documento institucional que se encontra
no formato do editor de texto Word, o assistente de aluno Jeremias, do Campus do IFRN, em Caicó, tem
como possibilidade:
Q2353906
Legislação Federal
Além do Gabinete do Reitor, atualmente o IFRN possui cinco Pró-Reitorias, responsáveis pela gestão
sistêmica institucional.São elas:
Q2353905
Legislação Federal
No IFRN, defende-se que a Educação Profissional deve ter como objetivo promover a formação humana
integral. Este tipo de formação compreende
Q2353904
Pedagogia
Ao passar pelas “rosquinhas” (denominação de área de convivência do Campus Natal-Central), a
assistente de aluno Celeste ouviu uma estudante negra ser ofendida por um de seus colegas que utilizou
uma palavra inadequada em razão da cor da pele da jovem. Na condição de educadora e tendo a
responsabilidade de garantir que o espaço escolar promova práticas educativas antirracistas, a servidora
deveria se aproximar dos estudantes e
Q2353903
Noções de Informática
A coordenadora da Secretaria Acadêmica do Campus do IFRN em Currais Novos solicitou ao assistente
de alunos Nilo Peçanha que realizasse o agendamento de uma reunião online, utilizando o aplicativo
Google Meet. Para realizar tal tarefa, o servidor deverá abrir o Google Meet e clicar em
Q2353902
Ética na Administração Pública
Ao levar em consideração o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
Federal, instituído pelo Decreto N.º 1.171, de 22 de junho de 1994, o assistente de aluno deve ter clareza
que
Q2353901
Redação Oficial
Em relação à diferenciação de memorandos, ofícios e avisos, o Manual de Redação do IFRN esclarece
que, de acordo com a 3ª Edição do Manual de Redação da Presidência da República,
Q2353900
Legislação Federal
Uma das principais ideias defendidas na organização pedagógica dos Institutos Federais para promover
a formação humana integral dos estudantes é
Q2353899
Legislação Federal
O Regimento Geral do IFRN, aprovado pela Resolução N.º 15/2010-CONSUP/IFRN, de 29 de outubro de
2010, estabelece como órgãos colegiados, respectivamente,
Q2353898
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
No que diz respeito à garantia de direitos dos jovens com idade entre 18 (dezoito) e 29 (vinte e nove)
anos, privados de liberdade e egressos do sistema prisional, o Estatuto da Juventude, Lei N.º 12 .852, de
05 de agosto de 2013, afirma que os agentes públicos ou privados envolvidos com políticas públicas de
juventude devem atuar
Q2353897
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o artigo 69 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei N.º 8.069, de 13 de julho
de 1990, entre os aspectos que precisam ser observados para a garantia do direito à profissionalização
e à proteção no trabalho para os adolescentes, está
Q2353896
Legislação Federal
Maria da Luz é assistente de aluno no campus do IFRN, em João Câmara. Certo dia, um de seus
familiares indagou se ela trabalhava em uma universidade ou em uma escola técnica. A essa indagação,
a resposta correta da servidora seria afirmar que os Institutos Federais
Q2353894
Legislação Federal
De acordo com a Lei N.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que criou a Rede Federal de Educação
Profissional, Científica e Tecnológica, os Institutos Federais são instituições
Q2353893
Pedagogia
De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei N.º 9.394/96), em
seu artigo 39, parágrafo 2°, a Educação Profissional Tecnológica é uma modalidade da Educação
Brasileira que abrange os seguintes cursos:
Q2353892
Pedagogia
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei N.º 9.394/96), em seu artigo 4°,
inciso I, estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de educação básica obrigatória e gratuita
Q2353891
Sociologia
Espera-se que os trabalhadores que atuam em instituições dedicadas à Educação Profissional tenham
uma compreensão ampliada sobre o conceito de trabalho. Sobre essa afirmação, leia o fragmento de
texto a seguir.
“[...] Ao longo do tempo, o ser humano organizou relações sociais de produção da vida que proporcionou o surgimento de diferentes formas de trabalho, por exemplo, o trabalho primitivo, o servil, o escravo e o assalariado. Este último é próprio do modo de produção capitalista” (RAMOS, 2008, p.32).
Nesse fragmento, sintetiza-se, a partir das contribuições de Karl Marx, uma das dimensões do trabalho, que é a dimensão
“[...] Ao longo do tempo, o ser humano organizou relações sociais de produção da vida que proporcionou o surgimento de diferentes formas de trabalho, por exemplo, o trabalho primitivo, o servil, o escravo e o assalariado. Este último é próprio do modo de produção capitalista” (RAMOS, 2008, p.32).
Nesse fragmento, sintetiza-se, a partir das contribuições de Karl Marx, uma das dimensões do trabalho, que é a dimensão
Q2353890
Direito Constitucional
No que diz respeito à Educação, o artigo 205 da Constituição Federal de 1988 a institui como um dever
do Estado e da família, definindo, entre suas atribuições para o pleno desenvolvimento da pessoa
Q2353889
Pedagogia
Observe a imagem a seguir e, na sequência, responda à questão proposta.
Em relação às tendências pedagógicas que caracterizam historicamente a educação brasileira, é
correto afirmar que a concepção de escola expressa na imagem alinha-se à tendência pedagógica
Q2353868
Ética na Administração Pública
Ao ocupar um cargo público, espera-se que o servidor observe determinados preceitos éticos no exercício
dos seus deveres, considerando, sobretudo, que as resultantes de suas condutas devem materializar o
interesse público. É dever fundamental do servidor público
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