Questões de Concurso Comentadas para if-es

A cadeia de valor de serviços, no ITIL 4, define seis atividades principais, são elas:

Considere o seguinte procedimento (store procedure) e as tabelas contendo funcionários e seus dependentes, de um banco de dados em MySQL


Após a execução do procedimento: CALL Reajuste (@resposta), qual o valor da variável @resposta?  

No contexto de Kubernetes, identifique a opção que contém a afirmação INCORRETA:

Considere a declaração do array em linguagem PHP que contém informações sobre funcionários de uma empresa: 
$funcionarios = array(    array("nome" => "Antônio", "idade" => 20, "salario" => 1363.15, "cargo" => "estagiário"),    array("nome" => "Maria", "idade" => 31, "salario" => 3368.79, "cargo" => "vendedor"),    array("nome" => "Osvaldo", "idade" => 49, "salario" => 5534.47, "cargo" => "gerente"), );
Após a inicialização do array, qual comando imprime na tela a idade da funcionária Maria?

Considerando a utilização de chave primária e chave estrangeira em uma tabela de um banco de dados relacional, identifique a afirmativa que contém uma característica comum a esses dois tipos de chave.

Considere o modelo conceitual de entidade e relacionamento representado na figura a seguir. Supondo que o modelo será mapeado em um Banco de Dados Relacional, assinale a afirmativa CORRETA utilizando os princípios ideais de mapeamento do modelo conceitual para o modelo lógico relacional: 

Os algoritmos dinâmicos de balanceamento de carga consideram os estados das cargas do sistema para distribuição das requisições entre os servidores de um cluster, direcionando novas requisições para os que estão com menor utilização de recursos. Escolha a opção que utiliza uma abordagem dinâmica, baseada no número de conexões ativas, em cada servidor disponível:

A respeito do controle de versão utilizado no desenvolvimento de sistemas, identifique a opção INCORRETA.

Considere uma lista dinamicamente encadeada, onde cada nó possui a seguinte estrutura desenvolvida na linguagem de programação C:
struct celula {                        int info;                        struct celula *next; };

Suponha que a variável p é um ponteiro do tipo struct celula apontando para o primeiro elemento da lista. Dessa maneira, é utilizado como auxiliar para percorrer a lista. Assumindo como pré-condição que a lista não esteja vazia e que o campo next do último elemento da lista é NULL, qual opção permite percorrer e imprimir os elementos da lista?

Sobre o uso de classes abstratas na programação orientada a objetos utilizando a linguagem de programação Java, assinale alternativa INCORRETA:

Um administrador de banco de dados PostgreSQL precisa recuperar o espaço ocupado em disco por tuplas mortas, especialmente em tabelas atualizadas com frequência. Qual comando pode ser utilizado para essa finalidade? 

Na análise e desenvolvimento de sistemas orientados a objetos, o diagrama de classes assume um papel central. Na UML, classes são representadas por um retângulo com três compartimentos, onde o compartimento superior é relativo ao nome da classe, o compartimento do meio é dedicado às especificações dos atributos, e o compartimento inferior é dedicado às especificações das operações da classe, também chamada de métodos. Os atributos e métodos possuem símbolos à esquerda que definem sua visibilidade. Com base nisso, avalie as descrições de visibilidade dos atributos e métodos especificados abaixo:
( ) Pode ser acessado somente pela própria classe. ( ) Pode ser acessado pela própria classe ou por qualquer outra classe. ( ) Pode ser acessado pela própria classe ou por qualquer subclasse, mas não a outras classes. ( ) Pode ser acessado pela própria classe ou por qualquer classe que pertença ao mesmo pacote.
A ordem CORRETA dos símbolos de visibilidade utilizadas na UML que preenchem os parênteses, de cima para baixo, é: 

Considere o trecho: “O professor de ciências marinhas Stephen Palumbi, da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, observava o azul do mar profundo com a misteriosa sensação de que algo estava errado”, e marque a opção CORRETA em relação à pontuação na frase:

Marque V (para VERDADEIRA) e F (para FALSA), considerando o artigo 12, da Lei 9.694/96 – LDB, que preconiza sobre a incumbência dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino:

( ) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. ( ) Contratar especialistas para elaborar a proposta pedagógica. ( ) Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola. ( ) Fazer licitação para contratação de empresa a fim de administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. ( ) Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas. ( ) Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

egundo Silva (2010): “Identificar os alunos que são vítimas, agressores ou espectadores é de suma importância para que as escolas e as famílias dos envolvidos possam elaborar estratégias e traçar ações efetivas contra o bullying. Cada personagem dessa trama apresenta comportamento típico, tanto na escola como em seus lares.” (p. 47).
Faça a relação entre personagem do bullying e sua respectiva característica, conforme a autora:

( V ) Vítimas. ( A ) Agressores. ( E ) Espectadores.
( ) Começam a apresentar diversas desculpas, inclusive sintomas de doenças físicas (que podem de fato existir), com o intuito de faltar às aulas. ( ) Estão sempre se envolvendo de forma direta ou velada em desentendimentos e discussões entre alunos ou entre alunos e professores. ( ) Aos poucos vão se desinteressando das atividades e tarefas escolares, o que inclui também perdas constantes de seus pertences, especialmente materiais didáticos. ( ) Não costumam ter um comportamento tão marcante. A identificação deles depende de observação mais frequente e cuidadosa, pois seu comportamento não costuma apresentar sinais explícitos que denunciem a situação que estão vivendo. ( ) Tendem, em ambos os ambientes (na escola e no lar), a se manterem calados sobre o que sabem ou presenciam. ( ) Não respeitam hierarquias, como a diferença de idade ou de força física, entre seus familiares.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

“[…] não existe um ser humano igual ao outro. Cada um possui uma biologia própria, assim como suas próprias vivências psicológicas. Cada pessoa é um ser humano especial, com suas habilidades e dificuldades.” (SILVA, 2010, p. 75).
Estão listados, a seguir, alguns comportamentos frente ao bullying sofrido, apresentados pela autora, EXCETO a alternativa:

SILVA (2010, p. 169) indica em seu texto medidas a serem adotadas quando o professor é o agressor à vítima de bullying. Das medidas citadas abaixo, quais NÃO são indicadas pela autora:
I – O afastamento do professor de todas as funções que exerce na escola em definitivo. II – A apuração dos fatos pela direção da escola. III – A aplicação das penas previstas ao professor, conforme regimento da instituição. IV – O ressarcimento de despesas, quando houver necessidade de atendimentos médicos e psicológicos. V – A reparação pública com a comunidade escolar, prestando também serviços a esta, no formato de conscientização.
Assinale a alternativa CORRETA:

O texto “Ética, (in)disciplina e relação professor-aluno”, de Nelson Pedro-Silva (2010), apresenta aos educadores “soluções que podem ser postas em prática com o fito de equacionar o problema da indisciplina e, em decorrência, o da ‘colocação’ de disciplina.” (p. 61).
Das soluções apresentadas pelo autor, abaixo listadas, qual a INCORRETA:

Leia o fragmento de texto a seguir:
“__________ pode ser compreendida como resultante do processo de socialização que leva o indivíduo a sair do seu egocentrismo, característico dos estados de heteronomia, para cooperar com os outros e submeter-se (ou não) conscientemente às regras sociais, e isso será possível a partir do tipo das relações estabelecidas pelo sujeito com os outros. As relações de cooperação, de reciprocidade e respeito mútuo são, para Piaget, as fontes do segundo tipo de moral.” (Araújo, 1996, p. 108).
Em seu texto “Moralidade e indisciplina: uma leitura possível a partir do referencial piagetiano”, Ulisses Ferreira Araújo faz uma análise da obra clássica “O juízo de moral na criança”, escrita por Jean Piaget. Das alternativas abaixo, identifique o termo que completa CORRETAMENTE o conceito apresentado por Araújo:

Teresa Cristina R. Rego, em seu texto “A indisciplina e o processo educativo: uma análise sobre a perspectiva vygotskiana” (1996), apresenta dados de uma pesquisa realizada por Galvão (1992): “Segundo esta pesquisa, o comportamento indisciplinado está diretamente relacionado a uma série de aspectos associados à ineficiência da prática pedagógica desenvolvida” (p. 100).
Dos itens listados abaixo, marque a alternativa que NÃO faz parte destes aspectos relacionados pela autora: