Questões de Concurso Para consesp

As palavras empobrecer, humanidade e combate foram formadas, respectivamente, por derivação

Das afirmativas a seguir, indique aquela que está de acordo com o uso do acento diferencial, segundo o Novo Acordo Ortográfico.

Aponte a alternativa em que as duas palavras são formadas pelo mesmo processo.

Em qual das alternativas abaixo a Concordância Verbal está correta?

Para Paulo Freire, é incorreta a alternativa.

Assinale a alternativa falsa, de acordo com Paulo Freire.

Avalie as proposições a seguir.

I. São atividades ou tarefas: uma exposição, um debate, uma leitura, uma pesquisa bibliográfica, tomar notas, uma ação motivadora, uma observação, uma aplicação, um exercício, o estudo etc.
II. Desde uma perspectiva dinâmica e desde o ponto de vista dos professores, a prática deve ser entendida como reflexiva e não pode se reduzir ao momento em que se produzem os processos educacionais na aula.
III. Atividades ou tarefas são unidades básicas dos processos de ensino/aprendizagem, cujas diversas variáveis apresentam estabilidade e diferenciação.
IV. Atividades são determinadas relações interativas professor/alunos e alunos/alunos, uma organização grupal, determinados conteúdos de aprendizagem, certos recursos didáticos, uma distribuição do tempo e do espaço, um critério avaliador; tudo isto em torno de determinadas intenções educacionais, mais ou menos explícitas.
V. As atividades têm importância suficiente para proporcionar uma análise ilustrativa dos diferentes estilos pedagógicos.

Todas as assertivas a seguir são corretas, exceto uma. Indique-a.

Analise as afirmações a seguir e, em seguida, indique a correta.

Assinale a alternativa falsa.

Analise as afirmações.

I. O valor do choro está em podermos ver como o choro atua como tranquilizante num momento de dificuldade.
II. Os bebês choram porque se sentem ansiosos ou inseguros e o recurso funciona; o choro ajuda bastante e devemos, portant, concordar que há nele algo de bom.
III. O bebê usa o punho ou os dedos, leva-os à boca e assim consegue suportar a frustração.
IV. Gritar é como um punho que vem de dentro e ninguém pode interferir. A mãe pode manter as mãos do bebê afastadas da boca, mas não poderá cravar- lhe o choro no estômago.
V. Não se pode impedir que o bebê chore, pois o choro veemente do bebê recém-nascido é um sintoma de saúde e energia.

São corretas as afirmações contidas em

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa falsa.

Assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa falsa.

Assinale a alternativa incorreta.

Não é correto afirmar que,

Indique a assertiva correta.

Assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmações a seguir.

I. No século XIII os colégios eram asilos para estudantes pobres, fundados por doadores; não se ensinava nos colégios.
II. A partir do século XV os colégios tornaram-se institutos de ensino em que uma população numerosa foi submetida a uma hierarquia autoritária e passou a ser ensinada no local.
III. Finalmente, todo o ensino das artes passou a ser ministrado nos colégios, que forneceriam o modelo das grandes instituições escolares do século XV ao XVII, os colégios dos jesuítas, os colégios dos doutrinários e os colégios dos oratorianos.
IV. O estabelecimento definitivo de uma regra de disciplina completou a evolução que conduziu da escola medieval, simples sala de aula, ao colégio moderno, instituição complexa, não apenas de ensino, mas de vigilância e enquadramento da juventude.
V. Nos séculos XV e XVI o colégio modificou e ampliou seu recrutamento; era composto por uma minoria de clérigos letrados e se abriu a um número crescente de leigos, nobres e burgueses, mas também às famílias mais populares.

São corretas as afirmações contidas em