Questões de Concurso Para if-es

O estabelecimento de um código de ética tem como objetivo principal fornecer balizas que orientem a avaliação que fazemos sobre a nossa conduta enquanto seres pertencentes a uma coletividade, herdeiros de valores e de princípios elaborados ao longo da nossa história. Por esse prisma, o Código de Ética e Disciplina do Ifes tem como princípio fundamental o exercício dos valores éticos como norteadores do convívio social e da ação pedagógica. As medidas educativas disciplinares apontadas neste documento têm como objetivos essenciais, EXCETO:

Ao entrarem para a escola, crianças e adolescentes trazem consigo sonhos e expectativas e também a confiança na instituição escolar. Por outro lado, deparam-se com um espaço permeado por violências e conflitos. Nesse contexto, é natural o conflito de opiniões e de interpretações nas relações entre as pessoas. Logo, como espaço de diversidades, a escola se torna palco da instalação de conflitos.
Assinale em qual proposição abaixo NÃO se encontra um benefício dessa mediação.

O trecho em destaque apresenta um episódio de conflito discente na escola. Redorta (2009), utilizando-se de sua tipologia de conflitos, classifica o episódio acima como um conflito:

Paulo é aluno do 1º ano do Ensino Médio e foi suspenso das aulas por dois dias. Ele é tido por alguns professores como um aluno indisciplinado. Paulo, no entanto, não apresenta histórico de indisciplina na família, na Igreja e nem no clube que frequenta, mas somente na escola e diante de alguns professores.
Ouvido pelo Conselho de Ética Discente da escola, Paulo diz que alguns de seus professores, em geral, mantêm uma didática pela qual se consideram os únicos detentores do saber em sala de aula. Ele afirma que, em algumas aulas, os alunos devem se manter, horas a fio, calados e atentos. Paulo finaliza afirmando que alguns de seus professores se habituaram a trabalhar sempre com os ‘limites do não pode’, ao invés de privilegiar os ‘limites da possibilidade’.
Sobre o comportamento de Paulo na escola, especificamente, NÃO é coerente afirmar.

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) foi instituída com o objetivo de assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e a sua cidadania.
Com base na mesma Lei, considera-se ‘pessoa com deficiência’ aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza: