Questões de Concurso Comentadas para instituto acesso

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Q566644
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566644 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
In the second sentence of the first step, what is another word that could replace “goods”, without changing the meaning of the phrase?
Alternativas
Q566643
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566643 Inglês
A questão abaixo tomará por base o seguinte texto, Operations Management: Text and Cases – Marshall, Abernathy, Miller, Olsen, Rosenbloom and Wyckoff – pg. 18: 
In any real case it is clear that the nature of the problem should focus your analysis. Instead, we have tried to show several steps that might be useful in an analysis. These steps are summarized below:
- Define the process. Determine the tasks and the flows of information and goods. Also, determine where it is possible to store goods in the process. This effort can be recorded in a process flow diagram. 
- Determine the range of capacity for the process. This will require an analysis of each task and a comparison of how these tasks are balanced. In addition determine the effect of storage in the system on the capacity of tasks and flows. Inventories may allow the process to operate out of balance for some time, but in the long run the capacity of the process is limited by the capacity of its slowest task.
- Determine the cost of inputs (labor, materials, energy and capital) and relate these costs to the output (a good or a service). This will result in the calculation of the average cost of a unit of output or the marginal cost of a unit of output or both. Once this is done it may be possible to determine the value of the output in some market by comparing the cost, quality and timeliness of this output to the needs of that market.
What should be the focus of your analysis in a real case?
Alternativas
Q566638
Português Sintaxe , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas , Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566638 Português
Os processos de subordinação e coordenação servem para mostrar as diferentes relações semântico-sintáticas que as orações podem estabelecer entre si. Na subordinação, a relação sintática é a que se destaca. Na coordenação, por outro lado, é a semântica que se torna mais evidente. Considerando tudo isso, leia as opções abaixo. I – Ele escreve bem, mas não gostaria de publicar seu livro. II – Ele trabalhou bastante, porque parecia cansado. III – Consegui cedo o meu diploma porque estudei muito! IV – Ela achou que fosse sair cedo hoje. Dos períodos acima, quais têm orações ligadas por subordinação?
Alternativas
Q566621
Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566621 Raciocínio Lógico
Uma pesquisa realizada com 100 pessoas sobre os hábitos de leitura revelou que 50 pessoas leem jornais, 40 leem livros e 30 leem revistas. Sabe-se ainda que 85 pessoas leem apenas um tipo de publicação (livro, jornal ou revista). Quantos entrevistados têm o hábito de ler os três tipos de publicações (jornais, livros e revistas)?
Alternativas
Q566617
Raciocínio Lógico Equivalência Lógica e Negação de Proposições , Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta) ,
Ano: 2015 Banca: Instituto Acesso Órgão: Colégio Pedro II Prova: Acesso Publico - 2015 - Colégio Pedro II - Secretário Executivo |
Q566617 Raciocínio Lógico
Sabendo-se que a proposição “Se Paulo enviou o e-mail, então Antônio marcou a reunião” é falsa, é verdade que:
Alternativas
Respostas
261: A
262: A
263: A
264: A
265: A
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